(教科)广州版小学英语六年级下册《Module 2 Animals》word教案.doc
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1、 Module 2 animalsModule 2 animals 教学设计教学设计 学校学校 研究课题研究课题 启发激励 有效研究 学科学科 数学数学 研究课题研究课题 激励自主探究 提高学生数学能力研究 授课授课 班级班级 三(1) 授课授课 教师教师 听课听课 教师教师 英语科组 听课听课 时间时间 2009 年 3 月 教学目标教学目标 1 知道怎么读动物单词 2 知道动物的叫声和做动作 3 Do you ?句型 科研目标科研目标 有趣的课件引导学习 教学重点教学重点 Do you ?的问与答 教学难点教学难点 Do you ?的问与答 教教 学学 过过 程程 教学环节教学环节 教教
2、学学 内内 容容 (含教法、学法指导)(含教法、学法指导) 设计理念设计理念 一、 导入新课一、 导入新课 教学过程: 一读语法 第一人称 I,I,I,I am 第二人称 you,you,you,you are 复数 we,they,children 等 We are,they are,children 二,唱歌 old mcdonald 活跃气氛 三,PPT 引入本节课所学的动物单词和重 点句型 引入,情景激趣 以歌曲引入, 提高兴 趣 2、以疑启学 以动物的声音吸引 二、二、通过探究通过探究 新知新知 三、解决问题三、解决问题 四、巩固练习四、巩固练习 小结评价小结评价 五、拓展应用五、拓
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