济南版八上生物415根的结构和功能课件.ppt

1、 课前准备：课件把一检问题展示出来，要求学生把课本、纠错本，红色笔提前准备好。要求：合上课本，先对桌互查，后师抽查 1、种子萌发的内部和外部条件分别是什么？光与种子的萌发有关吗？土壤的贫瘠与种子萌发有关吗?为什么？2、单子叶植物和双子叶植物萌发的不同点？3、种子萌发时，哪种生理活动会逐渐增强？4、种子萌发时，首先突破种皮的是？5、胚芽、胚轴、胚根将来发育的结构分别是？6、种子萌发的过程中，有机物的变化情况是 怎样的？原因是？7、新植物体的幼体是什么？第五节 根的结构与功能1 1、了解根的分类及根系的分类。、了解根的分类及根系的分类。2 2、掌握、掌握根尖的基本结构和各部分的主要功能根尖的基本结

2、构和各部分的主要功能。3 3、认同根的、认同根的结构与功能相适应结构与功能相适应的观点。的观点。学习目标学习目标你知道根的主要作用你知道根的主要作用有哪些吗？有哪些吗？1 1、吸收水分和无机盐。、吸收水分和无机盐。2 2、支持和固定植物体。、支持和固定植物体。1根的生长根的生长时间:1+2分钟 内容：26页要求：先用1分钟快速阅读课本26页内容，划出重点知识点，再用2分钟结合学案问题，找出问题答案，并且快速记忆.1、什么叫做根系？根系分为哪两类？2、由胚根发育的根叫做什么？什么叫做侧根？什么叫做不定根？1由胚根发育成的根叫做主根，从主根上生出的根叫侧根，侧根还能生出细小的侧根。玉米的不定根从茎

3、、叶等部位生出的根叫不定根主根与侧根有明显区别的根系叫做直根系所有根的粗细相近，没有明显的主根，这样的根系叫做须根系直根系直根系须根系须根系 不定根不定根菜豆的根菜豆的根小麦的根小麦的根 从植物的从植物的茎、叶上茎、叶上产生的根产生的根主根主根侧根侧根根的类型主根侧根不定根根系直根系须根系探究根长长的主要部位提出问题：根的长长与根的什么部位有关？作出假设：制定计划：根长长主要与根的基部有关或者：根长长主要与根的尖端有关或者：根长长主要与根的中部有关（见教材P.27）实验组实验组对照组对照组一段时间后一段时间后1、对照组中，根的画线部分的生长有什么规律？幼根上部（基部）横线间距没有明显变化，越接

4、近根尖，横线间距越大2、实验组和对照组根的生长有何差异？实验组的根不再长长，对照组的幼根长长思考讨论根尖从根的顶端到着生根毛的部分得出结论：根长长主要与根的尖端有关时间：2+2分钟 内容：28页 要求:先用2分钟快速阅读课本28页内容，划出重点知识点，再用2分钟时间结合学案问题，找出问题答案，并且快速记忆。1、什么叫做根尖（根尖的位置及概念）？根尖有哪几部分构成？2、每一部分的结构特点及功能分别是？3、根的生长与根尖的哪两部分有关？生长最快的是？4、能吸收水和无机盐的部位是？主要是？根 冠分生区伸长区成熟区根尖的结构保护分裂增生迅速伸长吸收水分和无机盐第一步：复习旧知、做实铺垫：（一检）第一步

5、：复习旧知、做实铺垫：（一检）课前准备：课件把一检问题展示出来；要求学生课前准备：课件把一检问题展示出来；要求学生把课本、作业本，红色笔提前准备好。把课本、作业本，红色笔提前准备好。要求：要求：合上课本，默写在作业本上合上课本，默写在作业本上 2分钟分钟 时间:1+2分钟 内容：26页要求：先用1分钟快速阅读课本26页内容，划出重点知识点，再用2分钟结合学案问题，找出问题答案，并且快速记忆.1.氮磷钾无机盐各有什么作用？2.土壤的作用是什么？3.无土栽培：依据植物所需_的_和_，按一定_配置成_。4.无土栽培的优点是？5.植物根系与地上部分相比有何特点？下图是根尖结构图，据图回答：（1）图中1

6、是_，2是_，3是_，4是_。（2）根的生长和_、_（填序号）有关，前者具有很强的_能力，增加了根细胞的数目；后者是根_最快的部位。（3）细胞开始分化的部位是_，其外观上的标志是具有大量的_。（4）属于保护组织的是_，吸收水和无机盐的主要部位是_。实验：观察植物的生长需要无机盐白色结晶状粉末不留痕迹土壤浸出液蒸馏水1、载玻片两端的液体加热蒸发后，各有什么不同？为什么？土壤浸出液加热后留下白色结晶状粉末，蒸馏水加热后不留痕迹因为土壤浸出液含有无机盐，蒸馏水却没有思考讨论甲乙土壤浸出液蒸馏水2、一段时间后，两组幼苗的长势有何差异？试分析原因？甲组幼苗生长健壮（颜色鲜绿）；乙组幼苗生长瘦弱（叶片发黄

7、）土壤浸出液含无机盐，蒸馏水不含绿色开花植物的生活需要无机盐,根不但从土壤中吸收水分,而且也从土壤溶液中吸收无机盐。实验结论这些叶子怎么了？正常缺氮缺磷缺钾无机盐无机盐在植物生活中的作用在植物生活中的作用缺乏时的表现缺乏时的表现氮氮（如硝酸铵）（如硝酸铵）磷磷（如过磷酸钙）（如过磷酸钙）钾钾（如氯化钾）（如氯化钾）根吸收的无机盐根吸收的无机盐这些植物在生长过程中应该多施哪一种无机盐呢这些植物在生长过程中应该多施哪一种无机盐呢?这句话说明了水的有无决定了植这句话说明了水的有无决定了植物能否存活，无机盐的多少则决定了植物能否生活物能否存活，无机盐的多少则决定了植物能否生活良好。良好。巩固提高巩固提

8、高P.31P.31有道理。有道理。无土栽培无土栽培番茄的无土栽培番茄的无土栽培 无土栽培无土栽培 不用土壤，依据植物生活所需不用土壤，依据植物生活所需无机盐的无机盐的种类和数量的多少种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比，将无机盐按照一定的比例溶解到水中配制成营养液例溶解到水中配制成营养液,用营养液来培用营养液来培养植物养植物,这就是无土栽培这就是无土栽培.无土栽培的优点无土栽培的优点 （1 1）产量高）产量高 （2 2）节省土地）节省土地 （3 3）节约水肥）节约水肥 （4 4）不受季节限制）不受季节限制 （5 5）清洁无污染）清洁无污染1.植物的生活不仅需要水分植物的生活不仅需要水分,而且

9、还需要而且还需要_,如如_,_,_是植物生活需要量较大的三种矿质元素是植物生活需要量较大的三种矿质元素.2.农谚农谚“庄稼一枝花庄稼一枝花,全靠肥当家全靠肥当家”说明说明_对植物生对植物生活的重要性活的重要性.A.水分水分 B.无机盐无机盐 C.阳光阳光 D.空气空气3.植物出现植物出现“烧苗烧苗”现象的原因是土壤溶液中现象的原因是土壤溶液中_ A.水分充足水分充足 B.氧气充足氧气充足 C.二氧化碳充足二氧化碳充足 D.无机盐过多无机盐过多 无机盐无机盐氮氮磷磷钾钾BD4、从根的_到生有_的一段叫根尖。5、导管位于_，导管的功能是_。6、在根尖结构中,有很强分裂能力的部位是()A.根冠 B.

10、分生区 C.伸长区 D.成熟区顶端根毛成熟区及其上部输送水分和无机盐B右图是根尖的结构图，回答问题右图是根尖的结构图，回答问题1、写出图中所注编号代表的结构名称、写出图中所注编号代表的结构名称_ _2、_是根尖吸收水和无机盐的是根尖吸收水和无机盐的主要部位，其表皮细胞形成的主要部位，其表皮细胞形成的_增大了与土壤的接触面积。增大了与土壤的接触面积。吸收的水和无机盐通过其中吸收的水和无机盐通过其中_输送到植物体。输送到植物体。_是根尖生长最快的区域。是根尖生长最快的区域。分生区的细胞具有分生区的细胞具有_能力，能力，会产生许多新的细胞。会产生许多新的细胞。根冠具有根冠具有_作用。作用。成熟区成熟

11、区伸长区伸长区分生区分生区根冠根冠成熟区成熟区根毛根毛导管导管分裂分裂伸长区伸长区保护保护3 3、在根尖结构中、在根尖结构中,有很强分裂能力的部位是有很强分裂能力的部位是 ()()A.A.根冠根冠 B.B.分生区分生区 C.C.伸长区伸长区 D.D.成熟区成熟区B4.4.在根尖结构中，细胞停止分裂，细胞开始分化在根尖结构中，细胞停止分裂，细胞开始分化至出现输导组织的部位是至出现输导组织的部位是 ()()A.A.伸长区伸长区 B.B.成熟区成熟区C.C.根冠根冠 D.D.分生区分生区BD5.5.根尖吸收水分和无机盐的主要部位是根尖吸收水分和无机盐的主要部位是 ()()A.A.伸长区伸长区 B.B

12、.根冠根冠C.C.分生区分生区 D.D.成熟区成熟区9 9.在植物根尖的结构中，能够通过不断分裂产生新细在植物根尖的结构中，能够通过不断分裂产生新细胞的部位是（胞的部位是（）A.A.分生区分生区 B.B.伸长区伸长区 C.C.根冠根冠 D.D.成熟区成熟区1010.下列有关植物根尖的说法正确的是（）下列有关植物根尖的说法正确的是（）A.A.处细胞与处细胞虽处细胞与处细胞虽然功能不同但是遗传物质相同然功能不同但是遗传物质相同B.B.处细胞生长速度很快，处细胞生长速度很快，根的生长只与该区有关根的生长只与该区有关C.C.处的表皮细胞一部分向外处的表皮细胞一部分向外突出，这一特点是与其运输功能相适应

13、的突出，这一特点是与其运输功能相适应的D.D.处细胞分裂时，细胞膜和细胞质先一分为二，最处细胞分裂时，细胞膜和细胞质先一分为二，最后细胞核分裂后细胞核分裂 AA11.11.图中是洋葱根尖的结构及生理过程示意图（其中图中是洋葱根尖的结构及生理过程示意图（其中a a、b b、c c表表示区域，箭头表示生理过程）。请回答：示区域，箭头表示生理过程）。请回答：（1 1）洋葱的根系与玉米相同，主要由）洋葱的根系与玉米相同，主要由_组成。根的不断组成。根的不断伸长依赖图丙中的区域是伸长依赖图丙中的区域是_（填字母）。（填字母）。（2 2）图丙中箭头表示细胞）图丙中箭头表示细胞_的过程，通过该过程细胞的的过

14、程，通过该过程细胞的形态、结构发生了变化，形成不同的组织。形态、结构发生了变化，形成不同的组织。（6 6）aa区内形成了吸收区内形成了吸收_的结构，表皮细胞一部的结构，表皮细胞一部分向外突出，有效地扩大了吸收面积。这体现了生物体分向外突出，有效地扩大了吸收面积。这体现了生物体_的观点。的观点。不定根不定根b和和c分化分化结构和功能相适结构和功能相适应应水和无机盐水和无机盐90.多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己。98.在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。99.只要你想，这个世界就会有奇迹。44.漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。50.每一个人都拥有生命，

15、却不是每个人都能读懂生命;每一个人都拥有头脑，却不是每个人都善用头脑。88.每个人内心深处都渴望成功，可问题是大多数认为自己无法成功，他们不相信通过奋斗可以成功，于是放弃了梦想，最终果然走向了失败。67.不吃油腻的东西，让身体更清洁；不做不可及的梦，让睡眠更安恬；不穿不合脚的鞋，让步伐更悠闲；不跟无谓的潮流走，让情绪更宁静；不缅怀无法回头的过去，让生活更愉悦用心去爱，真诚去交，不求深刻，只求简单。简单每一天，愉悦每一天。97.我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩。13.鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦是如此，从外打破是压力，从内打破是成长。2.别低头，王冠会掉；别流泪，坏人会笑。66.树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。28.不为失败找借口，只为成功找方法。55.沟潭之水，凝滞沉闷，飞瀑之流，奋迅高亢同是为水，性却异，前者满足安逸，后者进取不已。57.生命就是一个逐渐支出和利用时间的过程。一旦丧失了时间，生命也就走到了尽头。18.即使跌倒了，也要漂亮的站起来再哭。67.超乎一切之上的一件事，就是保持青春朝气。81.每个人的一生都会后悔，有的人是因为没有付出，有的人却是因为没有珍惜。