浙教版科学《水的浮力》课件2.pptx
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1、第第3 3节水的浮力节水的浮力第第1 1课时浮力阿基米德原理课时浮力阿基米德原理 此方法只适用于正方体、长方体、圆柱体等外形规则的物体浸没于液然后用手堵住瓶口,一会儿乒乓球浮起来12,F1F2图乙四种刻度的标示合理的是_。上、下表面压力差相等,浮力不相等F浮G排液液gV排液 甲容器对桌面的压力大于乙容器(4)公式法:F浮G排或F浮液gV排液(用阿基米德原理求浮力,知道物的物理量符号表示)。(3)继续向容器中加水,当圆柱体对容器底压力为0时,继续加入的这力分别为G氢和G空,在空气中受到的浮力分别为F氢和F空,则下列判断正 A球受到的浮力大于B球水中都能保持静止,下列关于该长方体处于这两种情形的有
2、关分析正确度线_。8103 kg/m3(g取10 N/kg)(2019广东模拟)如图所示,将苹果和梨子放入水中后,苹果漂浮,梨(2)探究“浮力大小与排开水的重力关系”的实验过程如图乙、丙、丁、(5)根据浮沉条件比较浮力(知道物体质量时常用)。当F浮_G物1.一切浸入液体(或气体)的物体都受到液体(或气体)对它_的力,这个力叫浮力。2.浮力的方向是_的;施力物体是_。3.阿基米德原理的内容:浸在液体里的物体,受到_的浮力,浮力 的大小等于物体_。字母表达式为 _,其中液指_,V排液指 _。从公式中可以看出:液体对物体的浮力与 _和_有关,而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。4.
3、阿基米德原理既可用于液体浮力的计算,也可用于_的计算。竖直向上竖直向上液体(或气体)向上排开的液体受到的重力F浮G排液液gV排液液体的密度物体排开液体的体积液体的密度物体排开液体的体积气体浮力1.(2020广州海珠区月考)一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋,容器 放在斜面上,如图所示。图上画出了几个力,你认为鸡蛋所受的浮力应 是()A.F1 B.F2 C.F3 D.F42.下列有关浮力的说法正确的是()A.物体的密度越大,受到的浮力越大 B.物体的体积越大,受到的浮力越大 C.物体没入水中越深,受到的浮力越大 D.浮力的方向总是竖直向上的CD第1题3.在江河湖海游泳的人上岸时,在由深水走向浅水
4、的过程中,如果水底布 满石头,以下体验和分析合理的是()A.脚不痛,因人越来越轻 B.脚越来越痛,因人越来越重 C.脚不痛,因水底对人的支持力越来越小 D.脚越来越痛,因水底对人的支持力越来越大4.体积相同的铅球、铜块和木块,浸在液体中的情况如图所示。剪断绳 子后铜块下沉,木块上浮。比较它们浸没时受到的浮力大小,正确的 是()A.铅球受到的浮力最大 B.木块受到的浮力最大 C.铜块受到的浮力最大 D.它们受到的浮力一样大DD第4题5.(2020张家口万全区期末改编)如图,将一只去盖、去底的饮料瓶瓶口 朝下,把乒乓球(直径略大于瓶口直径)放入瓶内并注水,看到少量水从 瓶口流出,此时乒乓球静止。然
5、后用手堵住瓶口,一会儿乒乓球浮起来 了。以下分析不正确的是()A.图中乒乓球静止时没有受到浮力作用 B.图中乒乓球静止时受到的支持力与受到的重力不平衡 C.乒乓球上浮过程中,受到的浮力等于受到的重力 D.乒乓球上浮过程中,露出水面之前受到的浮力始终不变C第5题6.小华在探究浮力大小与哪些因素有关的实验中,做了如图所示的实验。(1)比较图甲和图乙可知,物体受到的浮力F浮_(用图中 的物理量符号表示)。(2)分析图乙和图丙可知,弹簧测力计测得的拉力大小关系是F1_ (填“”“”或“”)F2。(3)通过图乙和图丁的探究,不能得到浮力大小与液体密度的关系,其 原因是_不同。GF1第6题物体排开液体的体
6、积7.(2020上海松江区期末)浸没在水中质量相等的实心铝球和铜球(已知 铝铜),它们所受浮力的大小关系为()A.铜球大 B.铝球大 C.大小相等 D.无法确定8.(2020扬州仪征市二模)如图所示,两只相同的气球,分别充入氢气和 空气,充气后体积相同,放飞气球时只有氢气球升上空中,若它们的重 力分别为G氢和G空,在空气中受到的浮力分别为F氢和F空,则下列判断正 确的是()A.F氢F空 B.F氢F空 C.G氢G空 D.G氢G空BB第8题9.(2020盐城)在透明薄塑料袋中装入大半袋水,用弹簧测力计钩住塑料 袋缓慢放入水中,水袋受到的浮力不断_(填“增大”或“减小”)。当塑料袋中的水面与容器中水
7、面_时,水袋中水的重力和排开水 的重力相等。用塑料袋进行实验的好处是_ (说出一点即可)。增大第9题相平塑料袋的重力可以忽略不计10.在“浮力的研究”实验中:(1)取一铁块,把它挂在弹簧测力计的挂钩上,如图甲所示。当铁块浸 入水中的体积缓慢增大时,铁块受到浮力大小的变化是_。(2)探究“浮力大小与排开水的重力关系”的实验过程如图乙、丙、丁、戊所示。用F1、F2、F3、F4表示实验中测得石块所受的浮力为_,排开水的重力为_。根据该实验的测量数据,可得出物体所受浮 力大小与排开水的重力的定量关系是_ _。第10题逐渐增大F1F3F4F2物体所受浮力大小等于排开水的重力(或F1F3F4F2)(3)有
8、同学提出了对该实验的改进意见,并动手制作出了如图己所示的 实验装置,其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计,C为重物,D为薄塑 料袋(质量不计),E是溢水杯,杯中加入红色的水,F是升降平台(平台 高度可缓慢上升、下降),G为铁架台。实验中,同学们逐渐调高平台F,使重物浸入水中的体积越来越大,弹簧测力计B的示数_(填“增 大”“减小”或“不变”)。比较弹簧测力计A的示数变化量FA和弹簧 测力计B的示数变化量FB,它们的大小关系是FA_(填“”“”或“”)FB。第10题己增大11.(2020镇江月考)如图甲所示,均匀柱状石料在钢绳拉力的作用下从水 面上方以0.5 m/s的恒定速度下降,直至全部没入水
9、中。图乙是钢绳拉 力F随时间t变化的图像。若不计水的阻力,g取10 N/kg,求:(1)石料的质量。(2)全部浸没时,石料受到的浮力。(3)石料的密度。第11题140 kg500 N2.8103 kg/m312.(2019宝鸡岐山县期末)一棱长为10 cm,密度为0.6103 kg/m3的正 方体木块,用细线置于容器的水中,如图所示,求:(g取10 N/kg)(1)木块的质量。(2)此时木块受到的浮力和细线的拉力。(3)细线剪断后,木块静止时,木块浸入水中的体积。第12题(1)木块的体积V木L3(10 cm)31 000 cm31103 m3,木块的质量mV0.6103 kg/m31103 m
10、30.6 kg(2)因木块浸没在水中,排开水的体积等于其体积,所以,木块浸没在水中所受浮力F浮水gV木1.0103 kg/m310 N/kg1103 m310 N;木块所受的重力Gmg0.6 kg10 N/kg6 N,则细线的拉力FF浮G10 N6 N4 N(3)因为水,所以,细线剪断后,木块静止时,木块漂浮,则F浮G6 N,由F浮液gV排得,木块漂浮时浸没在水中的体积V浸第第2 2课时课时物体物体的浮沉条件及其应用的浮沉条件及其应用1.物体浮沉的条件 (1)前提条件:物体浸没在液体中,且只受浮力和重力。(2)当F浮_G物(或液_物)时,物体下沉;当F浮_G物 (或液_物)时,物体悬浮;当F浮
11、_ G物(或液_物)时,物体上浮。(3)说明:密度均匀的物体悬浮(或漂浮)在某液体中,若把物体切成大 小不等的两块,则大块、小块都_(或_)。悬浮漂浮2.物体浮沉条件的应用 (1)轮船的工作原理:要将密度大于水的材料制成能够_在水面 上的物体,必须把它做成空心的,使它能够排开更多的水。(2)潜艇的工作原理:潜艇的下潜和上浮是靠_来实现的。(3)气球和气艇的工作原理:利用_升空。气球和气艇里充 的是密度_空气密度的气体。(4)密度计是利用物体的_条件来进行工作的。刻度的特点是刻 度线_。漂浮改变自身重力空气的浮力小于漂浮不均匀,上小下大,上疏下密1.(2020泰安岱岳区一模)圆柱体先后放入密度为
12、1和2的两种液体中,均处于漂浮状态,如图所示。圆柱体在两液体中所受浮力依次是F1和F2,则()A.12,F1F2 B.12,F1F2 C.12,F1F2 D.12,F1F22.下列四个情景中,受到的浮力增大的是()A.从深水处走向海岸沙滩的游泳者 B.从长江驶入大海的轮船 C.海面下正在下沉的潜艇 D.在码头装载货物的轮船DD第1题3.(2020北京房山区期末)将一块橡皮泥放入水中会下沉,捏成船形再放 入水中,它会漂浮在水面上,如图甲、乙所示。两次橡皮泥重力分别为 G甲、G乙,排开水的体积分别为V甲、V乙,浮力分别为F甲、F乙,排开水的 质量分别为m甲、m乙,下列说法正确的是()A.G甲G乙
13、B.V甲V乙 C.F甲F乙 D.m甲m乙D第3题4.(2020广州海珠区月考)如图所示,水面下有两艘完全相同的潜艇,其 中一艘正在上浮,另一艘正在下潜,以下判断正确的是()A.正在下潜的是甲艇 B.没露出水面前,上浮潜艇所受的浮力不断增大 C.正在下潜的潜艇,所受的浮力不断减小 D.两艘潜艇所受的浮力相同D第4题小于10 N D.物体的体积越大,受到的浮力越大12,F1F212,F1F2该石块投入水中,石块静止时对容器底的压力为_N。小于10 N D.12,F1F2同一病毒感染者的血液,一段时间后出现了如图所示的情形。朝下,把乒乓球(直径略大于瓶口直径)放入瓶内并注水,看到少量水从高度可缓慢上
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