统编版九年级上册历史第一单元 古代亚非文明 学案(含练习题及答案).docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《统编版九年级上册历史第一单元 古代亚非文明 学案(含练习题及答案).docx》由用户(wenku818)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 统编版九年级上册历史第一单元 古代亚非文明 学案含练习题及答案 统编 九年级 上册 历史 第一 单元 古代 亚非 文明 练习题 答案 下载 _九年级上册_(部)统编版_历史_初中
- 资源描述:
-
1、统编版九年级上册历史第一单元 古代亚非文明 学案【单元阶段特征】政治:古埃及、古巴比伦、古代印度先后步入文明时代,进入奴隶社会经济:古埃及、古巴比伦和古代印度等大河文明孕育出发达的农耕经济文明:亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域是人类文明的重要发祥地,创造了辉煌的文明成果。【单元思维导图】【单元知识梳理】考点1:古埃及文明1.古埃及文明(1)发源地:非洲东北角的尼罗河流域(古埃及是“尼罗河的赠礼”)(2)概况:约从3500年开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家;公元前3100年左右,古埃及初步实现统一;在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期,古埃及成为强大的军事帝国;公元前525年,
2、波斯帝国吞并古埃及;后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领了古埃及。古埃及文明并没有延续下去。(3)文明成果:创立君主专制制度(法老:全国最高统治者;在宗教上具有无上权威)、金字塔和狮身人面像、太阳历(天文学成就)、古埃及象形文字(世界上最古老的文字之一);发展了数学;木乃伊的制作,增长了解剖知识,促进了医学的发展。2.金字塔(1)概况:法老的陵墓,古埃及国王权力和地位的象征(2)代表:胡夫金字塔(古埃及最大的金字塔)(3)地位:反映了古埃及国王的无限权力;它是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平。考点2:古代两河流域文明1.古代两河流域文明(1)发源地:西亚的幼发拉底河和底格里
3、斯河流经的两河流域。(2)概况:约在公元前24世纪,实现初步统一。第六代国王汉谟拉比在位时完成了两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。公元前1595年,古巴比伦王国被外族灭亡。(3)文明成果:汉谟拉比法典、楔形文字(苏美尔人)、阴历、计数法中的60位进制。2.汉谟拉比法典(1)内容:古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级;奴隶制相当发达,战俘是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象;家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征;法典中有关于租赁、雇佣等方面的规定,说明商品经济在古巴比伦比较活跃。(2)地位:迄今为止已知世界上第一部较为完整的成文法典。(3)
4、评价:是古巴比伦王国留给人类的宝贵的文化遗产,表明人类社会的法治传统源远流长。考点3:古代印度1.古代印度(1)发源地:最早出现于印度河流域。(2)概况:公元前1500年左右,雅利安人入侵印度并建立国家。孔雀王朝统治时期是古代印度文明最鼎盛的时期。(3)文明成果:阿拉伯数字(起源于印度,后经阿拉伯人传播到世界各地)、种姓制度、佛教。2.种姓制度(1)概况:雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”。(2)内容:社会等级名称职责第一等级婆罗门掌管祭祀第二等级刹帝利掌管军事和行政权力第三等级吠舍从事农业畜牧业和商业第四等级首陀罗主要由被征服居民构成,从事农业、畜牧业、捕鱼业
5、和手工业,要为前三个等级服务在四个等级之外,还有最卑贱的“不可接触者”贱民,他们在社会上遭到歧视和侮辱(3)特点:各等级世代相袭;各等级之间贵贱分明,低等级的人不得从事高等级人的职业,不同等级的人不得通婚。3.佛教(1)创立:公元前6世纪,创始人是乔达摩悉达多(被称为 “释迦牟尼”)(2)教义:反对第一等级婆罗门的特权,提出“众生平等”;宣扬“忍耐顺从”(3)传播:公元前3世纪后开始向外传播。向北:公元前1世纪,佛经由中亚传到中国;后传到朝鲜、日本、越南等国。佛教往南传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。【单元对接中考】1.【2023青海西宁】尼罗河是世界上最长的河流,每年定期泛滥,留下肥沃的黑
6、色淤泥,非常有利于农业生产。这条长河哺育了( )A.古埃及文明B.古巴比伦文明C.中国文明D.古印度文明2.(2023广东广州统考中考真题)下图为古埃及的壁画: 劳动者在耕地、播种、收割、打谷 劳动者在扬场,在监工监督下称粮食这些壁画反映了古埃及( )A.种姓制度的建立 B.农业生产的状况C.统治区域的变化 D.民主政治的实行3.【2023山东济南】金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平。若用于研究古埃及历史,它属于( )A.文献史料B.实物史料C.口述史料D.图像史料4.【2023新疆】埃及人制定了世界上第一部太阳历,将一年分为三季,分别是泛滥季、播种季和收获季,每季四
7、个月,年末另加五天为节日。由此可见,太阳历的制定( )A.体现了法老的权威B.印证了古埃及的神话C.促进了国家的统一D.受到了自然环境影响5.【2023江苏镇江】现代西方各国的法律都可以从中找到它的影子,许多法律原则都起源于这部法典,它也对以后人们研究古巴比伦社会的法律与制度提供了重要文献。这部“法典”是( )A.汉谟拉比法典B.十二铜表法C.查士丁尼法典D.拿破仑法典6.【2019四川】古巴比伦人在生产生活过程中,对刑事、民事、贸易、婚姻等方面都作了较细的规定,并于公元前18世纪左右形成了汉漠拉比法典。这说明( )A.古巴比伦的社会生活很丰富 B.奴隶制度在古巴比伦相当完美C.古巴比伦的商品
8、经济较活跃 D.人类社会的法制历史非常悠久7.【2023湖北】下表是对汉谟拉比法典中法律条文的不定全统计汉谟拉比法典中的法律条文涉及内容归类第44-47条、第78-88条、第268-272条、第276-277条租赁第273条、第274条、第275条雇佣第35-41条、第71条、第278条、第279条、第281条购买、交换第89-96条、第117-119条借贷这表明古巴比伦( )A.法律体系完善B.商品经济活跃C.民主政治发达D.社会等级森严8.【2023内蒙古呼和浩特】古代亚非文明成就辉煌。其中,楔形文字和汉谟拉比法典出现在( )A.美索不达米亚B.非洲东北角C.小亚细亚半岛D.南亚次大陆9.
9、【2023河南】下表内容是古代多个国家或地区表示1至5的计数符号。这反映了( )古印度美索不达米亚拉丁语系国家A.人类文化的多元B.亚非文明的交往C.书写系统的完善D.阿拉伯人的贡献10.【2023湖南岳阳】九年级某学生在学习世界三大宗教时,写下了“乔达摩悉达多”“众生平等”“忍耐顺从”等课堂笔记。他正在学习的宗教最有可能是( )A.基督教B.佛教C.天主教D.伊斯兰教11.【2022贵州毕节】公元前6世纪,乔达摩悉达多创立佛教,提出“众生平等”,力图在宗教领域内破除古印度种姓之间的严格界限。这说明早期佛教( )A.尊奉黄帝和老子,也吸收神仙方术B.反对婆罗门种姓的特权地位C.将长期遭受苦难的
展开阅读全文