部编版语文二年级上册第一单元期末复习课件.pptx

1、 部编版语文二年级上册 亲爱的同学们，本单元我们学习了小蝌蚪找 妈妈我是什么植物妈妈有办法口语交 际：有趣的动物以及语文园地一，这节课老 师将和同学们一起走进第一单元的复习。 首先，让我们一起来看看需要注意的生字吧！ 易读错的字 游游哇哇游游 教教书书 捕捕食食 傍傍晚晚 淹淹没没 冲冲毁毁 wa jio b bng m chng 易标错调的字 灰灰色色 欢欢迎迎 如如果果 乌乌龟龟 头头顶顶 手手套套 工工作作 晒晒太阳太阳 宽宽嘴巴嘴巴 落落下来下来 纷纷纷出发纷出发 hu y ng gu r dng to zu kun lu fn shi 易多写一笔的字 袋：袋：上面是“代”，不要写成“

2、伐”。上面是“代”，不要写成“伐”。 迎：迎：里面不要写成“卯”。里面不要写成“卯”。 刺：刺：左边不要写成“束”。左边不要写成“束”。 易少写一笔的字 眼：眼：左边是“目”，不要写成“日”。左边是“目”，不要写成“日”。 睛：睛：左边是“目”，不要写成“日”。左边是“目”，不要写成“日”。 极：极：左边是“及”，不要写成“乃”。左边是“及”，不要写成“乃”。 裤：裤：左边是“衤”，不要写成“礻”。左边是“衤”，不要写成“礻”。 易混淆的字 睛 偏旁不同，意思不同。偏旁不同，意思不同。 晴 jng q ng 易写成别的字 顶：顶：不要写成“不要写成“项项”。”。 孩：孩：不要写成“不要写成“该

3、该”。”。 给：给：不要写成“不要写成“结结”。”。 刺：刺：不要写成不要写成“剌”“剌”。 露：露： 俗称露水。靠近地面的水蒸气夜间遇冷凝俗称露水。靠近地面的水蒸气夜间遇冷凝 结成的小水珠；结成的小水珠； 没有遮蔽或在屋外；没有遮蔽或在屋外； 用花叶用花叶 或果子蒸馏成的饮料；或果子蒸馏成的饮料； 显现出来。显现出来。 鼓：鼓： 打击乐器，多为圆筒形或扁圆形，中间空，打击乐器，多为圆筒形或扁圆形，中间空， 一面或两面蒙着皮革；形状、声音、作用像鼓的；一面或两面蒙着皮革；形状、声音、作用像鼓的； 使某些乐器或东西发出声音；凸起；胀大；使某些乐器或东西发出声音；凸起；胀大； 多义字 教教 没没

4、多音字 mi （没有） m （淹没） jio （教师） jio （教书） 得得 为为 wi （四海为家） wi （因为） d （得到） di （就得） de （跑得快） 小练手 一、写出加点字的拼音。 下落 游哇 捕鱼 头顶 打鼓 晒干 傍晚 如果 灰色 认识 得到 冲毁 . . . . . . . . . . . . wa b bng lu chng dng g shi r hu sh d 二、辨一辨，再组词。 代（ ） 柳（ ） 袋（ ） 迎（ ） 晴（ ） 该（ ） 睛（ ） 孩（ ） 代表 脑袋 柳树 欢迎 眼睛 晴天 应该 孩子 三、根据句意给红色的字注音。 在大家共同努力下，洪水没

5、（ ） 有淹没（ ）庄稼。 mi m 教（ ）室里面，老师正在认真地 教（ ）书。 jio jio 回顾了生字，在学习的过程中， 我们还积累了哪些词语呢？ 两只两只 哪里哪里 头顶头顶 眼睛眼睛 肚皮肚皮 孩子孩子 乌龟乌龟 跳远跳远 看见看见 雪白雪白 快活快活 捕食捕食 阿姨阿姨 已经已经 变化变化 极小极小 一片一片 傍晚傍晚 海洋海洋 工作工作 坏事坏事 送给送给 带来带来 天空天空 人们人们 冬天冬天 花朵花朵 平常平常 江河江河 田地田地 词语积累 注意读准字音，熟记 字形，理解词意。 飘浮飘浮 温和温和 暴躁暴躁 办法办法 如果如果 脚步脚步 它们它们 娃娃娃娃 长大长大 旅行旅

6、行 更加更加 知识知识 皮毛皮毛 仔细仔细 观察观察 那里那里 脑袋脑袋 池塘池塘 灌溉田地灌溉田地 发动机器发动机器 淹没庄稼淹没庄稼 冲毁房屋冲毁房屋 注意读准字音，熟记 字形，理解词意。 词义积累 池塘池塘 蓄水的坑蓄水的坑, ,一般不太大，比较浅一般不太大，比较浅。 快活快活 愉快愉快, ,快乐快乐。 摆动摆动 来回摇动来回摇动, ,摇摆摇摆。 连忙连忙 赶紧赶紧, ,急忙急忙。 小蝌蚪找妈妈 暴躁暴躁 遇事急躁遇事急躁, ,容易发怒容易发怒。 灌溉灌溉 把水输送到田地里把水输送到田地里。 发动发动 使机器运转。使机器运转。 淹没淹没 被水覆盖或洪水泛滥。被水覆盖或洪水泛滥。 冲毁冲毁

7、 被水损毁被水损毁。 我是什么 四海为家四海为家 任何地方都可以当作自己的家任何地方都可以当作自己的家。 旅行旅行 为了办事或游览从一个地方去到另一个地为了办事或游览从一个地方去到另一个地 方方( (多指路途较远的多指路途较远的) )。文。文中指种子中指种子的传播的传播。 纷纷纷纷 接二连三地接二连三地。 观察观察 仔细察看仔细察看( (事物或现象事物或现象) )。 粗心粗心 不谨慎不谨慎, ,不细心的意思不细心的意思。 植物妈妈有办法 词语归类 AABBAABB式式 许许多多 ABABABAB式式 很多很多 ABACABAC式式 越来越低 游来游去 越来越高 AABCAABC式式 纷纷出发

8、注意课外多积累。 动词+形容词+名词 披着+ +碧绿的+ +衣裳 鼓着+ +大大的+ +眼睛 露着+ +雪白的+ +肚皮 甩着+ +长长的+ +尾巴 动词+名词 淹没+ +庄稼 灌溉+ +田地 发动+ +机器 冲毁+ +房屋 甩甩+ +头 摇摇+ +头头 穿+ +衣裳 披+ +红袍 小练手 一、照样子写词语。 例：许多 许许多多 仔细 例：纷纷出发（AABC式） 轻轻吹过 仔仔细细 慢慢走开 二、读一读，连一连。 披着 鼓着 露着 甩着 长长的尾巴 大大的眼睛 碧绿的衣裳 雪白的肚皮 灌溉 发动 淹没 冲毁 房屋 庄稼 机器 田地 你还记得课文中那些优美的句子吗？ 排比句排比句 1 平常我在池

9、子里睡觉，在小溪里散步平常我在池子里睡觉，在小溪里散步 ， 在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 句子分类 把三个或者三个以上结构把三个或者三个以上结构 相似，意义相关，语气一致的相似，意义相关，语气一致的 词组或者句子排列在一起。词组或者句子排列在一起。 比喻句比喻句 2 蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自 己的娃娃。己的娃娃。 用用浅显、具体、生动的事浅显、具体、生动的事 物来代替抽象、难理解的事物。物来代替抽象、难理解的事物。 有时候有时候我很温和，我很温和，有时候有时候我却很暴躁。我却很暴躁。 重点句子重

10、点句子 3 有时候有时候我穿着白衣服我穿着白衣服, ,有时候有时候我穿着我穿着黑衣黑衣 服服, ,早晨和傍晚我又把红袍披在早晨和傍晚我又把红袍披在身上身上。 例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，例：我的脾气可怪了，有时候我很温和， 有时候我却很暴躁。有时候我却很暴躁。 小练手 读一读，仿写句子。 天上云的变化多端，有时候像绵羊， 有时候像战马。 . . . . . . 例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在 江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 读一读，仿写句子。 开学了，我在教室里上课，在操场上做操， 在体

11、育馆里打球，在实验室里做科学实验。 . . . . 同学们，你们真棒！下面老师将带 领大家走进课文内容的复习，回顾学过 的三篇课文，期待你们的精彩表现。 本单元知识点 小蝌蚪找妈妈讲了一件什么事？ 小蝌蚪找妈妈小蝌蚪找妈妈是一篇充是一篇充 满儿童情趣的童话，通过写小蝌满儿童情趣的童话，通过写小蝌 蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下找蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下找 到妈妈的奇妙经过，自然活泼地到妈妈的奇妙经过，自然活泼地 展现了小蝌蚪发育成青蛙的变态展现了小蝌蚪发育成青蛙的变态 过程以及生活习性的变化。过程以及生活习性的变化。 我是什么讲了一件什么事？ 我是什么我是什么是一篇寓水的知是一篇寓水的知 识于趣

12、味故事里的童话，采用拟人识于趣味故事里的童话，采用拟人 手法，以第一人称“我”的叙述方手法，以第一人称“我”的叙述方 式，生动形象地介绍了自然界中水式，生动形象地介绍了自然界中水 的不同形态和水的利与害。的不同形态和水的利与害。 植物妈妈有办法 讲了一件什么事？ 植物妈妈有办法植物妈妈有办法是一首讲是一首讲 述植物传播种子的诗歌。运用比喻述植物传播种子的诗歌。运用比喻 和拟人的修辞手法，以富有韵律感和拟人的修辞手法，以富有韵律感 的语言，生动地介绍了蒲公英、苍的语言，生动地介绍了蒲公英、苍 耳、豌豆传播种子的方法。耳、豌豆传播种子的方法。 小蝌蚪最初是（ ）的脑袋，（ ） 的身子, （ ）尾巴

13、。小蝌蚪一天天长大,逐渐 长出两条（ ）腿,又长出两条（ ）腿, 尾巴变（ ）了,变成了（ ） 。 大大大大 小练手 根据课文内容填空。 黑灰色黑灰色 长长的长长的 后后 前前 短短 小青蛙小青蛙 我是水,我可以变成（ ）,变成（ ）, 变成（ ）,变成（ ）,变成（ ） 。 平时我在池子里（ ）,在小溪里（ ）, 在江河里（ ）,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 汽汽 根据课文内容填空。 云云 雨雨 冰雹冰雹 雪雪 睡觉睡觉 散步散步 奔跑奔跑 植物妈妈有许多办法,蒲公英妈妈给孩子准 备了（ ）,苍耳妈妈给孩子准备了带刺的 （ ）,豌豆妈妈让豆荚（ ） 。 降落伞降落伞 根据课文内容填空。 铠甲

14、铠甲 晒在太阳底下晒在太阳底下 本单元还有些优美的文章需要我 们背下来，你会背吗？ 积累背诵 孩于如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物旅行又用什么办法? 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈有办法植物妈妈有办法 植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。 梅花梅花 【宋】王安石 墙角数枝梅，墙角数枝梅， 凌寒独自开。凌寒独自开。 遥知不是雪，遥知不是雪， 为有暗香来。为有暗香来。 | |日积月累日积月累| | 小练手 根据课文内容填空。 （ ）妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风（ ） ， （ ）就乘着风纷纷出发。 蒲公英蒲公英 轻轻吹过轻轻吹过 孩子们孩子们 根据课文内容填空。 墙角数枝梅， 凌寒（ ） 。 遥知（ ） ， （ ）暗（ ） 。 不是不是雪雪 独自开独自开 为有为有 香来香来 通过这节课的学习，希望 同学们结合自己的情况，查漏 补缺，掌握复习的方法。