浙教版科学九上：34简单机械2课件.pptx

1、简单机械（三）一、课前检测一、课前检测课前检测选择题每小题两分，填空题每空一分，限时10分钟，共计12分1如图所示，下列工具在使用中属于省力杠杆的是（）A.筷子 B.钓鱼竿 C.钢丝钳 D.食品夹课前检测2如图题图所示的杠杆，动力F的力臂是（）A.OD B.OF C.OA D.OC 课前检测3在“富国强军”的时代要求下，大连造船厂建造了首艘国产航空母舰。在建造过程中需要使用大型起重机“龙门吊”。它主要由主梁和支架构成，可以提升和平移重物，其示意图如图所示。在重物由主梁右端缓慢移到左端的过程中，右支架对主梁的支持力F与重物移动距离s的关系图象是（）滑轮是一种周边有槽、可以绕着中心轴转动的轮子。3

2、如图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械重和摩擦),其中最省力的是()省力但不可以改变力的方向；只使用定滑轮，无论拉力方向怎么变化，弹簧秤的拉力始终与钩码重力相等即：F1 F2 F3 G15如下图所示，物体重180N，动滑轮重20N，绳重和摩擦不计。2如图题图所示的杠杆，动力F的力臂是（）用它匀速提升重为100 N的物体，所用的拉力F是()F1F2F3弹簧测力计的拉力（牛）2如图所示的滑轮组,每个滑轮重为20 N,绳重及摩擦不计。可见，拉力大于绳子所能承受的最大拉力，所以不能用来提升600 牛的重物。2如图所示，小腾在参加社区劳动时,用滑轮组提重物。60 N(2)杠杆平衡后，小李

3、在左右两侧分别挂上钩码，如图乙所示，杠杆的_端会下沉，要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变钩码悬挂点的位置和改变较少钩码的前提下，只需将_即可。滑轮组优点：不但可以省力，而且可以改变力的方向。若动滑轮重力和摩擦力不计，动滑轮被几股绳子吊起，所用的力就是物重的几分之一。若动滑轮重力和摩擦力不计，动滑轮被几股绳子吊起，所用的力就是物重的几分之一。5用动滑轮提起重物时,沿三个不同方向用力,如图所示,三个力的大小关系是()若动滑轮重力和摩擦力不计，动滑轮被几股绳子吊起，所用的力就是物重的几分之一。(1)实验前没挂钩码时，杠杆静止的位置如图甲所示，此时应将螺母向_调节，使杠杆在水平位置平衡。课前检测4如

4、图所示是小李和小王利用刻度均匀的轻质杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置。(1)实验前没挂钩码时，杠杆静止的位置如图甲所示，此时应将螺母向_调节，使杠杆在水平位置平衡。(2)杠杆平衡后，小李在左右两侧分别挂上钩码，如图乙所示，杠杆的_端会下沉，要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变钩码悬挂点的位置和改变较少钩码的前提下，只需将_即可。(3)小李和小王又分别设计了两种实验方案，小李的方案如图丙所示，小王的方案如图丁所示。你认为_的实验方案更好，请说明你的理由_。(4)实验中小王发现：如果在杠杆的O点用弹簧测力计施加一个向上的力，这个力在探究实验时是否影响到杠杆的平衡？请说明理由_。二、定滑轮和动滑轮

5、二、定滑轮和动滑轮思考与讨论你知道国旗是怎样升到旗杆顶上的吗？它依靠的是旗杆上的滑轮让国旗升到顶上。你知道什么是滑轮吗？1.定滑轮和动滑轮1观察滑轮，并指出它的结构特点。滑轮是一种周边有槽、可以绕着中心轴转动的轮子。1.定滑轮和动滑轮2请用滑轮、细线、铁架台等设计两种不同方案，组装好装置，提升钩码。滑轮的轴固定不动就是定滑轮。支点在轴心o处方案一方案二滑轮的轴跟物体一起运动是动滑轮。支点在边缘o处。活动11如图甲所示，用弹簧测力计测出钩码的重G1。2、如图乙所示，通过定滑轮用弹簧测力计匀速向下拉动钩码，记录弹簧测力计的读数F1，并与钩码的重相比较。甲乙活动1改变拉力的方向，如图丙所示，观察弹簧

6、测力计的读数是否发生变化？F2F3G1只使用定滑轮，无论拉力方向怎么变化，弹簧秤的拉力始终与钩码重力相等即：F1 F2 F3 G1活动1 定滑轮特点定滑轮特点：定滑轮不省力也不费距离，但能改变力的方向。活动2在图乙、丁中分别作出定滑轮、动滑轮的动力臂和阻力臂，并找出动力臂和阻力臂之间的关系。分析为什么使用定滑轮不省力，而使用动滑轮可以省一半力。O G活动2F2=GGF1L1L2定滑轮在使用时，相当于一个等臂杠杆，动力臂和阻力臂都等于滑轮的半径。你能用杠杆的平衡条件来分析论证吗？活动2F2=GF1由杠杆平衡的条件:F1L1=F2L2即：F1L1=GL2 因为：L1=L2只使用定滑轮，无论拉力方向

7、怎么样，FG所以定滑轮不省力但能改变力的方向。活动2O 动滑轮在使用时，O 点为杠杆支点，滑轮的轴为阻力作用点，提升重物时，若不改变拉力的方向，则动滑轮相当于动力臂是阻力臂2 倍的省力杠杆。F1L1L2F2活动2F1L1L2F2=G由杠杆平衡的条件：F1L1=F2L2即：F1L1=GL2L1=2L2F1=G/2三、滑轮组三、滑轮组A【解析】本题考查滑轮。按如图甲所示方式匀速拉动绳子，记录此时承担重物和动滑轮总重的绳子股数和弹簧测力计的读数F1。用它匀速提升重为100 N的物体,所用的拉力F是()钩码和动滑轮的总重（牛）选择题每小题两分，填空题每空一分，限时10分钟，共计12分不省力但可以改变力

8、的方向；此滑轮组中定滑轮是_，使用它的目的是_；用它匀速提升重为100 N的物体，所用的拉力F是()(2)杠杆平衡后，小李在左右两侧分别挂上钩码，如图乙所示，杠杆的_端会下沉，要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变钩码悬挂点的位置和改变较少钩码的前提下，只需将_即可。2请用滑轮、细线、铁架台等设计两种不同方案，组装好装置，提升钩码。解：在图所示的滑轮组中，重物和动滑轮的总重G 600 牛 20 牛 620 牛。4m/s B.钓鱼竿 C.滑轮是一种周边有槽、可以绕着中心轴转动的轮子。50 N即：F1L1=GL2 因为：L1=L2F1F2F2F3 B.F1=F2=F3 C.F1F2F3F2 五、课后

9、检测五、课后检测课后检测每小题两分，限时10分钟，共计10分1用图中的简单机械，使重物G处于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳重，其中用力最小的是()课后检测2如图所示的滑轮组,每个滑轮重为20 N,绳重及摩擦不计。用它匀速提升重为100 N的物体,所用的拉力F是()A.50 N B.60 N C.70 N D.120 N 课后检测3如图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械重和摩擦),其中最省力的是()5 N,0,1 m/s(2)杠杆平衡后，小李在左右两侧分别挂上钩码，如图乙所示，杠杆的_端会下沉，要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变钩码悬挂点的位置和改变较少钩码的前提下，只需将_

10、即可。在建造过程中需要使用大型起重机“龙门吊”。1用图中的简单机械，使重物G处于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳重，其中用力最小的是()3如图所示的滑轮组，每个滑轮重为20 N，绳重及摩擦不计。滑轮组的拉力和物重的关系记录表60 N图中动滑轮有()个,此装置()改变动力的方向。若动滑轮重力和摩擦力不计，动滑轮被几股绳子吊起，所用的力就是物重的几分之一。此滑轮组中定滑轮是_，使用它的目的是_；每小题两分，限时10分钟，共计10分滑轮组的拉力和物重的关系记录表用它匀速提升重为100 N的物体，所用的拉力F是()省力但不可以改变力的方向；已知重物上升的速度为0.5 N,0,1 m/s1、滑轮组：把定

11、滑轮和动滑轮组合起来使用的装置。你知道承担重物绳子股数有多少吗？钓鱼竿 C.钓鱼竿 C.课后检测4如图所示，在竖直向上大小为10 N的力F的作用下，重物沿竖直方向匀速上升。已知重物上升的速度为0.2 m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮之间的摩擦，则重物所受的重力大小和滑轮上升的速度分别为()A.20 N,0.4m/s B.20 N,0.1 m/s C.5 N,0.4m/s D.5 N,0,1 m/s 课后检测5如下图所示，物体重180N，动滑轮重20N，绳重和摩擦不计。在拉力F的作用下，物体在10S内匀速上升了1m，求：拉力做功的功率。解析1.D 2.B【解析】本题考查了滑轮组的相关知识。绳重及摩擦不计，F=(G+G动)=(100 N+20 N)=60 N，正确选项为B。3.A【解析】本题考查滑轮。A图F=1/21/2G=G/4;B图F=2G;C图F=G/2;D图F=G/3,A选项符合题意。4.D 5.【答案】由图可知，人用滑轮向上提升货物，滑轮为动滑轮，人的拉力绳子自由端移动的速度 拉力做功的功率 P=Fv=100N0.2m/s=20W。