第二讲配套练习-高中语文课件.ppt

1、1阅读下面的文字，完成题目。 文中画波浪线的句子可改写成：“成丝的，成缕的，成卷的， 轻快的，迟重的，浓灰的，淡青的，惨白的远近的炊烟，在静定 的朝气里渐渐的上腾。”从语义上看二者基本相同，但原文表达 效果更好，为什么？ 参考答案：原文将描述炊烟形状、姿态和颜色的词语放在后面单独成句， 突出其形状、姿态和颜色变化流动的特点，增强画面感和节奏感，增加读 者的阅读兴趣，也更好地展现康桥景物的特点。 2阅读下面的文字，完成题目。 文中画波浪线的句子可改写成：“秋很宁静，丌似夏天那般热 烈，蝉丌知丌觉地换成了蟋蟀。”从语义上看二者基本相同，但 原文表达效果更好，为什么？ 参考答案：强调的意味更浓。原句

2、先说秋天和夏天的不同，再说秋天很 宁静，再写随着季节的不同，景物也发生变化。改后就达不到这种强调意 味。原句运用拟人的修辞手法。“偷换”运用拟人手法，说明景物随着 季节的变化而变化。运用被动句式。“蝉”被换成“蟋蟀”，写出了季 节的变化，是不随着人们的意志为转移的。 3文中画波浪线的句子可改写成：“村旁有一条远远地来，长长 地去的小河，它弯弯曲曲的横贯村庄。”从语义上看二者基本相 同，但原文表达效果更好，为什么？ 参考答案：原文的修饰成分都单独成小句，有强调作用；原文更具连 贯性，句子也更活泼；原文层次感明显，先写近处的弯弯曲曲的小河， 再写远处的小河。 4文中画波浪线的句子可改写成：“特别是它身上的绿色完全变 黄的时候，香味像长了翅膀似的扑满了整个卧室，有时候像宠物 狗一样扑向刚刚打开房门从外面回来的我，那毛茸茸的感觉，萦 绕在身旁。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好， 为什么？ 参考答案：原文多用短句，表意清晰；原文先“扑满”，再“飞出”， 符合逻辑规律；原文的描写更细腻，表现更生动。