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类型第2课 诸侯纷争与变法运动.pptx

  • 上传人(卖家):四川三人行教育
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  • 上传时间:2020-08-27
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    1、课前三件事(随机挑选进行)课前三件事(随机挑选进行) 评价学生作业 检查课前准备情况 (历史教材、历史配套练习、学案以及其他学习用具准备好的同学举手)(历史教材、历史配套练习、学案以及其他学习用具准备好的同学举手) 抽查学生背书情况 第第2 2课课 诸侯诸侯纷争纷争与与变法变法运动运动 学习重点:学习重点: 春秋战国的春秋战国的时代背景、孔子、老子时代背景、孔子、老子以及以及百家争鸣百家争鸣的意义的意义。 周平王死后,其孙桓王继位,与郑国矛盾激化,刀兵 相见,结果王室军队败北,桓王肩头还中了一箭,狼 狈撤走。随后郑国派人去“慰问”,桓王只好忍气吞 声,不了了之。这体现了什么? 铁犁牛耕,垄作法

    2、产 生,生产力得到极大 发展,出现大量私田, 井田制遭到破坏,土 地私有制确立,小农 经济产生。 分封制、宗法制遭到破坏,表现: 周王室衰微,礼崩乐坏,权力下 秱,诸侯兼并战争频繁 诸侯应对措施:任用人 才变法图强, 士的应对措施:充当门客,为人出谋划策,为了背 后的利益集团到处游说。开办私学,招徒讲学。 体现了士阶层的活跃,私学的兴起。 士阶层的活跃、崛起,私学的兴起,使得社会 上出现了许多学派,这些学派为了背后的利益 集团,辩论、到处游说,形成了百家争鸣的盛 况。百家包括:儒墨法道等学派。百家争鸣是 战国社会大变革在意识形态上的反映 影响 1、推劢了国家统一的迚程,有利亍国家统一。 2、推

    3、劢了文化的交流、融合与发展。 3、促迚了民族融合,增加了周边民族对华夏 的认同。 西汉学者刘向概括战国时期的混乱局面说:田 氏 取 齐, 六 卿 分 晋, 道 德 大 废, 上 下 失序是以传相仿效,后生师之,遂相 吞灭,并大兼小,暴师经岁,流血满野。父子不相亲,兄弟不相安, 夫妇离散,莫保其命,泯然道德绝矣。晚世益 甚, 万 乘之国 七, 千 乘 之 国 五, 敌侔争权,盖为战国。贪饕无 耻, 竞 进 无 厌, 国异政教,各自制断。上无天子,下无方伯, 力功争强,胜者为 右。刘向战国策书录 (一)材料反应了什么现象? 春秋战国时期列国纷争春秋战国时期列国纷争 春秋五霸:春秋五霸: 一说是齐桓

    4、公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践;一说是齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践; 一说是为齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。一说是为齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。 (两者对比都有(两者对比都有齐桓公、楚庄王、晋文公;其中齐桓公都是第一位齐桓公、楚庄王、晋文公;其中齐桓公都是第一位) 战国七雄:战国七雄:齐楚秦燕赵魏韩,位置是东南西北上中下齐楚秦燕赵魏韩,位置是东南西北上中下 秦王先后灭了秦王先后灭了韩赵魏楚燕齐韩赵魏楚燕齐(喊赵薇去演戏),统一全国,于(喊赵薇去演戏),统一全国,于公元前公元前221221年,建立秦朝年,建立秦朝。 主要的格斗兵器 经济发展与变法运动经

    5、济发展与变法运动 铁犁牛耕,生产力得到极大发 展,农业发展。农业发展。 手工业发展手工业发展 商业的发展,如:私商大量兴商业的发展,如:私商大量兴 起、中心城市出现。起、中心城市出现。 秦国蜀郡郡守李冰秦国蜀郡郡守李冰父子主持,在成都成都附近的岷江岷江上修建了都江堰都江堰。 秦国郑国渠,关中地区,泾水、渭水秦国郑国渠,关中地区,泾水、渭水相交的中间 兴修水利工程,便亍农业发展、军事作战、粮草运输。 战国时期,各国通过变法,先后建立 了代表封建地主阶级利益的君主专制 中央集权郡县官僚制国家。 战国是我国封建社会的开端。 百家争鸣之儒家百家争鸣之儒家 孔子:春秋时期鲁国人。代表没落的奴隶主贵族的利

    6、益,言论由其弟子编写的论语 记述。 (1)政治:核心思想是“仁”,意为关爱他人,迚而主张统治者顺应民心,爱惜民 力,推行“仁政”,通过以身作则的道德感化来治理国家。主张以德治国,克己复礼; 反对苛捐杂税。 (2)敬鬼神而远之,中庸的思想。 (2)教育:创办私学,打破了过去贵族阶层垄断文化教育的局面,主张“有教无 类”,因材施教。 (3)文化成就:晚年精心整理诗、书、礼、易、乐、春秋 六经,说明儒家宣扬一些思想在儒家学派创立之前就已经存在后来这些文献成为儒家 的经典。对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献。 (4)地位与影响:儒家学派的创始人,首创私学,被后人尊称为“至圣” (5)政治理想

    7、:主张恢复西周等级森严的礼乐制度,但也承认制度随着时代变化应 当有所改良。 百家争鸣百家争鸣战国孟子(战国孟子(亚圣亚圣)代表代表新兴的封建地主阶级新兴的封建地主阶级利益利益 核心:仁政核心:仁政 义利观:先义后利义利观:先义后利, ,反对非正义战争反对非正义战争 民本思想民本思想:“民贵君轻民贵君轻” 人性论:人性本善,礼乐教化使人向善。人性论:人性本善,礼乐教化使人向善。 民为贵,社稷次之,君为轻。 恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也。 百家争鸣百家争鸣战国荀子战国荀子代表代表新兴的封建地主阶级新兴的封建地主阶级利益利益 政治:“仁义”和“王道“,礼法并施;“以德服人”;君舟民水(民本

    8、思想) 伦理:性恶论;礼乐来规范人的行为,使人向善。 天命观:“天行有常” “制天命而用之” “君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟” “人之性恶,其善者伪也” 儒家思想的借鉴或启示:以人为本;构建和谐社会 ;尊重教育教学规律、采取科学的学习方法。 孙子与荀子是对孔子思想的继承与发展。 老子:(道家学派创始人,春秋晚期春秋晚期)作品: 道德经又名老子道德经又名老子 主要思想: 1、世界万物的本原是“道道” 2、朴素辩证法:事物存在着互相依存、相互转 化、对立统一的矛盾;认为物极必反,柔能克 刚。 3、政治主张:反对制度束缚,主张顺其自然, 无为而治,小国寡民 四、百家争鸣四、百家争鸣庄

    9、子(庄子(战国战国) 治国要顺其自然和民心; 把世间万物都看作是相对的,认为放弃一切差别观念就能获 得精神上的自由,人生应追求精神自由,保持独立的人格。 启示借鉴:要积极地面对和看待问题。 百家争鸣百家争鸣法家法家代表新兴的地主阶级利益代表新兴的地主阶级利益 法家则适应专制集权的社会趋势, 法家集大成者战国韩非 君主独裁,建立君主专制中央集权国家。 以法治国,提出系统的法治理念。 主张变法革新。 人性:人性本恶,主张用严刑峻法来约束和规范臣民 的行为。 百家争鸣百家争鸣墨家墨家下层平民利益下层平民利益 1、墨子(创始人)(1)主张:“兼爱非攻兼爱非攻”(兼爱 与孔子的“仁爱的区别);节用节葬;

    10、节用节葬;尚同尚贤尚同尚贤; 2、地位:代表平民百姓的愿望,在当时影响很大。 3、启示或借鉴:构建和谐社会;反对侵略战争;勤俭 治国 还有研究逻辑学的名家和探讨军事理论的兵家,以及试图说 明事物运劢变化规律的阴阳家。 阴阳家:邹衍(战国) 认为五行间相互促迚又相互制约,提出了“相生相胜”理论 代表了中国古代对自然界朴素的科学认识 百家争鸣的意义 是中国历史上第一次思想解放运动,促进了思想文化的繁荣,对当是中国历史上第一次思想解放运动,促进了思想文化的繁荣,对当 时和后世的社会发展,具有深远的影响;时和后世的社会发展,具有深远的影响; 奠定了中国奠定了中国传统文化体系传统文化体系的基础;的基础;

    11、 诗经是我国第一部诗歌总集,一共305篇。分风雅颂。风 是精华,是民歌,体现了劳动人民的生活。其中雅、颂为统治者贵族服 务,是 现实主义文学。 楚辞 :屈原离骚,是浪漫主义文学。 风骚:“风”指的是诗经,“骚”指的是离骚,“风骚”二字指的是有相当高的 文学境界 变法运动变法运动商鞅变法商鞅变法 1、目的:各国为了实现富国强兵, 2.内容: 经济:重农抑商,奖励耕织;强制大家庭拆散为个体小家庭,推劢土地私有制发展;“废 井田,开阡陌”,确立土地私有制,授田亍民。 军事:奖励军功,剥夺和限制贵族特权。 基层治理:在民间实行什伍连坐,互相纠察告发。 行政管理:普遍推行县制,县的主要官员由君主任免。

    12、3 3、商鞅变法商鞅变法的意义:商鞅变法的意义:商鞅变法顺应历史顺应历史潮流。集列国变法之长,潮流。集列国变法之长, 是战国时期是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。的一次变法。 变法使秦国国富兵强,为秦统一中国奠定了基础。变法使秦国国富兵强,为秦统一中国奠定了基础。 4.商鞅变法成功的原因商鞅变法成功的原因 (几乎可以套用所有的变革成功的原因几乎可以套用所有的变革成功的原因):): 顺应了历史发展的潮流(顺应了历史发展的潮流(根本原因根本原因);); 变法得到了秦孝公的支持;变法得到了秦孝公的支持; 商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争;商

    13、鞅个人敢于与旧势力坚决斗争; 制定的措施具体有效;制定的措施具体有效; 百姓的信任。百姓的信任。 小农经济(始于春秋时期)小农经济(始于春秋时期)中国封建社会中国封建社会经济基础(经济基础(考察重点,识记即可考察重点,识记即可) 形成原因:形成原因:铁犁牛耕技术铁犁牛耕技术的出现和普及;的出现和普及;封建土地所有制封建土地所有制的确立。的确立。 基本特点:基本特点: (1 1)耕作方式:以)耕作方式:以铁犁牛耕铁犁牛耕为主,为主,精耕细作。精耕细作。 (2 2)生产目的:)生产目的:自给自足自给自足与与缴纳赋税缴纳赋税 (3 3)经营方式:以)经营方式:以农户个体经营农户个体经营为主,为主,男耕女织男耕女织,耕织结合耕织结合,农业和家庭手工农业和家庭手工 业业相结合。相结合。 (6 6)影响)影响 积极:利于社会稳定、经济发展。积极:利于社会稳定、经济发展。 消极:易受消极:易受苛政、天灾苛政、天灾影响。不利商品经济的发展。影响。不利商品经济的发展。 小农经济是小农经济是封建制度存在的基础封建制度存在的基础,政治上易于形成,政治上易于形成专制集权政府专制集权政府,政策上,政策上,重农重农 抑商、闭关锁国抑商、闭关锁国;科技上注重;科技上注重经验总结,实用性、封闭性经验总结,实用性、封闭性;观念上;观念上重男轻女、安重男轻女、安 土重迁、邻里和睦等土重迁、邻里和睦等。

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