人美版高一美术《主题三 初心与使命-时代的美术担当》教学设计.docx

1、人美版高一美术初心与使命时代的美术担当教学设计课题初心与使命时代的美术担当教学目标知识与技能：了解和认识改革开放以来中国当代美术发展的基本脉络与现状，学会赏析当代美术作品的方法。探究、比较和感受新媒体艺术与传统美术门类的异同，了解其在表达当代中国建设成就与人们生活面面貌方面所起的独特作用。过程与方法：通过对经典作品、代表性艺术家、典型事件的分析、研究、探索、解读，认识这一阶段美术创作的时代特征和变化，感受这一时代艺术家的价值追求，从而提高学生的核心素养能力。情感、态度和价值观: 在通过对改革开放以来这-时期美术作品的鉴赏过程中，提高学生文化自信、文化自强的意识，激发学生为时代而放歌，为实现伟大

2、中国梦而奋斗的精神。理解艺术对于生活的存在意义。教学重点新媒体的出现给艺术家们带来了怎样的新理念和手法，作品背后产生了怎样的观念变化。如何理解科技创新与艺术创作的关系。教学难点如何理解艺术与生活之间的关联性，艺术活动通过哪些方式提高人类生活的质量，提升人类的价值和尊严的。学会并掌握鉴赏当代美术作品的方式方法。教学准备教师准备：课本、PPT学生准备：课本教学过程初心与使命时代的美术担当一、 美术创作在新时代有什么样的新气象改革开放使中国美术进入快速发展时期，出现了一大批反思历史与现实、反映改革开放新气象、新面貌的作品。中国当代美术创作呈现出繁荣活跃的景象，主流艺术蓬勃兴旺，实验艺术劲头十足，大众

3、艺术焕发活力。特别是随着文化自信、文化自强意识的增强，艺术家们不忘初心，用他们饱含深情的画笔、刻刀，去表现民族历史与文化对人类发展的贡献，讴歌新时代人们为实现伟大中国梦而奋斗的精神，抒写在中国共产党领导下大国崛起的壮丽篇章。二、为什么用艺术方式讲好中国故事成为重要现象随着国家的强盛，文化自觉、文化自信和文化身份建构的意识进一步增强，用艺术的方式形象地 阐释中华民族悠久的历史、深厚的文化传统和为人类文明做出的贡献，反映百年来民族沧桑与发展变 革成为文化艺术界的共识与责任担当。讲好中国故事，发出中国声音，这是从国家层面到艺术家的强烈愿望。党的十八大以来，出现了一大批描绘中华民族悠久历史、灿烂文明和

4、民族复兴、艰苦卓绝奋斗历程的美术作品，让我们感受到美术是重构文化记忆、传承中华文脉、增强文化自信的重要的艺术力量。在百年来的中国现代美术史上，最具思想含量、艺术价值与历史价值的艺术作品主要是主题性创作，这些作品中既有现实题材，也有历史题材。当年的现实题材至今也成为了储藏记忆的“历史”画。正因为如此，也使20世纪以来中国现代美术史具有很强的社会学、历史学和政治学价值，有了独特的美学品格与艺术精神。这种价值取向、品格与价值，何尝不是中国现代美术史对人类艺 术史独特的贡献？中国现代以来的重大题材美术创作，以重大事件、重要人物和重要精神现象为表现的主要内容，储藏了丰富的历史文化信息，是民族、国家、时代

5、的精神视觉表征，是历史的形象记录，为未来镌刻下文化的记忆。其实，无论古今中外，图像的历史意蕴与历史的图像化呈现，从来都是美术史价值的体现。三、新媒介给当代美术创作带来什么影响今天我们走进美术馆，或走进一个文化活动现场，或通过网络观看美术作品时，都会发现，美术作品的呈现形式不仅仅是传统意义上的手绘，还出现了许多如影像、装置和新媒介的表现形式。这些作品不仅带给我们新的视觉感受，而且可以观赏、触摸、参与，使观众与作品发生互动，使人获得一种全新的审美体验。许多借助现代科技手段创作的作品，使作者、作品和观众在互动式的体验交流中，审美价值得到最大程度的实现。科技与艺术的关系是非常紧密的，人类每一次技术进步

6、都会带来艺术上的巨大变革。随着新媒体技术的发展和艺术观念的变化，当代中国也出现了数码艺术、电脑图绘艺术、电脑动画艺术、虚拟艺术、互动型艺术、电子游戏艺术、3D 打印艺术等与传统美术完全不同的艺术形态。这些新媒体艺术，往往以连接的方式超越了二维与三维空间，增强了与观众的互动性。观众通过触摸、空间移动、发声等不同的方式，改变作品的影像、造型，甚至意义，成为创意作品的参与者，获得一种与传统绘画、雕塑艺术完全不同的感受与体验。可以说，新媒体艺术已经渗透到当代艺术的各个领域，使艺术门类间的界限越来越模糊，艺术感知发生全新的变化。四、怎样理解一切艺术都是为了人生活得更美好美术与生活的关联性越来越紧密。美术

7、不仅更多地介入生活，美化着我们的生活环境，让人们实现“诗意化栖居”的愿景，更重要的是美术作品总是以动人的形式担负起表达人们生活、命运、情感、心声的使命。用艺术的激情和精湛的技巧讴歌生命，刻画最美人物，弘扬正能量，用艺术的力量温暖人、鼓舞人、启迪人，激励人们保持积极向上的乐观心态和进取精神，已成为新时代中国美术最重要的价值追求。无论是传统美术作品，还是现当代美术作品，给我们留下深刻记忆的无不是那些承载着历史文化记忆、表现人生的意义、讴歌生命的价值与尊严、彰显人生的理想与人性的光芒、具有独特艺术形式的美术作品。在这个追求生活的艺术化、艺术的生活化的时代，美术与人们的生活有着更紧密的联系：一方面美术

8、以更广泛的形式介入生活，更好地美化我们的生活环境，一方面担负着表达人们对美好生活的追求和人生理想，构建“诗意栖居”的环境和净化精神家园的使命。有艺术与我们相伴，生活更加有光亮，人生更美好。课后作业1、请同学们结合自己的体验，谈谈有哪些新媒体艺术？这些新媒体艺术给你怎样的感受？2、自己撰写剧本，利用手机拍摄一部时间在五分钟之内的微电影，与同学分享。3、预习下节课新内容。板书设计初心与使命时代的美术担当美术创作在新时代有什么样的新气象为什么用艺术方式讲好中国故事成为重要现象新媒介给当代美术创作带来什么影响怎样理解一切艺术都是为了人生活得更美好教学反思教学是教师的教与学生的学的统一 ，这种统一的实质就是师生之间的互动，即相互之间交流、沟通及共同发展。通常在上课结束时，我会抽出几分钟时间，让学生相互之间来畅所欲言。学生可以谈自己对相互之间的作品的看法;可以讨论如何改进等等具体想法。师生间交流对教学的想法，学生会觉得老师的备课中有自己的思路，带着“这是我的课”的想法，更积极的参与到课堂教学中来。还因为得到教师的尊重而增强自信心和对教师的亲近感。作为教师则从中得到了课堂的反馈信息，得以改进自己的教学。