《测量水的温度》温度和水的变化课件.pptx

1、测量水的温度测量水的温度教科版科学 三年级下导入新知上节课我们对温度计有了初步了解，今天这节课我们就用温度计来测量水的温度。新知讲解一、常见温度计数字温度计体温计实验室温度计气温计你知道哪些温度计？将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁。温度上升，说明物体的热量增加。如果再过10分钟，这四杯水的温度又会发生怎样的变化呢？过一天呢？温度还会变化吗？读数时温度计不能离开被测的水对一个物体来说，温度下降，说明物体的热量减少；温度上升，说明物体的热量增加。思考讨论：测量水的温度，应该选择哪种温度计？有什么要求和规定吗？1、将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁。温度可能会继续下降，大约温度为4

2、左右。1、自来水的温度与周围空气的温度相同，自来水温度在短时间内几乎不发生变化。在液柱不再上升或下降时读数。思考讨论：测量水的温度，应该选择哪种温度计？有什么要求和规定吗？温度上升，说明物体的热量增加。注意：将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁。在不同情况的水中，温度计的液柱上升高度的不一样即水温度不一样。注意：将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁。连续测量10分钟水温变化并填入记录表中。新知讲解一般来说，液体水的温度会在0100之间，所以，要测量水的温度，需要选择测量值在0100范围的温度计。思考讨论：测量水的温度，应该选择哪种温度计？有什么要求和规定吗？新知讲解二、测量水温的方

3、法1.手拿温度计的上端。2.将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁。3.视线与温度计液面持平4.在液柱不再上升或下降时读数。5.读数时温度计不能离开被测的水。新知讲解判断:哪个操作正确,为什么？如果碰到容器测量的就不是水的温度了。新知讲解俯视或仰视会造成读数偏大或偏小。新知讲解1、分组实验：测量四杯水的温度温馨提示：温度计要小心拿放，如有破裂，请立即告诉老师！三、测量水的温度（1）实验器材:温度计、1号杯自来水、2号杯温水、3号杯烫手的热水、4号杯刚从热水瓶里倒出的热水。新知讲解自来水温水烫手的热水连续测量10分钟水温变化并填入记录表中。思考讨论：测量水的温度，应该选择哪种温度计？有什么要

4、求和规定吗？在不同情况的水中，温度计的液柱上升高度的不一样即水温度不一样。如果再过10分钟，这四杯水的温度又会发生怎样的变化呢？过一天呢？温度还会变化吗？回家后亲自实验一下吧！如果把这些水放入冰箱的冷藏室内，水温会有什么变化？！对一个物体来说，温度下降，说明物体的热量减少；2、读数时温度计不能离开被测的水。温度可能会继续下降，大约温度为4左右。注意：将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁。注意：将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁。在不同情况的水中，温度计的液柱上升高度的不一样即水温度不一样。连续测量10分钟水温变化并填入记录表中。B温度计读数时，视线与温度计液柱上表面垂直；动手验证

5、一下你的猜想吧！温度上升说明物体的热量 （填“增加”或“减少”）。2、读数时温度计不能离开被测的水。新知讲解刚从热水瓶里倒出的热水小心！不要被烫伤。新知讲解（2）实验步骤分别测量四杯水的温度并填入记录表中。每隔2分钟，分别测量一次每杯水的温度，并把测量结果记录下来。连续测量10分钟水温变化并填入记录表中。新知讲解自来水的温度温水的温度烫手的热水温度热水瓶里热水的温度水温的测量记录12355878通过实验数据你有什么发现吗？新知讲解在不同情况的水中，温度计的液柱上升高度的不一样即水温度不一样。热水瓶里倒出的水温度比较高，自来水温度相对较低。新知讲解如果再过几分钟，这些水的温度会变化吗？估计会发生

6、什么样的变化？动手验证一下你的猜想吧！猜一猜！自来水的温度温水的温度烫手的热水的温度热水瓶里的热水的温度新知讲解新知讲解0分钟 2分钟 4分钟6分钟8分钟 10分钟自来水温水烫手的热水热水瓶里的水121212121212353027252322625550464442787063585552新知讲解通过实验数据你有什么新发现吗？2、热水温度下降得快，温水温度下降得慢。3、温度越高的水，一开始下降的速度越快。1、自来水的温度与周围空气的温度相同，自来水温度在短时间内几乎不发生变化。将温度计的 要完全浸入水中，不能碰到容器的。连续测量10分钟水温变化并填入记录表中。B温度计读数时，视线与温度计液柱

7、上表面垂直；思考讨论：测量水的温度，应该选择哪种温度计？有什么要求和规定吗？1、将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁。俯视或仰视会造成读数偏大或偏小。如果把这些水放入冰箱的冷藏室内，水温会有什么变化？！分别测量四杯水的温度并填入记录表中。B温度计读数时，视线与温度计液柱上表面垂直；在不同情况的水中，温度计的液柱上升高度的不一样即水温度不一样。2、读数时温度计不能离开被测的水。在不同情况的水中，温度计的液柱上升高度的不一样即水温度不一样。判断:哪个操作正确,为什么？2、读数时温度计不能离开被测的水。B温度计读数时，视线与温度计液柱上表面垂直；3、温度越高的水，一开始下降的速度越快。温度可能

8、会继续下降，大约温度为4左右。新知讲解对一个物体来说，温度下降，说明物体的热量减少；温度上升，说明物体的热量增加。水温的变化说明了什么？上节课我们对温度计有了初步了解，今天这节课我们就用温度计来测量水的温度。注意：将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁。B温度计读数时，视线与温度计液柱上表面垂直；3、对一个物体来说，温度下降说明物体的热量 （填“增加”或“减少”）；思考讨论：测量水的温度，应该选择哪种温度计？有什么要求和规定吗？连续测量10分钟水温变化并填入记录表中。在不同情况的水中，温度计的液柱上升高度的不一样即水温度不一样。2、读数时温度计不能离开被测的水。判断:哪个操作正确,为什么？

9、读数时温度计不能离开被测的水。如果再过10分钟，这四杯水的温度又会发生怎样的变化呢？过一天呢？温度还会变化吗？B温度计读数时，视线与温度计液柱上表面垂直；2、读数时温度计不能离开被测的水。1、要测量水的温度，需要选择测量值在0100范围的温度计。如果把这些水放入冰箱的冷藏室内，水温会有什么变化？！1、自来水的温度与周围空气的温度相同，自来水温度在短时间内几乎不发生变化。1、自来水的温度与周围空气的温度相同，自来水温度在短时间内几乎不发生变化。新知讲解如果再过10分钟，这四杯水的温度又会发生怎样的变化呢？过一天呢？温度还会变化吗？这四杯水的温度会无限下降吗？猜一猜！新知讲解怎样才能让水温继续下降

10、呢？如果把这些水放入冰箱的冷藏室内，水温会有什么变化？！当水的温度和周围空气的温度一样的时候，水温就不会下降了。新知讲解温度可能会继续下降，大约温度为4左右。回家后亲自实验一下吧！巩固练习1、适宜温度计测量水温时，要注意：手拿温度计的；将温度计的 要完全浸入水中，不能碰到容器的。顶端玻璃泡底和壁2、适用温度计前要先观察温度计能测量的和，再对待测物体进行测量。最高值最低值巩固练习3、对一个物体来说，温度下降说明物体的热量 （填“增加”或“减少”）；温度上升说明物体的热量 （填“增加”或“减少”）。减少增加巩固练习4、下列说法正确的是（）A实验室温度计读数时，能离开被测物体；B温度计读数时，视线与

11、温度计液柱上表面垂直；C温度计读数时，视线与温度计液柱上表面相平；C巩固练习5、用实验室温度计测量开水的温度是，温度计内液体将会（）。A、减低 B、升高 C、不变B课堂小结1、要测量水的温度，需要选择测量值在0100范围的温度计。2、测量水温的方法注意：将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁。读数时温度计不能离开被测的水注意：将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁。回家后亲自实验一下吧！2、读数时温度计不能离开被测的水。如果把这些水放入冰箱的冷藏室内，水温会有什么变化？！1、自来水的温度与周围空气的温度相同，自来水温度在短时间内几乎不发生变化。将温度计的 要完全浸入水中，不能碰到容器的

12、。刚从热水瓶里倒出的热水在液柱不再上升或下降时读数。1、实验室温度计、气温计、数字温度计、体温计。2、适用温度计前要先观察温度计能测量的和，再对待测物体进行测量。1、自来水的温度与周围空气的温度相同，自来水温度在短时间内几乎不发生变化。通过实验数据你有什么发现吗？读数时温度计不能离开被测的水。3、温度越高的水，一开始下降的速度越快。思考讨论：测量水的温度，应该选择哪种温度计？有什么要求和规定吗？温度可能会继续下降，大约温度为4左右。将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁。课堂小结3、对一个物体来说，温度下降，说明物体的热量减少；温度上升，说明物体的热量增加。板书一、常见温度计1、实验室温度

13、计、气温计、数字温度计、体温计。2、要测量水的温度，需要选择测量值在0100范围的温度计。二、测量水温的方法通过实验数据你有什么新发现吗？B温度计读数时，视线与温度计液柱上表面垂直；连续测量10分钟水温变化并填入记录表中。C温度计读数时，视线与温度计液柱上表面相平；B温度计读数时，视线与温度计液柱上表面垂直；刚从热水瓶里倒出的热水俯视或仰视会造成读数偏大或偏小。将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁。温度可能会继续下降，大约温度为4左右。思考讨论：测量水的温度，应该选择哪种温度计？有什么要求和规定吗？如果再过10分钟，这四杯水的温度又会发生怎样的变化呢？过一天呢？温度还会变化吗？每隔2分钟，分别测量一次每杯水的温度，并把测量结果记录下来。上节课我们对温度计有了初步了解，今天这节课我们就用温度计来测量水的温度。将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁。1、将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁。温度上升，说明物体的热量增加。连续测量10分钟水温变化并填入记录表中。板书1、将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁。2、读数时温度计不能离开被测的水。三、测量水的温度 对一个物体来说，温度下降，说明物体的热量减少；温度上升，说明物体的热量增加。