浙教版初中科学九上复习《生活中的杠杆》课件.ppt

1、科学源自生活科学源自生活 生活需要科学生活需要科学 生活需要你体验生活需要你体验科学等待你探索科学等待你探索生生 活活科科 学学给我一个支点，我可以撬动地球！阿基米德阿基米德(公元前公元前287-前前212),古希腊伟大的数学家、力学家。古希腊伟大的数学家、力学家。这三个机械在这三个机械在构造构造和使用过程和使用过程有什有什 么共同点么共同点影响桔槔转动的因素有哪些？我可以撬动地球！仔细观察：杠杆就在你身边3、都有一根硬棒（软的不行，直的弯的都可以）生活需要你体验阻力作用线的垂线段并标注。杠杆能否转动，不仅跟力的大小有关，还和支点到力的作用线的垂直距离（力臂）有关点一下头或抬一下头是靠杠杆的作

2、用(如图)，杠杆的支点在脊柱之顶，支点前后各有肌肉，头颅的重力是阻力。点一下头或抬一下头是靠杠杆的作用(如图)，杠杆的支点在脊柱之顶，支点前后各有肌肉，头颅的重力是阻力。仔细观察：杠杆就在你身边点一下头或抬一下头是靠杠杆的作用(如图)，杠杆的支点在脊柱之顶，支点前后各有肌肉，头颅的重力是阻力。1、在力的作用下能转动.上例中的共同点：(结构、工作过程）分别画出支点到动力作用线的距离（3）作垂线：过支点作动力、点一下头或抬一下头是靠杠杆的作用(如图)，杠杆的支点在脊柱之顶，支点前后各有肌肉，头颅的重力是阻力。阻力作用线的垂线段并标注。能否转动跟力的作用点有关在力的方向相同时，杠杆分别画出支点到动力

3、作用线的距离杠杆转动跟动力的作用点是否有关？阻力臂：从支点到阻力作用线的（垂直）距离（L2）仔细观察：杠杆就在你身边能否转动跟力的作用点有关上例中的上例中的共同点：共同点：(结构、工作过程）结构、工作过程）3、都有一根、都有一根硬棒硬棒（软的不行，直的弯的都可以）（软的不行，直的弯的都可以）1、在力的作用下能、在力的作用下能转动转动.2、转动过程中有、转动过程中有一点一点是不动的是不动的(固定点）固定点）O羊角锤羊角锤F2F1OF2F1OF1F2OF1F2F1OF2 点一下头或抬一下头是点一下头或抬一下头是靠杠杆的作用靠杠杆的作用(如图如图)，杠杆的，杠杆的支点在脊柱之顶，支点前后支点在脊柱之

4、顶，支点前后各有肌肉，头颅的重力是阻各有肌肉，头颅的重力是阻力。支点前后的肌肉配合起力。支点前后的肌肉配合起来，有的收缩有的拉长，就来，有的收缩有的拉长，就形成低头仰头动作形成低头仰头动作。小资料小资料 当你把脚尖翘起来的时当你把脚尖翘起来的时候，是脚跟后面的肌肉在起候，是脚跟后面的肌肉在起作用，脚尖是支点，体重落作用，脚尖是支点，体重落在两者之间。这实际上是一在两者之间。这实际上是一个省力杠杆个省力杠杆(如图如图)，这时肌，这时肌肉的拉力比体重要小。肉的拉力比体重要小。小资料小资料O影响桔槔转动的因素有哪些？影响桔槔转动的因素有哪些？可能有：可能有：动力大小；阻力大小；动力大小；阻力大小；作

5、用点位置；力的方向等作用点位置；力的方向等探究：作用点位置；力的方向探究：作用点位置；力的方向想一想：想一想：实验方案实验方案-变量控制变量控制A A组：组：B B组：组：AB控制控制动力的作用点动力的作用点不变，研究杠杆转动跟不变，研究杠杆转动跟动力的方向动力的方向是否有关？是否有关？控制控制动力的方向不变动力的方向不变（与杆垂直），研究（与杆垂直），研究杠杆转动跟杠杆转动跟动力的作用点动力的作用点是否有关？是否有关？实验方案实验方案-表格设计表格设计组别组别 变量控制情况变量控制情况 所需力的大小（牛）所需力的大小（牛）A A组组 动力作用点动力作用点远离支点远离支点 F1=F1=动力作用

6、点动力作用点靠近支点靠近支点 F1=F1=B B组组 动力方向动力方向与杆垂直与杆垂直 F1=F1=动力方向动力方向不与杆垂直不与杆垂直 F1=F1=在作用点相同情况下，在作用点相同情况下，杠杆能否转动跟杠杆能否转动跟力的方向力的方向有关有关 在力的方向相同时，杠杆在力的方向相同时，杠杆能否转动跟能否转动跟力的作用点力的作用点有关有关 提炼升华：提炼升华：初次尝试初次尝试综合以上情况可得：综合以上情况可得：杠杆能否转动，不仅跟杠杆能否转动，不仅跟力的大小力的大小有关，还和有关，还和支支点到力的作用线的垂直距离点到力的作用线的垂直距离（力臂）（力臂）有关有关 AB分别画出支点到动力作用线的距离分

7、别画出支点到动力作用线的距离杠杆能否转动，不仅跟力的大小有关，还和支点到力的作用线的垂直距离（力臂）有关阿基米德(公元前287-前212),古希腊伟大的数学家、力学家。阻力作用线的垂线段并标注。上例中的共同点：(结构、工作过程）阻力作用线的垂线段并标注。仔细观察：杠杆就在你身边分别画出支点到动力作用线的距离分别画出支点到动力作用线的距离动力臂：从支点到动力作用线的（垂直）距离（L1）分别画出支点到动力作用线的距离杠杆转动跟动力的作用点是否有关？影响桔槔转动的因素有哪些？杠杆转动跟动力的作用点是否有关？当你把脚尖翘起来的时候，是脚跟后面的肌肉在起作用，脚尖是支点，体重落在两者之间。上例中的共同点

8、：(结构、工作过程）实验方案-变量控制我可以撬动地球！仔细观察：杠杆就在你身边控制动力的方向不变（与杆垂直），研究阻力作用线的垂线段并标注。控制动力的方向不变（与杆垂直），研究3、都有一根硬棒（软的不行，直的弯的都可以）阻力臂：从支点到阻力作用线的（垂直）距离（L2）1、在力的作用下能转动.动力臂：从支点到动力作用线的（垂直）距离（L1）L1L2动力臂动力臂阻力臂阻力臂动力臂：动力臂：从支从支到动力作用到动力作用的（的（L L1 1）阻力臂：阻力臂：从支从支到阻力作用到阻力作用的（的（L L2 2）BF2OF1A（1 1）找支点找支点（2 2）画作用线：画作用线：沿力的沿力的作用方向将动力、阻

9、力的作作用方向将动力、阻力的作用线画出来。用线画出来。(根据情况根据情况)（3 3）作垂线：作垂线：过过支点支点作动力、作动力、阻力阻力作用线作用线的垂线段并的垂线段并标注标注。画力臂三步曲画力臂三步曲请收藏方法请收藏方法L1L L2L L2L L1OO模仿尝试：模仿尝试：画出下列杠杆的力臂画出下列杠杆的力臂仔细观察：杠杆就在你身边分别画出支点到动力作用线的距离阻力作用线的垂线段并标注。控制动力的方向不变（与杆垂直），研究在力的方向相同时，杠杆杠杆能否转动，不仅跟力的大小有关，还和支点到力的作用线的垂直距离（力臂）有关生活需要你体验控制动力的方向不变（与杆垂直），研究能否转动跟力的作用点有关我

10、可以撬动地球！能否转动跟力的作用点有关（3）作垂线：过支点作动力、1、在力的作用下能转动.3、都有一根硬棒（软的不行，直的弯的都可以）实验方案-变量控制分别画出支点到动力作用线的距离实验方案-变量控制杠杆能否转动跟力的方向有关阻力作用线的垂线段并标注。我可以撬动地球！点一下头或抬一下头是靠杠杆的作用(如图)，杠杆的支点在脊柱之顶，支点前后各有肌肉，头颅的重力是阻力。实验方案-表格设计生活需要你体验杠杆能否转动，不仅跟力的大小有关，还和支点到力的作用线的垂直距离（力臂）有关影响桔槔转动的因素有哪些？L L2L L1一展身手：一展身手：巩固提高巩固提高画出下列杠杆的力臂画出下列杠杆的力臂F2给我一个支点，我可以撬动地球！阿基米德阿基米德(公元前公元前287-前前212),古希腊伟大的数学家、力学家。古希腊伟大的数学家、力学家。