人教部编版四年级上册语文-第二单元测试卷（含答案）.doc

1、第二单元测试卷第二单元测试卷 时间：90 分钟 满分：100 分 积累运用积累运用 一、拼拼写写。一、拼拼写写。 （7 分） 1.为了 yn ji（ ）蝙蝠的秘密，k xu ji（ ）把蝙蝠关在一个 玻璃房间里，在里面 hn q sh b（ ）地拉上一些绳子，j sh n（ ）铃铛，让蝙蝠在里面飞行。 2.在 21 世纪里，h lin wn（ ）将 y wn（ ）人连在了一起， 大家可以一起聊天， 探索人生。 这真是一件美丽而 y kui （ ） 的事情。 二、选一选。二、选一选。 （12 分） 1.下列加点字读音有误的一组是（ ） A.僵 硬（jin） 依赖 （li） 船舶 （b） 屋檐 （

2、yn） B.哲 学（zh） 喧 闹（xun） 潜 水（qin） 蝙 蝠（bin） C.气氛 （fn） 家雀 （qu） 画框 （kun） 洋溢 （y） D.锐 利（ru） 荧 屏（yn） 震撼 （hn） 杠 杆（n） 2.下列词语中书写完全正确的一项是（ ） A.豌豆 即使 虚弱 腾云架雾 B.苍蝇 恐怕 联系 无线电波 C.证明 舒适 按照 呼风换雨 D.奥密 曾经 耐心 出乎意料 3.下列生字中，属于左形右声的是（ ） A.唤 B.氛 C.苔 D.获 4.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ） A.那个女孩的身体非常虚弱 。 B.飞机的发明 大大提高了人们的出行速度。 C.即使一根极细

3、的电线，它也能灵巧 地避开。 D.正是这些发现和发明，使人类的生活大大改良 。 5.“小女孩的眼睛发着亮光正注视着豌豆花，快乐地微笑着。 ”句中破折 号的作用是（ ） A.表示意思的转折。 B.表示解释说明。 C.表示意思的递进。 D.表示插入。 6.下列句子运用的说明方法是（ ） （多选） 20 世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船 舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村” 。 A.列数字 B.打比方 C.作比较 D.举例子 三、句子乐园。三、句子乐园。 （8 分） 1.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 （1）我发现这是一个 句，它的特点是 。 （2）我会照样子

4、仿写句子：妈妈为什么生气？原来是 。 2.当蝙蝠的嘴被封住，它就到处乱撞。 （改为比喻句） 3.现代科学技术必将继续创办一个个奇迹，不断改革我们的生活。 （用修改符 号修改病句） 四、根据课文内容，选择正确的答案。 （填序号）四、根据课文内容，选择正确的答案。 （填序号） （7 分） 1.一个豆荚里的五粒豆一文中，伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的 病慢慢好了呢？（ ） （2 分） A.因为小女孩的妈妈为她找到了好医生，所以她的身体慢慢恢复了健康。 B.因为豌豆苗的营养十分丰富，是小女孩的治病良药。 C.因为小女孩从豌豆的生长中获得了战胜疾病的力量和信心。 2.夜间飞行的秘密一文中，科学家前后

5、做了三次实验：第一次把蝙蝠的 （ ）蒙上，第二次把蝙蝠的（ ）塞上，第三次把蝙蝠的（ ） 封住。实验结果得出的结论是：蝙蝠夜里飞行，靠的不是（ ） ，而是靠 （ ）配合起来探路的。 （5 分） A.眼睛 B.耳朵 C.鼻子 D.嘴巴 五、日积月累。 （结合语境填名言警句）五、日积月累。 （结合语境填名言警句） （8 分） 1.妹妹是个“小问号” ，不管做什么，总喜欢问“为什么” 。妈妈有时候被她 搅得心烦： “你怎么有这么多为什么呢？”我笑着说： “ ， ？”听了我的话，妈妈无奈地笑了。 2.在学习时，我们要多思多问，正如汉代王充所说： “智能之士， ， 。 ”只有多思多问，才能取得成功。 3

6、.做学问，一定要广泛地、多方面地学习，还要详细地询问、慎重地思考、 明确地分辨、切实地力行，这使我想起了礼记中的“ ， ， ， ，笃行之” 。 六、科学技术我知道。六、科学技术我知道。 （3 分） 科学技术的发展日新月异，给我们的生活带来了翻天覆地的变化。今天， 我想向你们介绍的是一项新的科学技术（或者新的科技产品） 。 1.我介绍的科学技术（或科技产品）叫 。 （1 分） 2.它的特点（或神奇之处）在于： （2 分） 阅读感悟阅读感悟 七、课内语段阅读。七、课内语段阅读。 （13 分） 人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、 一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有 电灯

7、，没有 电视，没有 收音机，也没 有 汽车。人们只能在神话中用“千里眼” “顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来（ ）自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想 在现代纷纷变成了现实。20 世纪的（ ） ，真可以用“忽如一夜春风来， 千树万树梨花开”来形容。 1.从下面选择恰当的词语填入选段的括号里。 （2 分） 寄托 寄予 成果 成就 2.画“ ”的句子中的“那时”指的是（ ） 。 （1 分） A.原始社会 B.农耕社会 C.科学社会 3.加点词语既表明了这句话运用了 的修辞手法，还起到了 的作 用。 （2 分） 4.想一想：现实生活中，它们又会是什么呢？（3 分） 千里眼： 顺风

8、耳： 腾云驾雾的神仙： 5.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”本来是形容一夜大雪，树上挂满雪 花，天明一看，好像变成了另一个世界，犹如昨天吹来了春风，而使千树 万树梨花怒放的景象的， 在选段中是为了说明现代科学技术成就的 （ ） ， 给人们带来了意想不到的惊喜。 （多选） （3 分） A.变化之快 B.变化之多 C.变化之大 D.变化之奇 6.这段话运用 的说明方法，巧妙地揭示了 。 （2 分） 八、阅读短文，完成练习。八、阅读短文，完成练习。 （12 分） 青蛙和电子蛙眼青蛙和电子蛙眼 自然界中生物的奇特本领，常常引起人们的浓厚兴趣。仿生学家模仿 青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。 一个飞机场内，

9、指挥人员正在指挥飞机降落，他们每次都能指挥得准 确无误，没有丝毫差距，使飞机准确降落。 为什么指挥人员能指挥得这么准确？到底是什么隐藏的高科技帮助了 他们？原来，是人们从青蛙身上得到了一些启示。 （ ）青蛙专门捕捉田里的害虫， （ ）农民特别喜欢青蛙。但是 青蛙和指挥飞机降落又有什么关联呢？ 事情是这样的：很早以前，仿生学家发现青蛙的眼睛有些蹊跷，非常 特殊。他们发现青蛙的眼睛好像和其他的动物不一样，青蛙的眼睛比较突出， 于是，他们就对青蛙有了浓厚的兴趣。 仿生学家发现青蛙（ ）对活动的东西非常敏锐， （ ）却对静止 的东西“视而不见” 。而且一遇到光就不能动了，这到底是为什么？ 仿生学家经过

10、多次的实验，反复研究，终于发现了青蛙眼睛的奥秘。 原来，蛙眼视网膜的神经细胞分成五类，一类只对颜色起反应，另外四类只 对运动目标的某个特征起反应，并能把分解出的特征信号输送到大脑视觉中 枢视顶盖。视顶盖上有四层神经细胞，第一层对运动目标的反差起反应； 第二层能把目标的凸边抽取出来；第三层只看见目标的四周边缘；第四层则 只管目标的明暗变化。这四层特征就好像在四张透明纸上的图画，叠在一起， 就是一个完整的图像。因此，青蛙的眼睛对活动的东西非常敏锐，对静止的 东西却“视而不见” 。 仿生学家模仿青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼，使机场的指挥人员能更 加准确地指挥飞机降落。 1.在文中的括号内填入恰当的关联

11、词。 （2 分） 2.在文中找出下列词语的反义词。 （3 分） 迟钝（ ） 普通（ ） 暴露（ ） 3.画“ ”的句子运用的修辞手法是 。这种修辞手法的作用是（ ） （填序号） （2 分） A.承接上文，引起下文。 B.吸引读者，启发思考，更好地表达文章的中心思想。 4.用“ ”画出第段的中心句。 （1 分） 5.与第段前后照应的是第 段。 这种前后照应的好处是（ ） （填序号） （2 分） A.使文章浑然一体，结构完整。 B.强调了仿生学给人类带来的好处。 6.读完全文，我们可以试着从不同角度提出问题，让思考更全面深入。 （2 分） （1）针对短文内容，你提出的问题是： （2）联系生活实际，

12、你提出的问题是： 习作天地习作天地 九、作文。九、作文。 （30 分） 题目：我是家中的 提示：在家庭中，你可能是爸爸妈妈的掌上明珠，也可能是一个孝顺的 孩子，还可能是先将题目补充完整，再选择一两件事写下来。 第二单元测试卷参考答案第二单元测试卷参考答案 一、1.研究 科学家 横七竖八 系上 2.互联网 亿万 愉快 二、1.C 2.B 3.A 4.D 5.B 6.BD 三、1.（1）设问 自问自答 （2）淘气的弟弟又做错了事 2.当蝙蝠的嘴被封住，它就像没头苍蝇似的到处乱撞。 3.现代科学技术必将继续创 办 一个个奇迹，不断改 革 我们的生活。 四、1.C 2.A B D A BD 五、1.人非生而知之者 孰能无惑 2.不学不成 不问不知 3.博学之 审问之 慎思之 明辨之 六、1.纳米技术 2.用纳米材料制作的器材重量更轻、硬度更强、寿命更长。 造 善 七、1.寄托 成就 2.B 3.排比 强调 4.望远镜、雷达 手机 飞机、火箭 5.ABC 6.作比较 科学技术对人类生活的意义 八、1.因为 所以 虽然 但是 2.敏锐 特殊 隐藏 3.设问 B 4.仿生学家经过多次的实验，反复研究，终于发现了青蛙眼睛的奥秘。 5. A 6.（1）青蛙和电子蛙眼之间有什么关系？ （2）还有哪些发明用到了仿生学？