苏科版一年级心理健康教育上册第2课《了解新校园》教案.doc
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1、苏科版一年级上册心理健康教育教案课题2.了解新校园主备时间第周执教班级一教学目标1.认知目标:学生了解学校主要部门及场地设施的作用,了解学校的行为规范。2.情感目标:激发学生对校园的热爱之情,树立规则意识。3.行为目标:引导学生遵守校园行为规范。重点难点1.重点:学生树立规则意识。2.难点:学生遵守校园行为规范。学情分析小学一年级新生进入陌生的环境,感到很新奇,由于一年级新生刚刚结束幼儿园的生活,他们仍然对家长存有依赖感,对小学学习和行为规范比较陌生。熟悉校园环境,树立规则意识,是小学新生适应性教育的一部分,其中,了解并遵守学校的行为规范是树立规则意识的一部分。课时总数1课时教学过程教学准备1
2、.教学PPT。2.可拍摄学校各场地设施的照片。教学设计(一)暖心坊1、听小故事:探险2、你们有校园“探险”的经历吗?你发现了哪些新奇的地方?3、揭示课题:了解新校园(二)育心场活动一:参观我们的校园1、谈话:小学的校园可真美呀!有整洁的教室、干净的操场,还有美丽的花草、挺拔的树木我们一起去参观吧!(参观校园)2、画一画在游览校园的过程中,你觉得吸引你的地方在哪里?请画下来(学生在书上作画)活动二:小采访1、说一说校园里有很多不同的场所,你知道他们的作用吗?快采访一下你的同学吧!小组同学互相采访,填写在书上(三)成长苑1、谈话:上小学了,新校园就是我们的第二个家。在这个温暖的大家庭里,我们可以和小朋友一起嬉戏,可以在老师的带领下,在知识的海洋里徜徉。2、读儿歌我爱我的校园,她像家一样温暖;我爱我的校园,她散发着鲜花的芬芳;我爱我的校园,她充满了运动的欢笑;我爱我的校园,她让我茁壮成长!(四)互动角和爸爸妈妈一起拍下校园中的美景,再与同学们一起分享。板书设计了解新校园下列哪些做法是错误的.A.爱护小草B.保护小花C.爱护桌椅D.随手扔垃圾教学反思
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