浙教版科学《感觉世界》31课件.ppt
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1、第第1 1节节 感觉世界感觉世界实验3 请分别用手心和手背来接触额头,看是哪一部位对热的感觉较敏感?皮肤是人体最大的感觉器官实验3 请分别用手心和手背来接触额头,看是哪一部位对热的感觉较敏感?用_感觉,受到的刺激是_。感受环境中的刺激,并发出信息皮肤除了作为感觉器官感受外界的刺激外,还有很多重要的功能,如防止身体水分散失、排汗散热、保护身体免受细菌入侵等。涩是多种刺激综合后产生的感觉.从P46的图片归纳出嗅觉的特点实验3 请分别用手心和手背来接触额头,看是哪一部位对热的感觉较敏感?如果某人丧失了对冷热的感觉能力,这将对他(她)的生活产生什么影响?在这些情景中,人们会用身体的哪个或哪些部位来辨别
2、?试写出用到的身体部位,以及你的感觉。通过刚才的实验说明皮肤有通过刚才的实验说明皮肤有先请同伴闭上双眼,拿出一个物体让他触摸,并请同伴说出所触摸物体的形状、大小、冷热、软硬以及粗糙还是光滑。刺激,有保护作用对冷热判断失误,衣着不当,影响与他人的交流,也影响到其他感觉的灵敏度。酒精会延长人们的反应时间,有些药物会影响人们的神经系统,尤其是大脑。在冷、热、触、痛四种感觉中,对人体保护意义最大的是()在冷、热、触、痛四种感觉中,对人体保护意义最大的是()下面是日常生活中遇到的一些情景。下面是日常生活中遇到的一些情景。在这些情景下面是日常生活中遇到的一些情景。在这些情景中,人们会用身体的哪个或哪些部位
3、来辨别?试中,人们会用身体的哪个或哪些部位来辨别?试写出用到的身体部位,以及你的感觉。写出用到的身体部位,以及你的感觉。哪杯是牛奶?哪杯哪杯是牛奶?哪杯是豆浆?用是豆浆?用_感感觉,受到的刺激是觉,受到的刺激是_。产生的感觉。产生的感觉是是_舌舌味道味道味觉味觉哪种乐器发出的哪种乐器发出的声音更优美?用声音更优美?用_感觉,受到的感觉,受到的刺激是刺激是_。产生。产生的感觉是的感觉是_耳耳声音声音听觉听觉哪瓶是米醋?哪哪瓶是米醋?哪瓶是酱油?瓶是酱油?用用_感觉,受到的刺激是感觉,受到的刺激是_。产生的感觉是。产生的感觉是_鼻鼻气味气味嗅觉嗅觉哪杯是热的?哪杯哪杯是热的?哪杯是冷的?是冷的?用
4、用_感觉,受到的刺激是感觉,受到的刺激是_。产生的感觉是。产生的感觉是_皮肤皮肤冷热刺激冷热刺激皮肤的冷热觉皮肤的冷热觉苹果甜还是橘子甜?苹果甜还是橘子甜?用用_感觉,受到感觉,受到的刺激是的刺激是_。产。产生的感觉是生的感觉是_舌舌味道味道味觉味觉 常见感觉和感觉器官:常见感觉和感觉器官:视觉视觉眼眼 听觉听觉耳耳 嗅觉嗅觉鼻鼻 味觉味觉舌舌 触觉、冷热觉、痛觉触觉、冷热觉、痛觉皮肤皮肤信息经神信息经神经传送到经传送到大脑大脑大脑大脑感受环境中感受环境中的刺激,并的刺激,并发出信息发出信息形成感觉形成感觉刺激刺激感觉器官感觉器官感觉的产生感觉的产生思考:(思考:(1)形成听觉在哪里?)形成听
5、觉在哪里?(2)形成味觉在哪里?)形成味觉在哪里?会受到会受到酒精、药物等酒精、药物等的影响的影响酒精酒精会延长人们的会延长人们的反应时间反应时间,有些,有些药物会影响药物会影响人们的神经系统,尤其是大脑。人们的神经系统,尤其是大脑。人们很难准确预计饮用多少酒人们很难准确预计饮用多少酒精才会影响感觉和判断能力,精才会影响感觉和判断能力,因此,因此,最安全的做法是驾车前最安全的做法是驾车前不喝酒。不喝酒。思考:感觉会受到哪些因素的影响?思考:感觉会受到哪些因素的影响?表皮表皮真皮真皮皮下皮下组织组织实验实验1:两个同学一组完成活动。先请同伴闭:两个同学一组完成活动。先请同伴闭上双眼,拿出一个物体
6、让他触摸,并请同伴上双眼,拿出一个物体让他触摸,并请同伴说出所触摸物体的形状、大小、冷热、软硬说出所触摸物体的形状、大小、冷热、软硬以及粗糙还是光滑。以及粗糙还是光滑。实验实验2 将一支铅笔用同样大小的力分别轻轻将一支铅笔用同样大小的力分别轻轻试触自己的手背、手指的指尖、手掌等处,试触自己的手背、手指的指尖、手掌等处,感觉各部位对铅笔感觉的敏感度的差异。感觉各部位对铅笔感觉的敏感度的差异。P44的活动的活动实验实验人的皮肤具有触觉人的皮肤具有触觉触摸触摸指尖指尖触觉神经末梢集中触觉神经末梢集中实验实验3 请分别用手心和手背来接触额请分别用手心和手背来接触额头,看是哪一部位对热的感觉较敏感?头,
7、看是哪一部位对热的感觉较敏感?实验实验4:用一支铅笔,分别用较轻或:用一支铅笔,分别用较轻或较重的力试触手背的同一地方,有什么较重的力试触手背的同一地方,有什么感觉?感觉?测试额测试额头温度头温度手背手背热敏感神经末梢集中热敏感神经末梢集中过分强烈的刺激,会使皮肤产生痛觉过分强烈的刺激,会使皮肤产生痛觉痛觉对人体有保护作用痛觉对人体有保护作用。因为没有痛。因为没有痛觉,人体就不能感知身体的损伤剌激,也觉,人体就不能感知身体的损伤剌激,也无法对损伤部位采取有效的措施,人就不无法对损伤部位采取有效的措施,人就不能健康地生活下去!能健康地生活下去!触觉、冷热觉、痛觉触觉、冷热觉、痛觉思考与讨论思考与
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