2020新版:教科版(四上)第一单元第6课《声音的高与低》习题及答案.doc
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1、 教科版四年级上第一单元第教科版四年级上第一单元第 6 课声音的高与低习题课声音的高与低习题 一、填空 1. 如图所示,尺子振动的_受尺子伸出桌面的那部分长度的影响。尺子伸出越长声音越, _,伸出越短声音越_。 (第 1 题) (第 3 题) 2. 声音的高低可以用_来描述。物体振动得越_,发出的声音就越高;物体振 动得越_,发出的声音就越低。 3. 如图所示, 这是一套编钟, 用钟锤敲击编钟, 轻敲或重敲同一只曲编钟所发出声音的_ 不同;用相同的力敲大小不同的编钟所发出声音的_不同。 4. “哆来咪发”描述的是声音的_,这主要是由于振动的_不同。 二、判断题 1. 音高和音量没什么区别。(
2、) 2. “哆和“咪”这两个音阶,音高是不同的。( ) 3. 改变物体振动部分的长度,就可以改变物体振动发出的音量大小。( ) 4. 音高的高低与尺子振动的幅度大小无关。( ) 5. 条形柱状图可以更直观地表现出尺子伸出桌面的长度与音高变化之间的规律。( ) 三、选择 1. 敲击铝片琴较长的铝片和较短的铝片时,( )。 A. 较长的铝片发出的声音高 B. 较短的铝片发出的声音高 C. 发出的声音音高相同 2. 口琴的簧片长短、薄厚和宽窄各不相同。吹口琴时,( )的簧片发出的声音较低。 A.长、厚、宽 B.长、厚、窄 C.长、薄、宽 3. 如图是童谣数鸭子的部分乐谱及歌词,当小明同学唱到“咕嘎咕
3、嘎真呀真多呀”时,音高逐 渐变高,关于音高变高,下列说法正确的是( )。 A. 声带的振幅逐渐变大 B. 声带每秒振动的次数逐渐变多 C. 声音的频率逐渐变低 4. 如图中这 5 根金属管,( )发出的声音最低。 A.1 号 B.5 号 C.3 号 5. 音高与物体振动之间的关系是( )。 A. 物体的振动幅度越大,声音越高 B. 物体的振动幅度越小,声音越高 C. 物体振动得越快,声音越高 D. 物体振动得越慢,声音越高 6. 一边慢慢往杯子里加水,一边持续敲击杯子上部的杯壁,杯子发出的声音会( )。 A.越来越高 B.越来越低 C.无法判断 7. 用电锯锯木头时发出的声音刺耳描述的是音高,
4、这是物体振动的( )引起的。 A.快慢 B.强弱 C.方向 8. 如图所示,四个相同的玻璃瓶里装有高度不同的水。用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出哆、来、 咪、发四个音节,那么对应的瓶子分别是( )。 A.丙、乙、甲、丁 B.乙、丙、甲、乙 C.甲、乙、丙、 丁 9. 用相同的力击打三根长短不同的空心钢管,( )发出的声音最高。 A.最长的钢管 B.最短的钢管 C.长度居中的钢管 10. ( )使橡皮筋发出的声音高。 A.把橡皮筋拉开拨动 B.拉松一点 C.把橡皮筋用力搓 11. 冲开水时,向暖水瓶中倒水时,声音的高低会随着水位上升( )。 A. 越来越高 B.越来越低 C.不变 12. 如图,
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