济南版生物八上第四章第一章第七节植物的营养繁殖课件.ppt
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- 济南 生物 第四 第一章 第七 植物 营养繁殖 课件 下载 _八年级上册_济南版(2024)_生物_初中
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1、在此输入您的封面副标题第七节 植物的营养繁殖 17 17世纪,意大利曾经发生过一件轰动欧洲的世纪,意大利曾经发生过一件轰动欧洲的“怪事怪事”:佛罗伦萨有一棵橘树,所结的果实一半:佛罗伦萨有一棵橘树,所结的果实一半是柠檬,一半是橘子。这课奇怪的橘树引起了当时是柠檬,一半是橘子。这课奇怪的橘树引起了当时英国皇家学会的重视,但是科学家们对这一现象却英国皇家学会的重视,但是科学家们对这一现象却提不出令人信服的解释。直到提不出令人信服的解释。直到19271927年,这一困扰人年,这一困扰人们们250250多年的疑团才被揭开。原来这是有人利用多年的疑团才被揭开。原来这是有人利用植物植物的无性生殖的无性生殖
2、原理而进行的原理而进行的“移花接木移花接木”。1.1.举例说明什么是营养繁殖。举例说明什么是营养繁殖。2.2.指出无性生殖与有性生殖的根本区别。指出无性生殖与有性生殖的根本区别。3.3.列举常见营养繁殖的方法。列举常见营养繁殖的方法。4.4.理解嫁接成活的关键。理解嫁接成活的关键。5.5.理解植物组织培养的过程。理解植物组织培养的过程。植物的营养繁殖一植物的营养繁殖一植物的营养繁殖植物的营养繁殖【探究主题探究主题 一一】植物的营养繁殖二植物的营养繁殖二植物的营养繁殖三植物的营养繁殖三 这些植物的新个体是怎样产生的?你还知道这些植物的新个体是怎样产生的?你还知道哪些类似的事例?哪些类似的事例?提
3、示:提示:这些植物的新个体是依靠植物的营养这些植物的新个体是依靠植物的营养器官根、茎、叶进行繁殖的,这种繁殖方式称为器官根、茎、叶进行繁殖的,这种繁殖方式称为营养繁殖。营养繁殖。杨、柳、苹果、桃、桂花、石榴等也是这样杨、柳、苹果、桃、桂花、石榴等也是这样繁殖的。繁殖的。规律方法规律方法扦插:扦插:剪取一段剪取一段带有芽的枝条带有芽的枝条,将其下部插入湿,将其下部插入湿润的土壤中。润的土壤中。植物的营养繁殖植物的营养繁殖扦插扦插杨、柳、葡萄、月季、蔷薇等植物通常用扦插繁殖杨、柳、葡萄、月季、蔷薇等植物通常用扦插繁殖扦插成功的关键是使扦插的枝条生根扦插成功的关键是使扦插的枝条生根1.1.嫁接:嫁接
4、:直接把一种植物的枝条或芽(直接把一种植物的枝条或芽(接穗接穗),),接在另一个植物体(接在另一个植物体(砧木砧木)上,使接在一起的两)上,使接在一起的两部分长成完整的植物体。部分长成完整的植物体。2.2.嫁接的方法:嫁接的方法:枝接枝接和和芽接芽接。植物的营养繁殖植物的营养繁殖嫁接嫁接你认为要使嫁接的植物体成活,最关键的步骤是什么?你认为要使嫁接的植物体成活,最关键的步骤是什么?不管是芽接还是枝接,都要确保不管是芽接还是枝接,都要确保接穗的形成接穗的形成层与砧木的形成层层与砧木的形成层紧密地结合在一起。只有这样,紧密地结合在一起。只有这样,双方的形成层分裂出来的新细胞才能愈合,接穗双方的形成
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