2020秋人教部编版四年级上册语文第二单元基础知识巩固复习与运用(含答案).doc
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1、部编版四年级上册语文第二单元基础知识复习巩固与运用 一、看拼音写词语。 wn du n zho sh sh hi n kng p jing yng fng mn dng di x ru ni xn wn h nun huo y kui xng fn cng jng li d wn zi j sh lng qio shng zi cng yng zhng mng yn ji m fng xin sh sh j j sh gi bin chng d cho gu hun xing o m r y lin x w zh zh xu rn h chung zo hng q sh b k xu ji j
2、i sh yun gi shn h fng hun y tng yn ji w i nun yng yng yun z h 二、给加点字注音。 预( )告 揭( )开 海苔( ) 囚( )犯 溢( )出 曾( )经 僵( )硬 窗框( ) 系( )扣子 证( )明 障( )碍 荧( ) 屏( ) 蚊( )子 蝙( )蝠 启( )程 锐( )利 铃( )铛( ) 证( )明 敏锐( ) 即( )使 质( )量 哲( )学 依赖( ) 潜( )力 索( )取 奥( )秘 船舶( ) 兰( )花 躲避( ) 震撼( ) 屋檐( ) 喧( )哗 三、给下列形近字组词。 按( ) 僵( )硬( )枪(
3、)探( ) 案( ) 缰( )便( )抢( )深( ) 曾( ) 蝠( )硬( )即( )探( ) 增( ) 辐( )启( )既( )绳( ) 竖( ) 证( )驾( )驶( )蝇( ) 坚( ) 症( )架( )史( )纪( ) 亿( ) 核( )益( )避( )喧( ) 忆( ) 该( )溢( )壁( )宣( ) 四、给多音字注音并组词。 ( )( ) ( )( ) 系 雀 ( )( ) ( )( ) 五、给下列词语选择合适的近反义词。 近义词 按照 舒适 盘绕 兴奋 明亮 僵硬 震动 丰满 揭晓 柔嫩 洋溢 清楚 启示 依赖 洞察 成就 奥秘 探索 回顾 改善 躲避 震撼 喧嚷 柔弱 确
4、信 横七竖八 反义词 舒适 明亮 僵硬 丰满 虚弱 愉快 清楚 安全 漆黑 幻想 黑暗 密集 轻盈 柔弱 确定 慢吞吞 静悄悄 六、给下列词语选择合适的修饰词。 ( )的豆荚 ( )的世界 ( )的太阳光 ( )的想象 ( )的眼光 ( )的叶子 ( )的光彩 ( )的夜空 ( )的眼睛 ( )的发现 ( )的发明 ( )的神仙 ( )的生活 ( )的雨幕 ( )的风雨 七、按要求写词语。 暖洋洋(ABB) 。 横七竖八(含有数字) 。 呼风唤雨(含有近义词) 。 八、按要求写句子。 1、是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(写一个设问句) 2、表弟表妹们一边欣赏,一边嘻嘻的笑。(用划横线词造句)
5、九、课内诵读积累与运用。 1、好问则裕, 。尚书 2、博学之, , ,明辨之,笃行之。礼记 3、为学患无疑, 。陆游 4、雷达发出的无线电波就像蝙蝠的( );雷达的( )就像 是蝙蝠的嘴;雷达的( )就像是蝙蝠的耳。 十、课外阅读积累与运用。 生命之网 茂密的森林,辽阔的草原,都栖息着各种各样的动物。哪里的植物种类 丰富多彩,哪里的动物就成群出没。 所有的动物都直接或间接以植物为食,动植物之间的关系十分密切。植 物还为动物提供栖息的场所、掩蔽的地方;动物也会帮助植物传授花粉,播 撒种子,啄除害虫。 生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实: 凡是猫养 得多的地方,那里的红三叶草就长
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