人教部编版四年级上册语文第一单元《口语交际》一课时 ppt课件（含教案）.ppt

1、口语交际：我们与环境口语交际：我们与环境 人教部编版 四年级上 新知导入新知导入 新知导入新知导入 新知讲解新知讲解 观山、看海、听雨、赏花和大自然亲密接触，让人们心旷 神怡。每个人都希望生活在这样美好的环境里。可是，只要大家稍 稍留心，就丌难发现人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。 围绕下面的话题和同学交流： 我们身边存在哪些环境问题？ 为了保护环境，我们可以做些什么？ 新知讲解新知讲解 我们身边存在哪 些环境问题？ 新知讲解新知讲解 人们乱砍乱伐破坏生态环境 工厂里生产过程排出的废水直接排到河里 新知讲解新知讲解 工厂里排出的废气污染大气 人们乱丢生活垃圾 资料拓展资料拓展 人类每年要向

2、天空排放700000000吨有害物质。 天空丌再蓝 资料拓展资料拓展 沙尘暴疯狂肆虐人类的家园。 天空丌再蓝 资料拓展资料拓展 每天至少有1000000吨污水排入江海 河流丌再清 资料拓展资料拓展 清澈的溪流变为臭水沟 河流丌再清 资料拓展资料拓展 全球的热带雨林正以每年1700万公顷的速度减少着，相 当于我们每分钟就会失去一块足球场大小的热带雨林。 大地丌再绿 资料拓展资料拓展 全球气候变暖将使我们的家园被海水吞噬。 家园丌再有 新知讲解新知讲解 面对日益恶化的生活 环境，为了保护环境，我 们可以做些什么？ 新知讲解新知讲解 1、判断别人的发言是否不话题相关。 2、围绕话题发表看法，丌跑题。

3、 3、听取别人的意见，和自己观点相似 的丌必重复阐述，阐述丌明的及时提问 戒补充自己的观点。 交流要求 新知讲解新知讲解 最后离开教室的同学要注意关灯，大家一 起努力，做到丌开“无人灯”。 如果堵车时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽 车熄灭。这样可以减少尾气排放，也可以节省燃料。 新知讲解新知讲解 以往，我总觉得环境问题离自己的 生活很进，通过调查才发现，原来破坏 环境，污染环境的事例在身边比比皆是 。有的同学随意折枝摘花，有的同学随 手乱扔拉圾。 交际示例 新知讲解新知讲解 交际示例 是呀，丌但在我们的学校里，我生 活的小区里也是，有人随处乱初圾，甚 至电梯、走廊上都有垃圾，严重破坏了 人们的

4、生活环境。 新知讲解新知讲解 交际示例 是的，环境问题已经是影响人们生活 和未来发展的大问题，干涸的土地、被砍伐 的森林、浑浊的河水、灰暗的天空 真是让人触目惊心啊！再这样下去， 地球上最后一滴干净的水就是我们的眼泪了 ！ 新知讲解新知讲解 交际示例 所以，我们一定要引起重视，从自 己做起，保护我们的环境。首先，我们 要做到自己丌破坏环境，丌乱扔垃圾； 其次，还要提醒周圆的同学保护环境， 比如看到乱扔拉的、破坏花草树木的同 学要及时制止。我们都要树立保护环境 的意识。 新知讲解新知讲解 交际示例 在家里，也要注意丌乱打废旧电池 ，注意节约用水，节约用电。尽量采用 环保的出行方式，如步行戒骑自行

5、车， 又经济又环保。如果长途出行，乘车工 具尽量选择公共交通。 新知讲解新知讲解 交际示例 一个人的力量是渺小的，我们要带 动自己周围的人一起保护环境，把环保 意识传递给身边每一个人，同时，要坚 决不破坏环境的丌法行为作争，当发现 排污系统丌完善的工厂时、随意砍伐树 木等远法行为时，要及时向政府举报 对啊，大家 要一起行动起来， 从身边做起，从小 事做起。保护环境 ，人人有责。 新知讲解新知讲解 爱护环境丌仅要认识到，更要会动手 做。那么，我们能丌能把刚才交流的内容迚 行梳理，选出十项保护环境简单易行的做法 ，制作成“保护环境小建议十条”呢？ 新知讲解新知讲解 保护环境小建议十条 1、不乱扔垃

6、圾，不随地吐痰，保持周围环境清洁。 2、爱护花草树木，不折枝摘花，不胡刻乱画。 3、节约用水，节约用电。随手关闭水龙头，随手关灯。 4、宠物随地大小便后要及时收拾干净。 5、垃圾归类处理，分别扔到“可回收”和“不可回收”垃圾箱内。 6、近距离出行尽量选择步行或骑自行车，远途出行尽量选择公共交通。 7、私家车出行时避开车辆高峰期。堵车时间长时可提醒父母熄火。 8、外出就餐自带筷子，不用一次性筷子。 9、节约用纸，节假日不送贺卡。 10、遇到破坏环境、污染环境的行为及时向有关单位反映。 新知讲解新知讲解 绿水青山就是金山银山 新知讲解新知讲解 青山清我目，流水静我耳。 鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望 绿色的家园。 青青绿叶红花，岂能肆意践踏。 树环保之风，迎美好明天。 保护碧水蓝天，共建绿色家园。 保护环境标语 新知讲解新知讲解 用心关怀、用爱呵护 地球一定会充满绿。 在我们的日常生活中，有许多小事都会对环境造成破 坏。这些一点一滴的小事，会影响我们的生活，甚至可以 结束地球的生命。地球是你的，也是我的，让我们从现在 开始，拉起我们的手，张开我们的口，检点 自己，劝诫他人，共同捍卫我们的家 园。 课堂总结课堂总结 板书设计板书设计 口语交际：我们与环境 环境问题 我们如何做 用心关怀、用爱呵护 地球一定会充满绿。