《液体压强》课件-(市一等奖)2022年人教版物理课件-1.pptx

1、第二节第二节 液体压强液体压强(一一)影响压力的作用效果的因素是什么？压强的定义是什么？公式是什么？如何减小压强？如何增大压强？举例说明教学目标：教学目标：1 1知识与技能知识与技能1 1了解液体内部存在压强，以及液体内部了解液体内部存在压强，以及液体内部压强听方向。压强听方向。2 2了解液体压强大小跟什么因素有关。了解液体压强大小跟什么因素有关。2 2过程与方法过程与方法1 1通过对演示实验的观察，了解液体内部通过对演示实验的观察，了解液体内部存在压强的事实，知道液体内部压强的特点。存在压强的事实，知道液体内部压强的特点。3 3情感、态度与价值观情感、态度与价值观1 1在观察实验过程中，培养

2、自身科学求实在观察实验过程中，培养自身科学求实的态度。的态度。2 2密切联系实际，提高科学技术应用于日密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。常生活和社会的意识。实验实验1液体对容器底和容器壁都有压强。液体对容器底和容器壁都有压强。为什么液体会对容器底和容器壁都有压强？为什么液体会对容器底和容器壁都有压强？一、产生原因 液体由于受到重力的作用 液体具有流动性实验实验2橡皮管橡皮管金属盒金属盒橡皮膜橡皮膜U形管形管如果液体内部存在如果液体内部存在压强，将探头放在压强，将探头放在液体里，薄膜就会液体里，薄膜就会变形，变形，U U行管的两行管的两侧液面就会产生侧液面就会产生高高度差度差

3、。实验实验2观察：保持探头在水中的深度不变，改变探头的观察：保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看液体内部同一深度各个方向压强的关系。方向，看液体内部同一深度各个方向压强的关系。同种液体，同一深度，向同种液体，同一深度，向各个方向的压强都相等。各个方向的压强都相等。实验实验2观察：增大探头在水中的深度，看看液体内部的观察：增大探头在水中的深度，看看液体内部的压强与深度有什么关系。压强与深度有什么关系。同种液体，深度越深，压强越大。同种液体，深度越深，压强越大。实验实验2观察：换用盐水，看看在深度相同时，液体内部观察：换用盐水，看看在深度相同时，液体内部的压强是否与液体的密度有关。的压强是

4、否与液体的密度有关。不同液体，在深度相同时，密度不同液体，在深度相同时，密度越大，压强越大。越大，压强越大。二、液体压强的特点 同种液体，同一深度，向各个方向的压强同种液体，同一深度，向各个方向的压强都相等。都相等。同种液体，深度越深，压强越大。同种液体，深度越深，压强越大。不同液体，在深度相同时，密度越大，压不同液体，在深度相同时，密度越大，压强越大。强越大。液体中“深度和“高度的区别一、深度是指从研究点到液体自由面的竖直距离，即从研究点到液面的垂直距离。二、高度是从液体底部往上量取的距离，也可以说是从研究点到容器底部的垂直。2021年我国蛟龙号年我国蛟龙号载人潜水器顺利完载人潜水器顺利完成

5、了成了7km级的潜水级的潜水实验，这标志着我实验，这标志着我国深海潜水科技达国深海潜水科技达到了一个新的水平。到了一个新的水平。有人说：“设想你在7km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的水里，海水对你的脚背压力大小相当于1500个人所受的重力。小结：1液体压强产生的原因：。2液体压强的特点：液体对容器的 和 都有压强。同种液体，在同一深度，各个方向的液体压强 ；深度增加，液体压强 。在同一深度，液体的密度越大，压强 。重力、流动性底部侧壁都相等增大越大杯装半杯水，假设将手指浸入水中，那么水对杯杯装半杯水，假设将手指浸入水中，那么水对杯底的压强底的压强 A、变大、变大 B、变小、变小 C、不变

6、、不变 D、不确定、不确定A杯内装满水，假设将手指浸入水中，那么水对杯杯内装满水，假设将手指浸入水中，那么水对杯底的压强底的压强 A、变大、变大 B、变小、变小 C、不变、不变 D、不确定、不确定C杯内装有水，假设将手指浸入水中，那么水对杯杯内装有水，假设将手指浸入水中，那么水对杯底的压强底的压强 A、变大、变大 B、变小、变小 C、不变、不变 D、不确定、不确定D如图，盛水的容器，置于水平桌面上，它的底部A、B、C三点的压强分别为pA、pB、pC。那么 A、pApBpC B、pA=pB=pC C、pApBpC D、pA=pCpBB第九章第九章 压强压强 F小孩垂直压在地面上的力FFFFF一、

7、压力的概念：一、压力的概念：小孩垂直压在地面上的力图钉垂直压在墙面上的力木块垂直压在斜面上的力FFF作用点：作用点：受力物体外表受力物体外表方向方向：垂直物体的受力面并指向垂直物体的受力面并指向受力物体内部受力物体内部 画出木块对支持面的压力和木块受画出木块对支持面的压力和木块受到的重力的示意图到的重力的示意图FGFGFGFF=GF GF 与与 G无关无关只有当物体放在水平面上且在竖直方向上只受只有当物体放在水平面上且在竖直方向上只受重力和支持力时，物体对支持面的压力大小才重力和支持力时，物体对支持面的压力大小才等于物体所受的重力的大小。等于物体所受的重力的大小。压力与重力的区别压力与重力的区

8、别 大大 小小 方方 向向 作用点作用点重力重力压力压力G=mgG=mg由具体情况由具体情况而定而定竖直向下竖直向下垂直受力面并指向垂直受力面并指向受力物体内部受力物体内部物体的重心物体的重心 受力物体外表受力物体外表 与手掌接触的那局部气球的形变较小，与手掌接触的那局部气球的形变较小，而手指顶着的那局部形变明显；用力越而手指顶着的那局部形变明显；用力越大，形变越明显。大，形变越明显。手指受压的感觉有什么不同手指受压的感觉有什么不同?用力后这种用力后这种感觉有何变化感觉有何变化?压力的作用效果可能与压力的作用效果可能与压力大小和受力压力大小和受力面积有关？面积有关？B.B.实验中如何反映压力的

9、作用效果？实验中如何反映压力的作用效果？C.C.选择什么器材，如何具体实施？选择什么器材，如何具体实施？凹限深度凹限深度二、探究影响压力作用效果的因素二、探究影响压力作用效果的因素A.A.实验应采取什么研究方法？实验应采取什么研究方法？控制变量法控制变量法压力的作用效果与压力的作用效果与压力大小有关？压力大小有关？当受力面积一定时，压力越大，效果越明显。当受力面积一定时，压力越大，效果越明显。应控制应控制_不变，改变不变，改变_看压力作用看压力作用效果是否发生变化。效果是否发生变化。二、探究影响压力作用效果的因素二、探究影响压力作用效果的因素实验次数实验次数压力压力（填大或（填大或小）小）受力

10、面积受力面积（填大或小）（填大或小）压力作用效果压力作用效果(填明显或不明填明显或不明显显)应控制应控制_不变，改变不变，改变_看压力作用看压力作用效果是否发生变化。效果是否发生变化。二、探究影响压力作用效果的因素二、探究影响压力作用效果的因素实验次数实验次数压力压力（填大或（填大或小）小）受力面积受力面积（填大或小）（填大或小）压力作用效果压力作用效果(填明显或不明填明显或不明显显)压力的作用效果与受力面积压力的作用效果与受力面积大小有关？大小有关？当压力一定时，受力面积越小，效果越明显。当压力一定时，受力面积越小，效果越明显。A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面

11、的压力是5N，与地面的接触面积是5m2ABA物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是9N，与地面的接触面积是3m2AB1.压力的作用效果与压力的大小和受力面积压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。有关。压力的作压力的作用效果用效果相同受力面积，相同受力面积，比较压力大小比较压力大小相同压力，比较相同压力，比较受力面积大小受力面积大小比较求比值求比值 压力压力_ _ 受力面积受力面积定义定义压强压强1.物理意义：表示物理意义：表示压力作用效果压力作用效果的物理量的物理量2.定义：物体所受压力大小与受力面积之比定义：物体所受压力大小与受力面积之比3.计算：计算：压

12、强压强=压力压力受力面积受力面积P=FS4.单位：单位：帕斯卡帕斯卡 简称帕简称帕 1 Pa =1 N/m21帕含义帕含义:1米米2的面积上受到的压力是的面积上受到的压力是1牛。牛。压强压强 布莱士布莱士帕斯卡帕斯卡16231662，是法国著名的，是法国著名的数学家、物理学家、哲学家和散文家。在物理学数学家、物理学家、哲学家和散文家。在物理学方面作出的突出奉献是，于方面作出的突出奉献是，于1653年首次提出了年首次提出了著名的帕斯卡定律，为此写成了著名的帕斯卡定律，为此写成了?液体平衡的论述液体平衡的论述?的著名论的著名论文，纤细论述了液体压强的文，纤细论述了液体压强的传递问题。应用这个定律制

13、传递问题。应用这个定律制造的各式各样的液压机械，造的各式各样的液压机械，为人类创造了无数的奇迹。为人类创造了无数的奇迹。小数据：小数据：一张报纸平放时对桌面的压强约一张报纸平放时对桌面的压强约0.5Pa 一颗西瓜子平放在桌面上，对桌一颗西瓜子平放在桌面上，对桌 面的压强约面的压强约20Pa 成年人站立时对地面的压强约为成年人站立时对地面的压强约为1.51.510104 4 Pa例例1、质量为、质量为45kg的某同学站在水平地面上，的某同学站在水平地面上，两脚与地面的总接触面积为两脚与地面的总接触面积为300cm2，那么他，那么他对地面的压强是多少？对地面的压强是多少？g取取10N/kg解：解：

14、G=mg=45kg10N/kg=450N2PamNSFP42105.103.0450变式：假设他走路时对地面的压强为变式：假设他走路时对地面的压强为P1，那么那么P1 P(填填“大于大于“等于或等于或“小小于于)PamNSFP42111103015.0450大于大于宽大的书包带宽大的书包带房屋的地基房屋的地基重型卡车装有很多车轮重型卡车装有很多车轮螺丝下的垫圈螺丝下的垫圈 四、增大和减小压强的应用四、增大和减小压强的应用1、减小压强的方法：减小压力或者增大受力面积、减小压强的方法：减小压力或者增大受力面积使用菜刀切菜时，我们又使用菜刀切菜时，我们又用了什么方法增大刀对菜用了什么方法增大刀对菜的

15、压强的？的压强的？类似的事例你还知道哪些？类似的事例你还知道哪些？2增大压强的方法：增大压力或者减小受力面积。增大压强的方法：增大压力或者减小受力面积。注射针尖注射针尖破窗锤破窗锤冰刀冰刀练一练：练一练：为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？那是因为沙发受力形变后，与人体的接触面积大；那是因为沙发受力形变后，与人体的接触面积大；板凳不怎么形变，与人体的接触面积小。根据压强板凳不怎么形变，与人体的接触面积小。根据压强的知识可知，沙发对人体的压强较小，所以人感觉的知识可知，沙发对人体的压强较小，所以人感觉舒服。舒服。四、增大和减小压强的应用四、增大

16、和减小压强的应用 四、增大和减小压强的应用四、增大和减小压强的应用“胸口碎大石胸口碎大石讨论交流讨论交流:如何如何自救？自救？一小孩在冰面一小孩在冰面上行走时，突然上行走时，突然发现冰面将要破发现冰面将要破裂，这时他应该裂，这时他应该如何自救呢？请如何自救呢？请你们一起帮他想你们一起帮他想想方法。想方法。四、增大和减小压强的应用四、增大和减小压强的应用在海滩发案现场留下了犯罪嫌疑在海滩发案现场留下了犯罪嫌疑人清晰的站立脚印，公安人员立人清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如下图的鞋模，测即用蜡浇注了如下图的鞋模，测量鞋模的平均厚度为量鞋模的平均厚度为3cm，质量，质量为为675g；又经测试到达脚印同样；又经测试到达脚印同样深度压强为深度压强为1.5X104Pa，那么犯，那么犯罪嫌疑人的体重为罪嫌疑人的体重为 N?(蜡蜡=0.9X103kg/m3)750开拓思维