人教部编版五年级上册语文3《桂花雨》第1课时ppt课件(含教案+视频).pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人教部编版五年级上册语文3《桂花雨》第1课时ppt课件(含教案+视频).pptx》由用户(DOC)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 桂花雨 人教部编版五 年级 上册 语文 桂花 课时 ppt 课件 教案 视频 下载 _五年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
- 资源描述:
-
1、20192019新人教版部编本五年级上册语文新人教版部编本五年级上册语文 3.3.桂花雨桂花雨 第第1 1课时课时 部编五年级上册 人教五年级上册 静静 夜夜 思思 李李 白白 床床 前前 明明 月月 光,光, 疑疑 是是 地地 上上 霜。霜。 举举 头头 望望 明明 月,月, 低低 头头 思思 故故 乡。乡。 思乡思乡 桂 花 雨 琦君(琦君(19171917- -20062006),名潘希真,浙),名潘希真,浙 江温州市瓯海区人。有散文集、小说集江温州市瓯海区人。有散文集、小说集 及儿童文学作品及儿童文学作品4040余本,主要著作有余本,主要著作有 永是有情人永是有情人水是故乡甜水是故乡甜
2、万水万水 千山师友情千山师友情细雨灯花落细雨灯花落等。等。 1 1. .读课文,读准字音。圈出生字、读课文,读准字音。圈出生字、 词,并借助工具书进行理解。词,并借助工具书进行理解。 2 2. .用自己喜欢的方式读课文把握课用自己喜欢的方式读课文把握课 文内容。体会作者通过“桂花雨”表达文内容。体会作者通过“桂花雨”表达 对家乡的思念之情。对家乡的思念之情。 箩 杭 (lu) (hng) (箩筐) (杭州) 默读默读思考:课文分别写了哪些事?主思考:课文分别写了哪些事?主 要写了一件什么事?我们可以把课文要写了一件什么事?我们可以把课文 分成几部分?分成几部分? 课文主要讲作者回忆小时候和帮母
3、亲课文主要讲作者回忆小时候和帮母亲 摇桂花的事情。摇桂花的事情。 第一部分介绍桂花开放的时间,描写桂花树的第一部分介绍桂花开放的时间,描写桂花树的 样子。样子。 第二第二部分具体回忆了家乡院子里桂花开放的情部分具体回忆了家乡院子里桂花开放的情 形,细致地描写了“我”和母亲摇桂花的情景。形,细致地描写了“我”和母亲摇桂花的情景。 第三第三部分描写了杭州一座小山上的桂花,将它部分描写了杭州一座小山上的桂花,将它 与家乡的院子里的桂花比较,再次表达了对家与家乡的院子里的桂花比较,再次表达了对家 乡的热爱和怀念。乡的热爱和怀念。 1.1.作者写爱桂花,喜爱它的什么?作者写爱桂花,喜爱它的什么? 喜欢它
4、迷人的香气喜欢它迷人的香气 2.2.作者写摇桂花过程中,主要介绍了什么?里面包含作者写摇桂花过程中,主要介绍了什么?里面包含 了怎样的感情?了怎样的感情? 桂花盛开,香气四溢桂花盛开,香气四溢 ; ;摇落桂花,如雨飘下摇落桂花,如雨飘下; ; 一年四季,香甜一年四季,香甜生活。字里行间生活。字里行间流露出对快乐的流露出对快乐的 童年时代和家乡的怀念。童年时代和家乡的怀念。 3.3.作者又是通过哪几件事体现了思桂花作者又是通过哪几件事体现了思桂花? 杭州赏桂花杭州赏桂花; ; 给母亲带桂花给母亲带桂花; ;又又现故乡桂花现故乡桂花情。情。 一、读拼音,写词语。一、读拼音,写词语。 1.1.我非常
5、喜欢我非常喜欢ln huln hu( ),喜欢它那优),喜欢它那优 雅的外形,幽幽的香气。雅的外形,幽幽的香气。 2.2.这个卖这个卖d bnd bn( )的)的p pop po ( )非常慈祥。)非常慈祥。 3.3.你越动,它就你越动,它就chnchn( )得越紧。)得越紧。 二、写出下列划横线词语的反义词。二、写出下列划横线词语的反义词。 1.1.我我喜欢喜欢的是桂花。(的是桂花。( ) 2.2.桂花一开,母亲就开始桂花一开,母亲就开始担心担心。(。( ) 3.3.摇下来的桂花朵朵摇下来的桂花朵朵完整完整、新鲜。、新鲜。( ) 厌恶 缠 婆婆 大饼 兰花兰花 残缺 放心 一、复习导入一、复
6、习导入 1.1.桂花雨这课的主要内桂花雨这课的主要内 容是什么?容是什么? 2.2.这篇课文承载了作者怎样这篇课文承载了作者怎样 的思想感情?的思想感情? 桂花桂花 木兰花木兰花 台风台风 糕饼糕饼 至少至少 完整完整 茶叶茶叶 箩筐箩筐 婆婆婆婆 浸入浸入 尤其尤其 缠着缠着 三、精读课文,深入领悟。三、精读课文,深入领悟。 1 1、用较快的速度默读课文,看看桂花、用较快的速度默读课文,看看桂花 给“我”带来了哪些快乐?画出有关给“我”带来了哪些快乐?画出有关 的词句。的词句。 2 2、将你找出的句子有感情地读给同桌、将你找出的句子有感情地读给同桌 听。听。 1 1“摇桂花”对于我是件大事,
展开阅读全文