新语文S版三年级上册语文20.飞翔的信念教案.doc
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- 语文 三年级 上册 20. 飞翔 信念 教案 下载 _其它版本_语文_小学
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1、 20.飞翔的信念 教学目标: 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容,直到赖特兄弟在幼小的心灵里,是怎样产生飞翔的信念的,以及如何发明第一架飞机的,从而激发好奇心和求知欲,增强创造意识。 3、 有感情地朗读课文。 4、 培养学生在玩中用心思考,勤于动手,才能有所创造的意识,激发他们热爱科学、探索科学的思想感情。 教学重点难点: 在莱特兄弟的幼小的心灵里,是怎样产生飞翔的信念的,以及如何发明第一架飞机的? 教学时间:两课时 教学过程: 第一课时 一、 创设情境,导入新课。 1、 教师提问,学生分成四个方阵进行抢答。 ( 1) 空调什么时候是谁发明的?( 1902 年美国人开利) (
2、2) 洗衣机什么时候是谁发明的?( 1906 年美国人费歇) ( 3) X 射线什么时候是谁发现的?( 1901 年德国人伦琴) ( 4) 维生素什么时候是谁发现的?( 1912 年英国人霍普金) ( 5) 冰箱什么时候是谁发明的?( 1923 年瑞典的两个工程师) ( 6) 电视什么时候是谁发明的?( 1925 年英格兰发明家贝尔 德) ( 7) 圆珠笔什么时候是谁发明的?( 1938 年匈牙利人比罗兄弟) ( 8) 激光什么时候施舍发明的?(英国人肖洛和汤斯) ( 9) 杂交水稻什么时候是谁发明的?( 1964 年中国人袁隆平) ( 10) 因特网是什么时候开始使用的?( 1969 年美国
3、五角大楼首创) 2、 教师小结。 3、介绍莱特兄弟 二、 教师出示要求,学生自学。 1、 读通课文,学习并掌握本课的生字新词。 2、 思考:课文可以分几部分,每部分写了什么? 3、 提出本课不理解的词语,小组 相互交流解决。 三、 整体感知,释疑解难。 1、 检查生字新词的掌握情况。 2、 指名分段读课文,检查学生读准确、读通顺的情况。 3、 指名反馈。 ( 1) 分段情况。 ( 2) 学生提出疑问,教师结合图片资料释疑。 四、 学习课文 14 自然段。 1、 学生自由朗读 14 自然段。,思考: ( 1) 什么叫“信念”?”飞翔的信念“是什么? ( 2) 在莱特兄弟幼小的心灵中,是怎样产生飞
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