《沟通中外文明的“丝绸之路”》初中历史部编版2课件.pptx

1、 2100多年前，中国汉代的张骞肩负和平友好使命，两次出使中亚，开启了中国同中亚各国友好交往的大门，开辟出一条横贯东西、连接欧亚的丝绸之路。两千多年的交往历史证明，只要坚持团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢，不同种族、不同信仰、不同文化背景的国家完全可以共享和平，共同发展。这是古丝绸之路留给我们的宝贵启示。昆仑和田玉之谜！昆仑和田玉之谜！妇好：商王武丁的王后，有据可查的第一位女性统帅。1976年，妇好墓发现，甲骨文中的传奇女性终于得到证实。奇怪的是，在出土的755件玉器多为昆仑山和田玉，其中还有1件阿拉伯绶贝！殷墟妇好墓墓坑出土的青铜器铭文与甲骨中妇好事迹卜辞和田玉怎么到了河南？和田玉怎么

2、到了河南？西域西域位置：今甘肃玉门关和阳关以西、现在新疆和更远的地区神秘古西域开辟丝路张骞通西域从以上诗句中，你能感受到西域是个什么样的地方？从以上诗句中，你能感受到西域是个什么样的地方？公元前138和公元前119年张骞两次出使西域，“持汉节不失”表现出对大汉忠诚,为有文字记载以来中原“凿空西域”开辟“丝路古道”第一人,为西汉对西域正式管辖奠定了基础。匈奴之患-月氏之难西征北伐-威慑阳关西域都护-丝路畅行“汉之号令班西域矣,始于张骞而成于郑吉。”汉书西域传 思考：壁画描绘了什么情景？汉武帝亲自相送，说明了什么？张骞能否不辱使命，出色的完成西域之行呢？敦煌壁画里有一幅“张骞拜别汉武帝出使西域图”

3、材料一：西汉初年，匈奴由蒙古草原向西域侵扰，逐渐成为这里的霸主。大国崛起：把握中国四大王朝的历史脉象材料二：西汉初期，限于国力，不得不对匈奴实行“和亲”汉朝每年还送给匈奴大量谷物和纺品但是，匈奴仍然年年挥师南下，经常威胁到黄河流域人民的生产与生活。人教版中国历史材料三：“是时天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁逃而长怨仇匈奴，无与共击之。”史记大宛列传西域各国受到匈奴的侵扰目的：目的：汉朝受到匈奴的侵扰ru zh【张骞出使西域的目的张骞出使西域的目的】联合大月氏夹击匈奴联合大月氏夹击匈奴张骞拜别汉武帝出使西域图汉汉武武帝帝张张骞骞时间：目的:结果：张骞第一次出使西域公元前13

4、8138年联络大月氏夹击匈奴了解了西域各国的情况，以及他们想和汉朝往来的愿望。公元前公元前119119年，西汉对匈奴的战争已经取得重大胜利。张骞再度出年，西汉对匈奴的战争已经取得重大胜利。张骞再度出使西域，联络乌孙国，继续打击匈奴。乌孙国因动乱无法与汉朝合使西域，联络乌孙国，继续打击匈奴。乌孙国因动乱无法与汉朝合作。张骞让随行人员分头访问大宛、康居、大夏、安息等国，与许作。张骞让随行人员分头访问大宛、康居、大夏、安息等国，与许多国家结交。多国家结交。张骞第二次出使西域张骞第二次出使西域次数次数时时 间间目目 的的成成 果果公元前公元前138138年年公元前公元前119119年年联络大月氏联络大

5、月氏,夹击匈奴夹击匈奴加强汉与西加强汉与西域的联系域的联系使汉朝了解到西使汉朝了解到西域的具体情况域的具体情况促进了汉与西域各促进了汉与西域各国之间的相互了解国之间的相互了解与往来。与往来。“他是一个他是一个冒险家冒险家，又是一个天才的，又是一个天才的外交家外交家，同时又，同时又是一员是一员战将战将，真可谓中国历史上出类拔萃之人物也，真可谓中国历史上出类拔萃之人物也。”（史学家）翦伯赞（史学家）翦伯赞想一想，张骞身上哪些品质最打动你？想一想，张骞身上哪些品质最打动你？坚韧不拔坚韧不拔不畏艰难不畏艰难爱国精神爱国精神班超：再通西域班超：再通西域张骞：凿空西域“大丈夫无它志略,犹当效傅介子、张骞立

6、功异域,以取封侯,安能久事笔研间乎?”左右皆笑之。超曰:“小子安知壮士志哉!”后汉书.班超传 张骞：凿空西域 班超：再通西域公元97年，派甘英出使大秦，西到波斯湾不入虎穴.焉得虎子久居异地,年老思乡。皇帝为之动容,102年召之回朝。班超经营西域31年,归途中旧病加剧,艰难跋涉回到日思夜想的家乡同年病逝,享年71岁。西汉 公元76年朝廷命班超回朝 疏勒王拔刀自刎以死挽留 于阗百姓紧抱马腿求汉使 班超放弃东归建功于边陲9797年年,派甘英出使大秦派甘英出使大秦,远达波斯湾而返。远达波斯湾而返。丝绸之路的开辟,对汉代社会有什么影响?这条中西通道在我们今天的现实生活中有什么价值和作用?（从中西交流方面

7、考虑）影响：有力地促进了中西方的经济文化交流，促成了汉朝的兴盛。价值和作用：至今仍是中西交往的一条重要通道，在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重大的作用，我们应该很好地加以利用。张骞通西域之路张骞通西域之路“张骞通西域”的影响 西域都护管理西域的军事、政治、保护商旅往来。管理西域的军事、政治、保护商旅往来。标志标志西域正式归属中央政权管辖，西域正式归属中央政权管辖，成为我国领土不可分割的成为我国领土不可分割的一部分！一部分！（今新疆及巴尔喀什湖以东、以南地区）（今新疆及巴尔喀什湖以东、以南地区）首任郑吉首任郑吉地点乌垒城地点乌垒城西汉疆域西汉疆域标志今新疆地区成为我国领土不可分割的一部分

8、 前前60年，西域都护设立。年，西域都护设立。职权：管理西域的军事、政治，保护长安长安河西走廊河西走廊西域西域中亚、西亚中亚、西亚欧洲欧洲长安河西走廊1、陆上丝绸之路、陆上丝绸之路西域中亚西亚欧洲丝绸之路丝绸丝绸铁器铁器开渠技术开渠技术“不是张骞通异域，安能佳种自西来。”丝绸和漆器、茶叶等物品；开渠、凿井、铸铁等技术；（之后还有四大发明等）中原西域凿井技术凿井技术铁器铁器造纸术造纸术丝绸丝绸铁器铁器漆器漆器佛佛教教东西方东西方经济文化交流经济文化交流的桥梁的桥梁广东广东中南中南半岛半岛马来马来半岛半岛孟加拉孟加拉湾湾印印 度度斯里兰斯里兰卡卡2 2、海上丝绸之路、海上丝绸之路马六甲海峡丝绸之路

9、的地位：丝绸之路不仅是中外经济的交流通道，还是中外科学技术和思想文化交往的重要通道。作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。这条丝绸之路，至今仍是中西交往的一条重要通道，在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重要作用。丝绸之路的地位和作用丝绸之路的地位和作用知识延伸：一带一路 2013年9月,习近平主席倡议将“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”即“一带一路”（英文“One Belt and One Road”，英文缩写是OBAOR或OBOR）作为一项造福沿途各国人民的大事业.丝绸之路经济

10、带丝绸之路经济带海上丝绸之路沟通中外文明的“丝绸之路”ppt初中历史部编版2沟通中外文明的“丝绸之路”ppt初中历史部编版2弘扬丝路精神，就是要促进文明互鉴。人类文明没有高低弘扬丝路精神，就是要促进文明互鉴。人类文明没有高低优劣之分，因为平等交流而变得丰富多彩，正所谓优劣之分，因为平等交流而变得丰富多彩，正所谓“五色五色交辉，相得益彰；八音合奏，终和且平交辉，相得益彰；八音合奏，终和且平”。我们应该一道。我们应该一道努力，倡导文明宽容，防止极端势力和思想在不同文明之努力，倡导文明宽容，防止极端势力和思想在不同文明之间制造断层线。间制造断层线。弘扬丝路精神，就是要尊重道路选择。弘扬丝路精神，就是

11、要尊重道路选择。“履不必同，履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。期于适足；治不必同，期于利民。”一个国家发展道路合一个国家发展道路合不合适，只有这个国家的人民才最有发言权。正像我们不不合适，只有这个国家的人民才最有发言权。正像我们不能要求所有花朵都变成紫罗兰这一种花，我们也不能要求能要求所有花朵都变成紫罗兰这一种花，我们也不能要求有着不同文化传统、历史遭遇、现实国情的国家都采用同有着不同文化传统、历史遭遇、现实国情的国家都采用同一种发展模式。一种发展模式。弘扬丝路精神，就是要坚持合作共赢。中国追求的是弘扬丝路精神，就是要坚持合作共赢。中国追求的是共同发展。我们既要让自己过得好，也要让别人过

12、得好。共同发展。我们既要让自己过得好，也要让别人过得好。弘扬丝路精神，就是要倡导对话和平。中国将以建设弘扬丝路精神，就是要倡导对话和平。中国将以建设性姿态参与地区事务，主持公道、伸张正义，推动通过对性姿态参与地区事务，主持公道、伸张正义，推动通过对话找到各方关切的最大公约数，为妥善解决地区热点问题话找到各方关切的最大公约数，为妥善解决地区热点问题提供更多公共产品。提供更多公共产品。沟通中外文明的“丝绸之路”ppt初中历史部编版2沟通中外文明的“丝绸之路”ppt初中历史部编版2 罗马四处征战劫掠金银,从各国商人手中购买丝绸。丝绸,将中国和罗马文明紧密联系在一起。波斯、阿拉伯、印度人成了东西中间商

13、,中亚和西亚成为各种文明交汇处,促进了绿洲城市繁荣。丝路商贸使游牧民族得以出售草原特产，向过往商队征税，以购买谷物、武器、铁器、织品和其他各种奢侈品。“丝绸之路丝绸之路”只是一条丝路？一条古路吗？只是一条丝路？一条古路吗？丝绸之路是一条不同文明，不同民族交流与融合的经济商贸之路、文化交融之路、科丝绸之路是一条不同文明，不同民族交流与融合的经济商贸之路、文化交融之路、科技交流之路。丝绸之路，不仅仅是一条古老的商业之路，更是一条炫目至今的文明之技交流之路。丝绸之路，不仅仅是一条古老的商业之路，更是一条炫目至今的文明之路。丝绸之路，是一篇篇的绚丽文章，是一串串的友谊之珠，更是中华民族走向强盛路。丝绸

14、之路，是一篇篇的绚丽文章，是一串串的友谊之珠，更是中华民族走向强盛开放的进取之路。丝绸之路是开放的进取之路。丝绸之路是“和平、友好、开放、交流和平、友好、开放、交流”的象征。的象征。沟通中外文明的“丝绸之路”ppt初中历史部编版2沟通中外文明的“丝绸之路”ppt初中历史部编版21.批评对作品的意义不言而喻。好的批评如同灯光，指引着作品从暗处走向前台。近些年的诗歌批评中，不乏这样的经典或中肯之作。2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋势越来越明显，不少诗歌批评为了应酬需要，违心而作，学术含量可疑，甚至堕落为诗人小圈子里击鼓传花的游戏道具。这类批评对诗歌创作来说类同饮鸩止渴，还不如索性没有的好。3.批

15、评文章却写得天花乱坠，一再上演“皇帝的新衣”闹剧。这些批评牵强附会、肆意升华，外延无限扩张，乃至另起炉灶，使批评成为原创式的畅想，早已失去了与原作品的联系。4.评庸俗化表现为概念代替文本，行为代替写作。较之个体性的埋头创作，不少诗人似乎更喜欢混个脸熟，在这样的背景和语境下，诗歌批评基本沦为诗人间的交际和应酬。哪怕是纷纷攘攘的流派或主义之争，也往往是你方唱罢我登场，名目噱头不少，却未见得与文学和读者有何关系。5.一切表现形式都应该是创造的成果。今天的浪漫或许是明天的现实，当下的现实也可能是昨天的浪漫。重要的是我们的作品是否揭示生命本质，精神是否向真向善向上，以及手上的“主义”是否与我们的诉求达成一致。6.而批评要做的，就是把真正的创造性成果点亮，让不同形式、不同风格、不同创造性诉求的佳作，在反复的研读与辨析中沉淀价值。7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文学批评的职业公信力需要树立，批评家需要贡献学术良知。果真如此，对诗歌和读者，都将是福音。8.中国音乐在发展过程中，不断承传自我，吸收各地音乐，器乐发达，演奏形式丰富。金、石、土、革、丝、木、匏、竹，皆可作乐器。乐曲类型已有祭神乐、宴乐、军乐、节庆乐等区别。玄宗时已有超百人的大型交响乐团，其演员按艺术水平分为“坐部伎”与“立部伎”。沟通中外文明的“丝绸之路”ppt初中历史部编版2沟通中外文明的“丝绸之路”ppt初中历史部编版2