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类型二、玩滑梯的启示课件.ppt

  • 上传人(卖家):我爱科学课1
  • 文档编号:7237223
  • 上传时间:2023-10-27
  • 格式:PPT
  • 页数:47
  • 大小:3.94MB
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    全套青岛版小学科学5.4制三年级上册课件 下载 _三年级上册_青岛版(五四制)_科学_小学
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    1、想一想想一想如何让小车运动的快?如何让小车运动的快?我的结论:小车运动的快慢与力的大小有小车运动的快慢与力的大小有关系,要想让小车运动的快,就关系,要想让小车运动的快,就要用比较大的力,如果用的力比要用比较大的力,如果用的力比较小,小车运动的就慢。较小,小车运动的就慢。想一想:在实验操作过程中,有哪在实验操作过程中,有哪些条件是保持不变的,有些条件是保持不变的,有哪些条件是需要改变的?哪些条件是需要改变的?保持不变的:保持不变的:小车的重量;小车经过的距离。需要改变的:需要改变的:小车受到的拉力的大小1.实验中可以变化的量称为实验中可以变化的量称为变量变量。2.除了一个变量变化以外,其余因素除

    2、了一个变量变化以外,其余因素都保持不变的实验叫做都保持不变的实验叫做对比实验对比实验。答:用手推墙,由于力的作答:用手推墙,由于力的作用是相互的,墙也会对小孩用是相互的,墙也会对小孩产生推力,使小孩后退。产生推力,使小孩后退。测一测:测一测:1.推和拉都会产生推和拉都会产生 ,推力和拉力都会使,推力和拉力都会使物体物体 。推力和拉力也有。推力和拉力也有 和和 。2.说一说穿着旱冰鞋的小孩用手推墙,为什说一说穿着旱冰鞋的小孩用手推墙,为什么会使他后退呢?么会使他后退呢?力力运动运动大小大小方向方向两只手掌相互接触、两只两只手掌相互接触、两只手掌相互接触、相互运动,手掌相互接触、相互运动,叫做叫做

    3、摩擦摩擦。两只手掌接触到的地方叫做两只手掌接触到的地方叫做接触面接触面。你坐过滑梯吗?你坐过滑梯吗?玩滑梯时有什么感受?玩滑梯时有什么感受?你从滑梯滑下来时,身体你从滑梯滑下来时,身体与滑梯接触的地方有什么与滑梯接触的地方有什么感觉?感觉?当我们在地面上推当我们在地面上推或拉一个物体的时候,或拉一个物体的时候,就会感到费力,这是因就会感到费力,这是因为物体和地面之间有为物体和地面之间有摩摩擦力擦力。物体和地面相互接物体和地面相互接触的地方叫做触的地方叫做接触面接触面。摩擦是一种常见的现象,在日常生活中,摩擦力也经常陪伴在我们身边。摩擦力有时给我们带来烦恼和不便,而又在不少情况下给我们带来了便利

    4、与帮助。可以说,我们无时无刻不在跟摩擦力打交道。物体之间产生摩擦力必须要具备以下三个条件:1.物体间相互接触、挤压,发生形变,有弹力;2.物体接触面粗糙;3.物体间有相对运动趋势或相对运动。生活中的摩擦力生活中的摩擦力生活中的摩擦力生活中的摩擦力生活中的摩擦力生活中的摩擦力生活中的摩擦力生活中的摩擦力生活中的摩擦力生活中的摩擦力生活中的摩擦力生活中的摩擦力摩擦力的害处摩擦力的害处 同学们坐在教室里写字,衣袖与桌面之间摩擦久了也会被磨出一个破洞。家里的地板砖,刚装修起时,上面的花纹看起来很美丽,可是几年过去,由于鞋底与地板的摩擦,桌椅与地板的摩擦,拖把与地板的摩擦,最终变得面目全非,花纹有的地方

    5、看不见了,很多地方变得毫无光泽。主人不得不投入一笔不少的资金来更换它们。如果生活中没有摩擦力,如果生活中没有摩擦力,世界又会是什么样子呢?世界又会是什么样子呢?假如没有摩擦力,世界会怎样?假如没有摩擦力,世界会怎样?假如没有摩擦力,我们就不能走路了。因为既站不稳,也无法行走。比如在冰上步行,由于冰滑,走不多远就累得满头大汗。如果没有摩擦力的话,道路比冰还滑,那时人们只有伏倒在地上才会觉得好受些。假如没有摩擦力,螺钉就不能旋紧,钉在墙上的钉子就会自动松开而落下来。家里的桌子、椅子都要散开来,并且会在地上滑过来,滑过去,根本无法使用。总结:总结:摩擦力有利有弊,在我们的生活中不可缺少,所以我们应该

    6、通过我们学习的知识减少有害的摩擦,增加有益的摩擦。怎样减少有害摩擦,增加有益摩擦呢?怎样减少有害摩擦,增加有益摩擦呢?摩擦力的大小和哪些因素有关呢?实验(一)实验(一)将手指划过桌面,尝试使用不同大小的力,感觉手指划过桌面的难易程度。实验(二)实验(二)1.用手在桌子上摩擦,你有什么感觉?2.在手上垫张纸,再在桌面上摩擦,又有什么感觉?学生讨论学生讨论影响滑动摩擦力大小的因素。影响滑动摩擦力大小的因素影响滑动摩擦力大小的因素 1、压力的大小2、接触面的粗糙程度 在接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;在压力大小相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。增大有益摩擦的方法增大有益摩擦的方

    7、法增大有益摩擦的方法:增加接触表面的粗糙程度增大有益摩擦的方法:增加接触表面的粗糙程度【想一想想一想】你家新买了套房子,准备要装修,你觉得卫生你家新买了套房子,准备要装修,你觉得卫生间用哪种瓷砖比较好呢?间用哪种瓷砖比较好呢?增大有益摩擦的方法:增大物体间的压力增大有益摩擦的方法:增大物体间的压力总结总结 增大增大有益摩擦的方法:有益摩擦的方法:增大接触面的压力。增大接触面的压力。增加接触表面的粗糙程度增加接触表面的粗糙程度。减小摩擦的方法减小摩擦的方法宝箱宝箱绳子绳子 某人得到了一个宝箱,里面装满了金币,某人得到了一个宝箱,里面装满了金币,现在他想把宝箱从房间现在他想把宝箱从房间A拖到房间拖

    8、到房间B去,但是怎去,但是怎么也拖不动,你有什么好的办法没有?么也拖不动,你有什么好的办法没有?【想一想想一想】减少摩擦力的方法:减小压力减少摩擦力的方法:减小压力【想一想想一想】木匠师傅做了一个很大的柜子,他想把木匠师傅做了一个很大的柜子,他想把柜子移到柜子移到10m远的地方,但是太费劲了,没远的地方,但是太费劲了,没人可以帮忙,身边又只有一些木棍,你能帮人可以帮忙,身边又只有一些木棍,你能帮他想个法子吗?他想个法子吗?木棍木棍储物箱储物箱保险柜保险柜音响箱音响箱购物车购物车减少摩擦力的方法:变滑动为滚动减少摩擦力的方法:变滑动为滚动减少摩擦力的方法:减少接触面的粗糙程度减少摩擦力的方法:减

    9、少接触面的粗糙程度 气垫船的气垫船的船底跟水面之船底跟水面之间有一层空气间有一层空气垫,使得航行垫,使得航行时的阻力减少。时的阻力减少。磁浮列车磁浮列车气垫船气垫船减少摩擦力的方法:分离摩擦面减少摩擦力的方法:分离摩擦面总结总结 减小减小摩擦的方法:摩擦的方法:减小接触面的压力。减小接触面的压力。减小接触面的粗糙程度减小接触面的粗糙程度。变滑动为滚动。变滑动为滚动。分离接触面。分离接触面。1.在日常生产和生活中,下面哪个措施的在日常生产和生活中,下面哪个措施的目的是减小摩擦?目的是减小摩擦?A 把手伸到肥皂水里取出手镯把手伸到肥皂水里取出手镯 B 自行车紧急刹车时用力捏闸自行车紧急刹车时用力捏

    10、闸 C 汽车轮胎上有很多花纹汽车轮胎上有很多花纹 D 北方下雪时,常在道路上洒些灰渣北方下雪时,常在道路上洒些灰渣【练一练练一练】A【练一练练一练】2.下列情况中的方法是增大还是减小摩擦的?下列情况中的方法是增大还是减小摩擦的?(1)在结冰的公路上撒砂子在结冰的公路上撒砂子_;(2)冬天,为了防止打滑而在轮子上缠上铁链冬天,为了防止打滑而在轮子上缠上铁链_;(3)轮胎上刻有花纹轮胎上刻有花纹_;(4)给机器上润滑油给机器上润滑油_。增大增大减小减小增大增大增大增大3.摩擦力的大小与摩擦力的大小与()没有关系。没有关系。A.物体的颜色;物体的颜色;B.物体的重量;物体的重量;C.物体表面的光滑程

    11、度物体表面的光滑程度【练一练练一练】A4.()可以用来测量摩擦力的大小。)可以用来测量摩擦力的大小。A.测力计测力计 B.水平尺水平尺 C.天平秤天平秤 【练一练练一练】A5.在(在()上水平拉动同一辆小车,用的)上水平拉动同一辆小车,用的力最省。力最省。A.玻璃玻璃 B.木板木板 C.毛巾毛巾【练一练练一练】A6.小车载重量越大,受到的摩擦力(小车载重量越大,受到的摩擦力()。)。A.越大越大 B.越小越小 C.不变不变【练一练练一练】A7.在测量摩擦力大小与物体重量的关系时,在测量摩擦力大小与物体重量的关系时,变量是(变量是()。)。A.物体的重量大小物体的重量大小 B.拉动的速度拉动的速度 C.接触面的光滑程度接触面的光滑程度【练一练练一练】A8.判断判断(1)摩擦力的大小是可以测量的。()摩擦力的大小是可以测量的。()(2)因为摩擦力的存在,我们在拖动物体时)因为摩擦力的存在,我们在拖动物体时很费力,所以摩擦力的存在只有坏处,没有好很费力,所以摩擦力的存在只有坏处,没有好处。(处。()(3)物体要运动,就要先克服摩擦力。()物体要运动,就要先克服摩擦力。()【练一练练一练】对对错错对对

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