最新统编版《口耳目》课件.ppt
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- 口耳目 最新 统编 耳目 课件
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1、 识字 3 在汉字王国里,有些字是根据物体的形状画出来的,它们有个共同的名字象形字。我们快来认识几个象形字吧。学习目标1.认识“足、站”等7个生字,会写“口、目”等4个生字。练习口头组词。2.体会象形字的形象特征,感受汉字演变的 过程,体会学习汉字的乐趣。我会写门 口目 光明确:第一句话是一个陈述句,第二句句末用的是问号,虽然它是疑问句的句式,但是它表达的意思和第一句陈述句的意思是一样的。第二句就是一个反问句。所以呢,我们可以给反问句下一个定义,就 是运用疑问句的句式表达一个事实,注意她和疑问句的区别,疑问句的答案不是唯一的,需要自己去思考,而反问句的 答案是唯一的,答案就在句子中,不需要大家
2、去思考,所以疑问句的一个标志性的特点就是明知故问,常常用来起加强语气的作用。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。其一而立。西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。近义词:文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮在十天之内造好十万支箭,以此来陷害他。诸葛亮用妙计向曹操“借箭”,挫败了周瑜的阴谋,表现了诸葛亮的胆识和才智,赞扬了诸葛亮杰出的才能和顾全大局的广阔胸怀。同音词是“同音异义词”的别称,是读音相同而意义上毫无联系的一组词。明确:陈述句是用来描述一个事实的句子,它的句尾是句号,陈述句是我们在生活中用得最多的句子。哪位同学能来说几句陈述句呢?矫健:强壮有力。造句:战士们迈着矫健的步伐穿过广场
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