人教PEP小学英语六年级上册教学计划及教学进度表.doc
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1、 第 1 页 共 5 页 人教人教 PEPPEP 小学英语六年级上册教学计划小学英语六年级上册教学计划 本学期我仍继续担任六年级上册一、二、三班的 英语教学工作。根据学生的实际情况,拟定以下教学 计划: 一学情分析一学情分析. . 六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两 极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工 作。激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的 积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心,培养 学生具有一定的语感和良好的语音、 语调、 书写基础, 以及良好的学习习惯,使他们初步具备用英语进行简 单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思 维、想象和创造能力。教师在教学
2、过程中应强调语言 的综合运用,注意学生能力的培养,突出对学生学习 兴趣的激发,重视知识的灵活扩展,真正将英语教学 的目标落实到实处。在五年级的对话的基础上,增加 了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般现在时、 一般将来时、 过去时等句型中对人称、 是动词的变化、 行为动词的运用对小学生都是一个难点,要打好此部 分的基础,为六年级的毕业考试打好基础。 第 2 页 共 5 页 二教材分析二教材分析 本册教材是义务教育课程标准实验教科书英 语(PEP)是课程教材研究所英语课程教材研究开发 中心,与加拿大 Lingo Media 国际集团合作编写的一 套全新的小学英语教材。这套教材是根据教育部制定 的
3、国家英语课程标准编写而成的。供小学 6 年级 的学生使用。本册教材的特点是:1强调语言运用。 2注重能力培养 3突出兴趣激发 4重视双向交流 5融合学科内容 6重视灵活扩展 7实现整体设计 三教学目标三教学目标 1能听、说、读、写 61 个单词或短语以及 7 组句子 和 4 个单句。(包括长度、重量、高度、看病、情感、 周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题)。要求能 在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2能完成 1 个手工制作。 3能听懂、会唱 6 首歌曲。 4能听懂、会吟唱 6 首歌谣。 5能完成 4 个自我评价活动。 6能理解 6 个幽默小故事。 7能了解 6 项简单的中西方文化知识。
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