新语文S版三年级上册语文3.蜗牛教案.doc
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- 关 键 词:
- 语文 三年级 上册 3. 蜗牛 教案 下载 _其它版本_语文_小学
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1、3、蜗牛 教学目标: 1、认识 15 个生字、会写 16 个字。 2、有感情地朗读课文。 3、读懂课文内容,体会重点词语的意思和文章表达的思想感情。 4、学习作者认真、细致地观察事物的方法,培养学生留心观察事物的习惯。 教学重难点: 理解课文内容,了解作者对蜗牛看法的转变过程,引导学生感受作者观察事物的细致。 教学时间: 2 课时 第一课时 教学过程: 一、猜谜语导入: 猜谜语,出示挂图,说说它的样子。 二、初读课文,认识生字。 1. 自由读课文,不认识的字查字典或问老师、同学。 2. 标出自然段,圈出不认识 的字,想办法认会。 3. 给生字组词。 4. 查字典理解不懂的词。 5.把课文读通、
2、读顺,做到不添字、不掉字。 三、朗读感悟: 出示预习提纲: 1、从哪些词语或句子看出蜗牛很胆小?在文中画出来。 2、说说后来作者为什又敬佩蜗牛了? 3、找出自己喜欢的句子,反复读,仔细体会,看看体会到什么,并说说为什么喜欢这些句子。 4、你喜欢蜗牛吗?为什么? 5、学习了这篇课文你想对小蜗牛说什么? 四、学生预习 五、小组交流 六、师小结 七、作业: 1、 认会本课生字。 2、熟读课文,力争做到有感情朗读。 第二课时 教学过程: 一、导入: 通过上节课的预习,我们感受到蜗牛虽很胆小,但很令人敬佩。这节课我们就来大胆交流自己的看法吧! 二、展示交流、教师点拨。 (一)展示字词认读情况、读书情况?
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