高中语文-“散文综合选择题”配套检测.doc

1、第 1 页 共 6 页 “散文综合选择题散文综合选择题”配套检测配套检测 一、阅读下面的文字一、阅读下面的文字，完成后面的题目。完成后面的题目。(16 分分) 苦菜的思念苦菜的思念 尉尉 峰峰 北方的春天是从青草长出芽尖开始的。当它们星星点点地在荒草中探头探脑的时候北方的春天是从青草长出芽尖开始的。当它们星星点点地在荒草中探头探脑的时候， 苦菜还了无踪影。但人们已在翘首期盼。性子急的就会拿着挑铲和篮子到地里走上一遭苦菜还了无踪影。但人们已在翘首期盼。性子急的就会拿着挑铲和篮子到地里走上一遭， 甚至走上一天。当看到浑黄的光秃秃的田间确实找不到一丁点灰绿的苦菜甚至走上一天。当看到浑黄的光秃秃的田间

2、确实找不到一丁点灰绿的苦菜，人们才会无奈人们才会无奈 返回。返回。 熟悉土地的人们知道熟悉土地的人们知道，杨花挂满枝头杨花挂满枝头，柳眉儿妩媚动人的时候柳眉儿妩媚动人的时候，苦菜芽才会拱出地皮。苦菜芽才会拱出地皮。 但是不多但是不多，这里一株这里一株，那里一株那里一株，稀稀拉拉的稀稀拉拉的，到了桃花怒放到了桃花怒放，美得让人流连忘返的时候美得让人流连忘返的时候， 地里的苦菜才长得恣地里的苦菜才长得恣肆肆，一簇簇一簇簇，一团团一团团，蓬蓬勃勃的蓬蓬勃勃的，同新出的玉米苗竞赛同新出的玉米苗竞赛，看谁长得看谁长得 快。快。倘若这时去了田地倘若这时去了田地，只要你舍得时间只要你舍得时间，总会满载而归总

3、会满载而归篮子里、口袋里无不塞满鲜篮子里、口袋里无不塞满鲜 嫩的苦菜。嫩的苦菜。 乡亲们爱吃苦菜乡亲们爱吃苦菜，我的朋友们也不例外我的朋友们也不例外，但逢聚会但逢聚会，总会点下这道菜。吃苦菜不仅仅总会点下这道菜。吃苦菜不仅仅 因为它是绿色食品因为它是绿色食品，好吃好吃，有药用价值有药用价值，还因为它承载着一代又一代人痛苦的回忆。特别还因为它承载着一代又一代人痛苦的回忆。特别 是从苦难中走过来的人是从苦难中走过来的人，没人会忘记那些面黄肌瘦的日子没人会忘记那些面黄肌瘦的日子，忘记苦菜的舍身相助。忘记苦菜的舍身相助。 在那个贫困的年代在那个贫困的年代，吃食极少吃食极少，能填饱肚子实属不易。当时我们

4、特别羡慕一位姓赵的能填饱肚子实属不易。当时我们特别羡慕一位姓赵的 同学同学，羡慕他有一个保管员父亲羡慕他有一个保管员父亲，羡慕他总能吃饱。不像我羡慕他总能吃饱。不像我们们，无论上，无论上午，还是下午，上午，还是下午，上 学不一会，肚子便学不一会，肚子便“咕噜噜咕噜噜”鸣响，此起彼伏，直到放学才结束这支身不由己的肠胃协奏鸣响，此起彼伏，直到放学才结束这支身不由己的肠胃协奏 曲。曲。 不可否认，记住那个年代其实是从记住那个年代的粗茶淡饭开始的。而且随着经济社不可否认，记住那个年代其实是从记住那个年代的粗茶淡饭开始的。而且随着经济社 会的日益发展，人民生活的日益丰富，对那时饭菜的印象就越来越深刻，有

5、会的日益发展，人民生活的日益丰富，对那时饭菜的印象就越来越深刻，有如一块块经过如一块块经过 精雕细琢的丰碑精雕细琢的丰碑，刻满那个岁月的痕迹，潜藏在脑海深处。，刻满那个岁月的痕迹，潜藏在脑海深处。 我在部队待了十三年时间我在部队待了十三年时间，每天白面大米每天白面大米，但依旧没有改变少时养成的饮食习惯。以但依旧没有改变少时养成的饮食习惯。以 至于每每回乡探亲至于每每回乡探亲，总要饱餐几顿儿时爱吃的饭菜后总要饱餐几顿儿时爱吃的饭菜后，才会恋恋不舍地归队。转业回到故才会恋恋不舍地归队。转业回到故 乡后乡后，自然而然自然而然，一日三餐一日三餐仍是小时爱吃的茶饭。仍是小时爱吃的茶饭。 我想，我想，少少

6、时的茶饭不仅仅是一种记忆时的茶饭不仅仅是一种记忆，还蕴藏着一种思念。还蕴藏着一种思念。这种思念无时不在这种思念无时不在，就像就像 风风，从春刮到冬从春刮到冬，从小刮到大从小刮到大，还将刮到老还将刮到老，不知疲倦不知疲倦，也不会停歇。有时呼呼的也不会停歇。有时呼呼的，有时有时 柔柔的柔柔的，从心头刮过从心头刮过，从脑海刮过。看似虚无从脑海刮过。看似虚无，却充盈着每一个思念的空间。这种思念也却充盈着每一个思念的空间。这种思念也 许不是痛苦的那种许不是痛苦的那种，却和亲人息息相关却和亲人息息相关，甚至相揉相杂甚至相揉相杂，人牵着事人牵着事，事连着人事连着人，分不清彼分不清彼 此。此。 我对母亲的思念

7、就是如此。不知道是因为想母亲而想起苦菜我对母亲的思念就是如此。不知道是因为想母亲而想起苦菜，还是因为想苦菜而想起还是因为想苦菜而想起 母亲。母亲。 一次一次，战友们在一起聚餐战友们在一起聚餐，照例点了鲜嫩的苦菜芽照例点了鲜嫩的苦菜芽，我吃着吃着就走神了我吃着吃着就走神了，拿着拿着筷子筷子 第 2 页 共 6 页 的手在空中悬了好大一会儿。战友们以为我喝多了的手在空中悬了好大一会儿。战友们以为我喝多了，其实，其实是想起母亲了。是想起母亲了。 那一刻，我的思念悄无声息地回到了老家东崖头村，回到了那片生我养我的故土，回那一刻，我的思念悄无声息地回到了老家东崖头村，回到了那片生我养我的故土，回 到了母

8、亲身边，回到了她老人家调拌好的苦菜旁，贪婪地嗅着那诱人的鲜香到了母亲身边，回到了她老人家调拌好的苦菜旁，贪婪地嗅着那诱人的鲜香 记得有一年我从部队探亲归来记得有一年我从部队探亲归来，正是苦菜肆意生长的季节。母亲为了让我顿顿吃上新正是苦菜肆意生长的季节。母亲为了让我顿顿吃上新 鲜可口的苦菜鲜可口的苦菜，每天都会早早地去田野挑苦菜。归队前每天都会早早地去田野挑苦菜。归队前，母亲问我母亲问我，你们首长爱吃苦菜吗？你们首长爱吃苦菜吗？ 城市里有卖苦菜的吗？我蓦地想起城市里有卖苦菜的吗？我蓦地想起，战友们也爱吃苦菜战友们也爱吃苦菜，只是吃法和我们有所不同。他们只是吃法和我们有所不同。他们 更喜欢生吃更喜

9、欢生吃，把苦菜择洗干净后直接蘸甜面酱吃。不像家乡把苦菜择洗干净后直接蘸甜面酱吃。不像家乡的人们的人们，要么用水焯了凉拌，要么用水焯了凉拌， 要么和白萝卜丝一起腌制成酸菜吃。吃不了的要么和白萝卜丝一起腌制成酸菜吃。吃不了的就晒干，等冬天享用。就晒干，等冬天享用。 当母亲听说我的首长和战友们也爱吃时当母亲听说我的首长和战友们也爱吃时，就又到田间挑了两天苦菜就又到田间挑了两天苦菜，让我带给他们。让我带给他们。 那几天那几天，母亲戴着草帽母亲戴着草帽，带着水壶带着水壶，脸膛被晒得黝黑脸膛被晒得黝黑，嘴唇脱皮嘴唇脱皮，两个裤腿的膝盖处无不两个裤腿的膝盖处无不 沾满黄土沾满黄土，拍也拍不掉。母亲分明是蹲不

10、了跪着挑的苦菜啊！那一年拍也拍不掉。母亲分明是蹲不了跪着挑的苦菜啊！那一年，母亲已年近七旬。母亲已年近七旬。 之后之后，母亲连夜把苦菜择净母亲连夜把苦菜择净，又一把一把码齐扎好又一把一把码齐扎好，长长的根顶着几瓣叶子长长的根顶着几瓣叶子，白绿相白绿相 间间，清新修长清新修长，像极了人参。但我却不忍直视。我何尝不明白像极了人参。但我却不忍直视。我何尝不明白，母亲不辞劳苦地挑苦菜送母亲不辞劳苦地挑苦菜送 给战友们尝鲜给战友们尝鲜，绝非只是冲着我们绝非只是冲着我们那份浓浓的战友情去的那份浓浓的战友情去的，她是为了让我日后得到更多的，她是为了让我日后得到更多的 关照。母亲的良苦用心做儿子的关照。母亲的

11、良苦用心做儿子的怎么会体会不到呢？怎么会体会不到呢？ 如今母亲已辞世多年，但不管以前还是现在，只要一吃苦菜，我就会想起她挑完苦菜，如今母亲已辞世多年，但不管以前还是现在，只要一吃苦菜，我就会想起她挑完苦菜， 虽疲倦却喜悦的神情，虽昏花却认真的眼神，以至于每每泪花模糊了双眼。虽疲倦却喜悦的神情，虽昏花却认真的眼神，以至于每每泪花模糊了双眼。 看来，想起苦菜似乎是一件幸福的事情，就如看来，想起苦菜似乎是一件幸福的事情，就如同想起母亲同想起母亲，梦见母亲一样，久久不愿，梦见母亲一样，久久不愿 醒来。醒来。 (有删改有删改) 1.下列对散文思想内容的概括与分析下列对散文思想内容的概括与分析，不正确的一

12、项是不正确的一项是(3 分分)( ) A文章开头写初春时节人们到地里找苦菜的心情变化文章开头写初春时节人们到地里找苦菜的心情变化，表现出表现出人们对苦菜的喜爱。人们对苦菜的喜爱。 B文章写性子急的人们到田里寻找苦菜文章写性子急的人们到田里寻找苦菜，有时甚至用一天时间有时甚至用一天时间，突出了人们对苦菜的突出了人们对苦菜的 喜爱喜爱，能够引发读者对于苦菜美味的能够引发读者对于苦菜美味的想象。想象。 C文中写战友们也爱吃苦菜文中写战友们也爱吃苦菜，重在表现不同地方的人吃苦菜的方法不同重在表现不同地方的人吃苦菜的方法不同，也暗示出母也暗示出母 亲的勤劳善良以及关爱他人的品质。亲的勤劳善良以及关爱他人

13、的品质。 D一些人喜爱吃苦菜不仅是因为苦菜是绿色食品一些人喜爱吃苦菜不仅是因为苦菜是绿色食品，有药用价值有药用价值，也是因为苦菜在苦难也是因为苦菜在苦难 的日子里救助了饥饿的人们的日子里救助了饥饿的人们，给人们留下了难忘的记忆。给人们留下了难忘的记忆。 解析：解析：选选 C “重在表现不同地方的人吃苦菜的方法不同重在表现不同地方的人吃苦菜的方法不同”错。写战友们也爱吃苦菜错。写战友们也爱吃苦菜， 是为了丰富文章是为了丰富文章的内容的内容，更重要的是引出下文母亲挑苦菜的情节。，更重要的是引出下文母亲挑苦菜的情节。 “也暗示出母亲的勤劳善也暗示出母亲的勤劳善 良以及关爱他人的品质良以及关爱他人的品

14、质”属于牵强附会。属于牵强附会。 2.下列对散文艺术特色的理解与鉴赏下列对散文艺术特色的理解与鉴赏，不正确的一项是不正确的一项是(3 分分)( ) A文中多次使用拟人和比喻的手法文中多次使用拟人和比喻的手法，语言平易朴实语言平易朴实，感情自然真挚；运用动作和肖像感情自然真挚；运用动作和肖像 描写刻画出母亲挑苦菜的感人场景。描写刻画出母亲挑苦菜的感人场景。 第 3 页 共 6 页 B 第二段画波浪线的句子第二段画波浪线的句子， 运用叠词运用叠词， 富有音乐美； 还运用比喻手法富有音乐美； 还运用比喻手法， 写同玉米苗写同玉米苗“竞竞 赛赛”，形象生动地写出苦菜的长势迅猛。形象生动地写出苦菜的长势

15、迅猛。 C “我想我想，少时的茶饭不仅仅是一种记忆少时的茶饭不仅仅是一种记忆，还蕴藏着一种思念还蕴藏着一种思念”一句，承上启下，上一句，承上启下，上 接关于苦菜的叙述和描写，下启对母亲的深切思念。接关于苦菜的叙述和描写，下启对母亲的深切思念。 D文中写母亲在田间挑了两天苦菜文中写母亲在田间挑了两天苦菜， “脸膛被晒得黝黑脸膛被晒得黝黑，嘴唇脱皮嘴唇脱皮”这里的肖像描写这里的肖像描写 细致生动细致生动，表现了她不辞辛苦、温厚深沉的母爱。表现了她不辞辛苦、温厚深沉的母爱。 解析：解析：选选 B B 项项， “比喻手法比喻手法”错错，运用的是运用的是拟人手法。拟人手法。 3文中画横线的句子文中画横线

16、的句子“少时的茶饭不仅仅是一种记忆少时的茶饭不仅仅是一种记忆，还蕴藏着一种思念还蕴藏着一种思念”有何作有何作 用？请简要分析。用？请简要分析。(4 分分) 答：答： 解析：解析：解答本题解答本题，要注意联系上下文要注意联系上下文，可以从主旨和结构两方面作答。主旨上可以从主旨和结构两方面作答。主旨上，表现表现 了作者对苦菜的喜了作者对苦菜的喜爱和思念爱和思念，对母亲的怀念和感恩；结构上，对母亲的怀念和感恩；结构上， “记忆记忆”承接上文，承接上文， “思念思念” 引出下文，起承上启引出下文，起承上启下的作用。据此作答即可。下的作用。据此作答即可。 参考答案：参考答案：主旨上主旨上，表现了作者对苦

17、菜的喜爱和思念表现了作者对苦菜的喜爱和思念，对母亲的怀念和感恩。对母亲的怀念和感恩。结结 构上构上，承上启下承上启下，既承接上文苦菜所代表的少时茶饭承载着人们的痛苦记忆既承接上文苦菜所代表的少时茶饭承载着人们的痛苦记忆，又引出下文又引出下文 对母亲的思念。对母亲的思念。(每点每点 2 分。如结构上答分。如结构上答“照应题目照应题目”，主旨上答主旨上答“对家庭亲情的感悟对家庭亲情的感悟”也也 可酌情给分可酌情给分) 4文章以文章以“苦菜的思念苦菜的思念”为题为题，有什么用意？请结合文本简要分析。有什么用意？请结合文本简要分析。(6 分分) 答：答： 解析：解析：分析题目的用意分析题目的用意，一般

18、从结构、主旨、阅读效果等角度考虑。如从结构上看一般从结构、主旨、阅读效果等角度考虑。如从结构上看， 本文全篇围绕本文全篇围绕“苦菜苦菜”行文行文， “苦菜苦菜”是全文的线索是全文的线索，以以“苦菜的思念苦菜的思念”为题为题，能够统领全能够统领全 篇；从主旨上看篇；从主旨上看，文章主要表现了作者对苦菜的喜爱和对母亲的思念文章主要表现了作者对苦菜的喜爱和对母亲的思念，以此为题以此为题，点明了点明了 文章主旨；从阅读效果上看文章主旨；从阅读效果上看，以此为题容易使读者对苦菜与思念之间的关系产生疑惑以此为题容易使读者对苦菜与思念之间的关系产生疑惑，进进 而激发读者的阅读兴趣。而激发读者的阅读兴趣。 参

19、考答案：参考答案：“苦菜苦菜”贯穿全文贯穿全文，是全文的线索是全文的线索，以此为题以此为题，能统领全篇。能统领全篇。点明主点明主 旨旨，表现了作者对苦菜的喜爱和对母亲的思念之情表现了作者对苦菜的喜爱和对母亲的思念之情。以以“苦菜的思念苦菜的思念”为为题，容易引发题，容易引发 读者对苦菜与思念的关系等问题的思考，激发阅读兴趣。读者对苦菜与思念的关系等问题的思考，激发阅读兴趣。(每点每点 2 分分) 二、阅读下面的文字二、阅读下面的文字，完成后面的题目。完成后面的题目。(16 分分) 时间的隐喻时间的隐喻 傅傅 菲菲 第 4 页 共 6 页 怀玉山脉勒住了缰绳怀玉山脉勒住了缰绳，东奔的烈马停了下来

20、。群山如一锅沸水东奔的烈马停了下来。群山如一锅沸水，暂时不再暂时不再潽潽射，射，水水 花凝结成了低矮的山冈。龙门山像一把圈椅花凝结成了低矮的山冈。龙门山像一把圈椅，新叶村偃卧其中。新叶村偃卧其中。 在新叶村在新叶村，我有长久的恍惚：夏日蒸腾般的晕眩、古老巷弄幽深的迷失、池塘倒映我有长久的恍惚：夏日蒸腾般的晕眩、古老巷弄幽深的迷失、池塘倒映 出来的出来的幻觉、旧年屋舍散发的阴凉、溪流时断时续的亘古之声、灼日下荷花盛开的夺目光幻觉、旧年屋舍散发的阴凉、溪流时断时续的亘古之声、灼日下荷花盛开的夺目光 晕晕午间酣睡在走廊里的老人午间酣睡在走廊里的老人，晒在竹圆匾里焦红的辣椒，失去水色，晒在竹圆匾里焦红

21、的辣椒，失去水色又略微卷曲的君子又略微卷曲的君子 竹叶，剥落了石片的碾盘，千年的水井浮起今晚的淡淡月色竹叶，剥落了石片的碾盘，千年的水井浮起今晚的淡淡月色群山在望，苍鹭在茂密的群山在望，苍鹭在茂密的 灌木林栖落，指甲花映在门前的空院。灌木林栖落，指甲花映在门前的空院。 新叶古村始建于南宋嘉定年间新叶古村始建于南宋嘉定年间，叶氏先祖叶坤从寿昌湖岑畈入赘娘舅夏氏家，繁衍，叶氏先祖叶坤从寿昌湖岑畈入赘娘舅夏氏家，繁衍 至今，已三十余代。夏氏人丁不旺，被迫外迁，而叶氏根深叶茂，开枝散叶。至今，已三十余代。夏氏人丁不旺，被迫外迁，而叶氏根深叶茂，开枝散叶。 桃树茂密之处桃树茂密之处，即村舍。村舍依半扇形

22、围拢成村落，村落中央有池塘，塘叫，即村舍。村舍依半扇形围拢成村落，村落中央有池塘，塘叫南塘南塘， 像一块长满了绿锈的铜镜。石砌的塘堤爬上了苔藓。塘口有一片葱油的蔬菜地。水生万物，像一块长满了绿锈的铜镜。石砌的塘堤爬上了苔藓。塘口有一片葱油的蔬菜地。水生万物， 千年不息。翘起的瓦檐，粉白斑驳的砖墙，窄小的房门，高大的池杉，闲散的人影，它们千年不息。翘起的瓦檐，粉白斑驳的砖墙，窄小的房门，高大的池杉，闲散的人影，它们 一并收一并收入南塘，像是沉落水底，又像是浮出波面。南塘成了近似谜语的象征物，宋朝理学入南塘，像是沉落水底，又像是浮出波面。南塘成了近似谜语的象征物，宋朝理学 家金仁山在规划叶村时，以

23、家金仁山在规划叶村时，以“山起西北，水聚东南山起西北，水聚东南”的格局，开挖了南塘。塘一般用于聚的格局，开挖了南塘。塘一般用于聚 水灌溉，洗衣洗菜。可一座八百年的池塘，更像一座时间的钟塔。它会照见什么呢？年年水灌溉，洗衣洗菜。可一座八百年的池塘，更像一座时间的钟塔。它会照见什么呢？年年 日日，人在池塘的水影里更替，池边的人最终随星辰落入塘里，钟声会虚化，消失在风里。日日，人在池塘的水影里更替，池边的人最终随星辰落入塘里，钟声会虚化，消失在风里。 池塘边站久了，眼球里浮现各色人物，池塘边站久了，眼球里浮现各色人物，说不清楚他们是谁。他们从不可知之处说不清楚他们是谁。他们从不可知之处，来到南塘，来

24、到南塘 边，握手相逢，拥抱告别。边，握手相逢，拥抱告别。 人工通浚的两条溪流人工通浚的两条溪流，注入南塘，溪流即是村界，叶氏居于溪内，巷弄沿小溪而建，注入南塘，溪流即是村界，叶氏居于溪内，巷弄沿小溪而建， 石板道逼仄幽深。一个人在石板道逼仄幽深。一个人在巷弄走，跫然，每一个脚步声，都是孤独的，仿佛在说：过客，巷弄走，跫然，每一个脚步声，都是孤独的，仿佛在说：过客， 过客。我也是一个人走，脚步轻缓。灰白的房墙有粉屑剥落，露出黑色的老青砖。每一堵过客。我也是一个人走，脚步轻缓。灰白的房墙有粉屑剥落，露出黑色的老青砖。每一堵 墙，斜斜看上去，像被洇湿而后晒干了的纸画，画是写意的山水画，疏淡，空蒙，留

25、白有墙，斜斜看上去，像被洇湿而后晒干了的纸画，画是写意的山水画，疏淡，空蒙，留白有 余。画中不见人影，也不见村舍和田园，只有点点的山影树影，和晚秋的肃穆。巷弄九曲，余。画中不见人影，也不见村舍和田园，只有点点的山影树影，和晚秋的肃穆。巷弄九曲， 让我觉得巷弄如干涸的河床，人如无水之舟。交错的巷弄，似乎是一个迷宫，站在巷口，让我觉得巷弄如干涸的河床，人如无水之舟。交错的巷弄，似乎是一个迷宫，站在巷口， 往里望，墙垣壁立，低缓的石板台阶形成的斜坡面，与悠长狭窄的深度，构成了乡人回忆往里望，墙垣壁立，低缓的石板台阶形成的斜坡面，与悠长狭窄的深度，构成了乡人回忆 中不可遗忘的角落。中不可遗忘的角落。

26、在巷弄的尽头在巷弄的尽头，有酒家有酒家，屋檐下的纸灯笼屋檐下的纸灯笼，暂时暂时把灯光暗藏在灯芯里。酒是五加皮把灯光暗藏在灯芯里。酒是五加皮 酒酒，自家酿的自家酿的，封在土陶酒缸里封在土陶酒缸里，封酒缸口的红布封酒缸口的红布，绷紧绷紧，使我深信：这不是酒缸使我深信：这不是酒缸，而是而是 一面鼓。蹦蹦蹦一面鼓。蹦蹦蹦，鼓声雷动鼓声雷动，可惜我们听不到可惜我们听不到鼓声寂灭在天井的雨滴里鼓声寂灭在天井的雨滴里(曾经的曾经的，将来将来 的的)。一株种在石臼里的吊兰。一株种在石臼里的吊兰，叶厚肥阔叶厚肥阔，始终不开花。叶村家家户户均自酿五加皮酒始终不开花。叶村家家户户均自酿五加皮酒，而而 酒家只有一处。

27、悠闲的人酒家只有一处。悠闲的人，寂寞的人寂寞的人，劳顿的人劳顿的人，焦心的人焦心的人，坐在木桌旁坐在木桌旁，喝一碗喝一碗，一切一切 烟消烟消散散，了悟：人间终究是人间，活着就是做人间的人，说人间的话，干人间的事。，了悟：人间终究是人间，活着就是做人间的人，说人间的话，干人间的事。 叶村多老祠堂、老祖屋、老戏台、老巷弄。它们是叶氏血脉的见证叶村多老祠堂、老祖屋、老戏台、老巷弄。它们是叶氏血脉的见证，也是时间顺流，也是时间顺流 而下携带的内含物而下携带的内含物。让我流连的，是双美堂。这是一栋老民居，有前房、倒房、前花园、。让我流连的，是双美堂。这是一栋老民居，有前房、倒房、前花园、 第 5 页 共

28、 6 页 后花园，属于徽派建筑。前花园有百年罗汉松和青石水池，天井四根柱子分别是柏树、梓后花园，属于徽派建筑。前花园有百年罗汉松和青石水池，天井四根柱子分别是柏树、梓 木、桐木、椿木，寓意百子同春，墙上有鹿鹤壁画，后花园有鱼池和吊桥。可以想见，这木、桐木、椿木，寓意百子同春，墙上有鹿鹤壁画，后花园有鱼池和吊桥。可以想见，这 是一个有情调的大户之家。是一个有情调的大户之家。 晌午晌午，烈日白炽。几个小孩坐在巷弄石阶上，舔舐棒冰。棒冰的水渍淌在他们的手，烈日白炽。几个小孩坐在巷弄石阶上，舔舐棒冰。棒冰的水渍淌在他们的手 掌上，淌在他们的衣服上。棒冰在溶解。枣树上，压翻了枣子。麻红色的枣子，引来乌鸫

29、掌上，淌在他们的衣服上。棒冰在溶解。枣树上，压翻了枣子。麻红色的枣子，引来乌鸫 啄食，南塘如一块砚台，静默地搁置在叶村这件方桌上。龙门山逶迤，山冈毗连山冈。在啄食，南塘如一块砚台，静默地搁置在叶村这件方桌上。龙门山逶迤，山冈毗连山冈。在 群山的起伏里，我四顾茫然。我望望叶村，群山的起伏里，我四顾茫然。我望望叶村，对时间充满了无比的敬畏。时间是最大的洪流，对时间充满了无比的敬畏。时间是最大的洪流， 以摧枯拉朽之力，毁灭一切，淹没一切。在叶村，我看到了时间遗存下来的踪迹。这些踪以摧枯拉朽之力，毁灭一切，淹没一切。在叶村，我看到了时间遗存下来的踪迹。这些踪 迹，是人间不会消散的体温。迹，是人间不会消

30、散的体温。 5.下列对散文相关内容的概括与分析下列对散文相关内容的概括与分析，不正确的一项是不正确的一项是(3 分分)( ) A第第段中段中“长久的恍惚长久的恍惚”，是作者处于过去、现在交织之下的新叶村是作者处于过去、现在交织之下的新叶村，面对繁复的面对繁复的 景象生发出景象生发出的一种独特体验，笼罩着淡淡的失落和怅惘。的一种独特体验，笼罩着淡淡的失落和怅惘。 B作者向我们呈现了他在新叶村的所见所闻作者向我们呈现了他在新叶村的所见所闻，如一个家族流衍变迁的历史、八百余年如一个家族流衍变迁的历史、八百余年 的池塘里汇聚人事变迁等的池塘里汇聚人事变迁等，所见所闻促成了作者的所感所思。所见所闻促成了

31、作者的所感所思。 C新叶村一系列的现实留存中都保有新叶村一系列的现实留存中都保有丰富的内涵丰富的内涵，在时间中有一些留存下来的遗迹在时间中有一些留存下来的遗迹， 构成人间不会消散的体温的思考。构成人间不会消散的体温的思考。 D 第第段写酒家段写酒家， 暗藏灯光的纸灯笼与始终不开花的吊兰暗藏灯光的纸灯笼与始终不开花的吊兰， 引出朴素深沉的人间体悟。引出朴素深沉的人间体悟。 解析：解析：选选 A A 项项， “笼罩着淡淡的失落和怅惘笼罩着淡淡的失落和怅惘”于文无据。于文无据。 6.下列对散文艺下列对散文艺术特色的理解与鉴赏，不正确的一项是术特色的理解与鉴赏，不正确的一项是(3 分分)( ) A第第

32、段用段用“缰绳缰绳”“”“烈马烈马”“”“沸水沸水”等喻体勾勒出怀玉山绵延恢弘的形态等喻体勾勒出怀玉山绵延恢弘的形态，化静为化静为 动动，又将龙门山比作又将龙门山比作“一把圈椅一把圈椅”，点出新叶村地理位置点出新叶村地理位置，生动鲜明。生动鲜明。 B 第第段用排比句式集中凝练地呈现繁复的内容段用排比句式集中凝练地呈现繁复的内容， 同时选用传达自己独特感受的词语同时选用传达自己独特感受的词语， 如如“蒸腾般蒸腾般”“”“幽深幽深”等等，贴切地写出作者对新叶村的独特印象贴切地写出作者对新叶村的独特印象，体现作者恍惚的感受。体现作者恍惚的感受。 C第第段点明新叶村中央的池塘布局以及南塘与村落相映成趣

33、的景致段点明新叶村中央的池塘布局以及南塘与村落相映成趣的景致，点明南塘作为点明南塘作为 象征物的存在象征物的存在，以南塘的历史悠久正衬村落的悠久。以南塘的历史悠久正衬村落的悠久。 D第第段称南塘是段称南塘是“近似谜语的象征物近似谜语的象征物”突出了南塘厚重的人文底蕴，作者又反复提突出了南塘厚重的人文底蕴，作者又反复提 及南塘边的人影，虚实相生，增强了南塘历史的纵深感。及南塘边的人影，虚实相生，增强了南塘历史的纵深感。 解析：解析：选选 A A 项项， “缰绳缰绳”不是喻体不是喻体，也不能勾勒出怀玉山绵延恢弘的形态。也不能勾勒出怀玉山绵延恢弘的形态。 7如何理解题目如何理解题目“时间的隐喻时间的

34、隐喻”的含义？作者是如何增强这种的含义？作者是如何增强这种“隐喻隐喻”意味的？请结意味的？请结 合全文简要分析。合全文简要分析。(4 分分) 答：答： 解析：解析：文章向我们呈现了作者在新叶村的所见所闻和所思所感文章向我们呈现了作者在新叶村的所见所闻和所思所感，如一个家族流衍变迁如一个家族流衍变迁 第 6 页 共 6 页 的历史、八百余年的池塘里汇聚的人事变迁、巷弄中构筑的乡人记忆的历史、八百余年的池塘里汇聚的人事变迁、巷弄中构筑的乡人记忆、酒家里传达出的人、酒家里传达出的人 间体悟、古老建筑见证的叶氏血脉等。这一系列的现实留存中都保有丰富的内涵间体悟、古老建筑见证的叶氏血脉等。这一系列的现实

35、留存中都保有丰富的内涵，在时间，在时间 中有一些留存下来的遗迹， 构成人间不会消散的体温，中有一些留存下来的遗迹， 构成人间不会消散的体温， “时间的隐喻时间的隐喻” 就是关于这些就是关于这些的思考。的思考。 作者在描写这些历史遗存的时候，其所见所闻促成了他的所思所感，融入了自己独特的感作者在描写这些历史遗存的时候，其所见所闻促成了他的所思所感，融入了自己独特的感 受。受。 参考答案：参考答案：“时间的隐喻时间的隐喻”是指新叶古村历经时间洗礼而保存下来的诸多遗迹是指新叶古村历经时间洗礼而保存下来的诸多遗迹，它它 们展示着时间的力量们展示着时间的力量，牵动着关于生命的深刻思考。牵动着关于生命的深

36、刻思考。作者在描写这些历史遗存的时候作者在描写这些历史遗存的时候， 不是简单地描绘样貌不是简单地描绘样貌，而是加入了独特的感受、新奇的譬喻和流动的想象而是加入了独特的感受、新奇的譬喻和流动的想象，使其使其蒙上深沉蒙上深沉 内敛的色彩。内敛的色彩。(每点每点 2 分分) 8有人评价傅菲的散文内核是诗有人评价傅菲的散文内核是诗，请结合第请结合第段作者对巷弄的描写段作者对巷弄的描写，谈谈你对这种评谈谈你对这种评 价的认识。价的认识。(6 分分) 答：答： 解析：解析：本题可以结合诗歌的特点来分析。注意诗歌的特点是借助意象来表达情思本题可以结合诗歌的特点来分析。注意诗歌的特点是借助意象来表达情思，语语

37、 言富有节奏感。本文第言富有节奏感。本文第段通过描写溪流、石板道、房墙、老青砖等意象段通过描写溪流、石板道、房墙、老青砖等意象，刻画了一幅幽刻画了一幅幽 深肃穆的巷弄风景画深肃穆的巷弄风景画，给人以历史的厚重感。给人以历史的厚重感。“每一堵墙每一堵墙，斜斜看上去斜斜看上去，像被洇湿而后晒像被洇湿而后晒 干了的纸画干了的纸画”“”“巷弄如干涸的河床巷弄如干涸的河床，人如无水之舟人如无水之舟”，这两处比喻新颖传神。另外这两处比喻新颖传神。另外，本段本段 中长短句交中长短句交替运用替运用，节奏富于变化。，节奏富于变化。 参考答案：参考答案：善于借特定意象传达情思；善于借特定意象传达情思；譬喻精警传神；譬喻精警传神；语句节奏富于变化语句节奏富于变化，韵韵 律和谐；律和谐；词语搭配新奇词语搭配新奇，意趣横生；意趣横生；情感抒发有节制和留白；情感抒发有节制和留白；体验的个性化色彩浓体验的个性化色彩浓 郁。郁。(每点每点 1 分分)