沪科版九上物理15章第1节--电阻课件.ppt
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1、第十五章 探究电路第一节 电阻和变阻器第1课时 电阻学习目标【学习目标】1 1初步学习电阻的概念、单位及其换算关系。2 2通过实验探究并知道影响电阻大小的因素,进一步掌握控制变量法和转换法。【学习难点】如何探究电阻的影响因素。情景导入 如图,水在向前流动的过程中会受到一些阻碍作用,如石头对水的阻碍等;电荷在导体中发生定向移动时也会受到一定的阻碍,本节课我们就来研究导体对电流的阻碍作用电阻。自学互研知识模块一知识模块一 电阻电阻大街上车太多就会发生堵塞为什么导线要用铝或铜做材料?铝质导线铜质导线自学互研为什么有些开关触点要用价格昂贵的银做呢?自学互研铁也是导体,为什么不用既多又便宜的铁做呢?自学
2、互研 那么电流在导线中会不会受到阻碍呢?-+自学互研演示演示1 1把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路,闭合开关,观察电路中小灯泡的亮度。接不同的导体,小灯泡的亮度发生了变化。实验电路实验现象自学互研 相同电压下,为什么不同金属丝的电流不同?导体虽容易导电,却同时对电流有阻碍作用。在相同的电压下,通过铜丝的电流较大,表明铜丝对电流的阻碍作用较小;通过镍铬合金丝的电流较小,表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用较大。自学互研1在物理学中,用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。导体的电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用就越大。导体的电阻通常用字母R表示。2单位:欧姆(ohm),简称欧,符号。3电阻
3、的单位还有:兆欧(M)千欧(k)换算关系是:1 k=1 000=103 1 M=1 000 000=106 一、电阻4电阻器在电子技术中,我们常用到有一定电阻值的元件电阻器,也叫做定值电阻,简称电阻。电路图中用符号 表示。课堂练习1为了更具体的描述物体的导电性,常用_来定量描述导体对电流阻碍作用大小,用符号_表示。2电阻的单位是_,简称_,符号_。31k_,1M_。电阻R欧姆欧103106我们看到,高压输电用的电线,使用的金属线又粗又直。为什么不用细导线输电呢?电炉上面的电炉丝,为什么不用粗而直的导线呢?知识模块二知识模块二 电阻的大小与哪些因素有关电阻的大小与哪些因素有关提出问题:不同的导体
4、电阻一般不同,导体的电阻与 哪些因素有关呢?猜想与假设:导体的电阻可能与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。研究方法:在探究电阻与哪些因素有关的实验中应用了控制变量法。实验中并没有直接测量电阻的大小,而是通过电流表示数的大小(或灯泡亮度)来反映电阻大小,这种方法叫转换法。导体的长度导体的长度导体的粗细导体的粗细导体的材料导体的材料 温度温度想一想比一比人走路情景电荷运动街道的长度街道的长度街道的宽度街道的宽度 天气天气猜一猜不同的街道不同的街道自学互研把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路,闭合开关,观察电路中小灯泡的亮度。接不同的导体,小灯泡的亮度发生了变化。实验电路实验现象一 探
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