人教部编版五年级上册语文19《父爱之舟》第1课时ppt课件（含教案+视频）.pptx

1、20192019新人教版部编本五年级上册语文新人教版部编本五年级上册语文 19 19 父爱之舟父爱之舟 第第1 1课时课时 同学们，在日常生活中，处处充溢着浓浓的父同学们，在日常生活中，处处充溢着浓浓的父 爱和母爱。父母的爱是那慈祥的笑容，父母的爱爱和母爱。父母的爱是那慈祥的笑容，父母的爱 是那亲切的话语，父母的爱是那热情的鼓励，父是那亲切的话语，父母的爱是那热情的鼓励，父 母的爱是那严格的要求。父母的爱表现出了多种母的爱是那严格的要求。父母的爱表现出了多种 多样的形式。可是，不论哪种形式，都让我们感多样的形式。可是，不论哪种形式，都让我们感 到温暖，感到幸福。到温暖，感到幸福。 今天，我们就

2、一起来学习今天，我们就一起来学习父爱之舟父爱之舟这课，这课， 去感受文中那浓浓的父爱吧去感受文中那浓浓的父爱吧 吴冠中：吴冠中：（1919191920102010），），江苏宜兴人，当江苏宜兴人，当 代著名画家、油画家、美术教育家。油代著名画家、油画家、美术教育家。油 画代表作有画代表作有长江三峡长江三峡北国风光北国风光 小鸟天堂小鸟天堂黄山松黄山松鲁迅的故乡鲁迅的故乡 等。个人文集有等。个人文集有吴冠中谈艺集吴冠中谈艺集吴吴 冠中散文选冠中散文选美丑缘美丑缘等十余种。等十余种。 吴冠中吴冠中 1.1.自读课文，借助工具书，结自读课文，借助工具书，结 合课文中的句子认识本课的生字合课文中的句子

3、认识本课的生字 和新词。和新词。 2.2.用圈点批注的方法画出使你用圈点批注的方法画出使你 深受感动的句子，在小组内交流。深受感动的句子，在小组内交流。 散文散文是一种抒发作者真是一种抒发作者真 情实感、写作方式灵活的记情实感、写作方式灵活的记 叙类文学体裁。“散文”一叙类文学体裁。“散文”一 词大概出现在北宋太平兴国词大概出现在北宋太平兴国 (976(976年年1212月月- -984984年年1111月月) )时期。时期。 特点：形散神聚、意境深邃、特点：形散神聚、意境深邃、 语言优美语言优美 （1 1）大家学会了哪些生字新词？你）大家学会了哪些生字新词？你 是怎样记住它们的？是怎样记住它

4、们的？ （2 2）出示本课的生字，纠正读音，）出示本课的生字，纠正读音， 重点记住“蚕、茧、掀、席、庙、重点记住“蚕、茧、掀、席、庙、 屑”等课后生字以及由这些生字组屑”等课后生字以及由这些生字组 成的词语。成的词语。 蚕蚕茧茧 客客栈栈 冤冤枉枉 恍恍惚惚 高高跷跷 偏偏僻僻 jinjin zhnzhn yunyun wng wng hh qioqio pp 蚕蚕 考考 疼疼 席席 糖糖 启启 迪迪 钉钉 屑屑 cn ko tng x tng xi q d dng 陪陪 毕毕 pi b 暑暑 煮煮 枕枕 sh zh zhn 考 ko 巧记巧记：孝顺老人不吃亏。 不要多写一横 易写错易写错 兼

5、 jin 竖要贯通 风雨兼程 旅店住宿旅店住宿 吃豆腐脑吃豆腐脑 糊万花筒糊万花筒 背我背我 上学上学 送考送考无锡无锡 课文从分了几个场景进行描课文从分了几个场景进行描 述？哪个场景让你感动？述？哪个场景让你感动？ 深夜喂蚕，深夜喂蚕， 卖茧买枇杷卖茧买枇杷 攒钱缴学攒钱缴学 费费 为我铺床为我铺床 入学途中缝被入学途中缝被 思考：文章是按照什么顺序写的，采思考：文章是按照什么顺序写的，采 用了什么样的叙述方式？用了什么样的叙述方式？ 时间顺序 倒叙 请找出请找出“我我”求学的历程：求学的历程： 初小 鹅山高小 无锡师范 （1 1）课文讲了哪几件事？）课文讲了哪几件事？ （2 2）课文中哪些

6、地方让你感动？）课文中哪些地方让你感动？ 说说你感动的理由。说说你感动的理由。 （3 3）读一读让你感受最深的句子，）读一读让你感受最深的句子， 体会人物的感情。体会人物的感情。 讨论交流讨论交流 1.1.用自己喜欢的方式读课文，看看用自己喜欢的方式读课文，看看 文中写了哪些事。文中写了哪些事。 2.2.从这些事中，我们感受到了什么？从这些事中，我们感受到了什么？ 3.3.划出令自己感受最深的句子，把划出令自己感受最深的句子，把 自己的感受写下来。自己的感受写下来。 本文先回忆了过去，父亲送“我”报本文先回忆了过去，父亲送“我”报 考学校和上学，晚上在旅馆被臭虫咬，考学校和上学，晚上在旅馆被臭

7、虫咬， 父亲心疼的样子。父亲心疼的样子。 在庙会中，父亲带我去逛庙会，给我在庙会中，父亲带我去逛庙会，给我 买豆腐脑，可是自己却舍不得吃，后来买豆腐脑，可是自己却舍不得吃，后来 还给我做万花筒。还给我做万花筒。 父亲在雨雪天气背我上学。父亲在雨雪天气背我上学。 为了供我读书，家里筹钱，为了节省为了供我读书，家里筹钱，为了节省 路费，父亲借船送我。路费，父亲借船送我。 第一部分（第一部分（1 1）以梦境开始，引入往）以梦境开始，引入往 事的回忆。事的回忆。 第二部分（第二部分（2 29 9）以小舟为线索，）以小舟为线索， 写了父亲对我满满的爱。写了父亲对我满满的爱。 第三部分（第三部分（1010

8、）以梦结尾，首尾呼）以梦结尾，首尾呼 应，表现出作者对父亲深深的爱意。应，表现出作者对父亲深深的爱意。 理清脉络理清脉络 一、用一、用给生字选择正确的读音。给生字选择正确的读音。 c cn n（ ） xixi（ ） jiji（ ） 蚕蚕 屑屑 嫁嫁 chchn n（ ） xuxu（ ） jiji（ ） 二、读拼音，写词语。二、读拼音，写词语。 1.1.哥哥用玻璃、哥哥用玻璃、zhzh xixi（ ）给我做了）给我做了 一个万花筒。一个万花筒。 2.2.是姐姐是姐姐p pi i（ ）我去的）我去的k ko o（ ）场。）场。 纸屑 陪 考场 1.1.背写课文的生字。背写课文的生字。 2.2.继续阅读课文，理解重继续阅读课文，理解重 点句子的意思，体会句中点句子的意思，体会句中 的思想感情。的思想感情。