(部编人教版)《古诗三首》时2课件.ppt
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1、古 诗 三 首人教部编版小学语文四年级雪梅引入新课 在雪中,梅花独自绽放。那么雪和梅争着报春,谁更美呢?今天我们就来学习宋代诗人卢钺的一首雪梅。引入新课 卢钺,南宋诗人,生卒年不详,他自号为梅坡。诗风平易,通俗。我会认降 逊骚输xing so xn shxing so xn sh投降 阁笔 浪费必须 逊色 输赢我会写我会写降xing (投降)jing (下降)【人教部编本】古诗三首PPT时2-人教部编本配套课件教学课件课件免费下载【人教部编本】古诗三首PPT时2-人教部编本配套课件教学课件课件免费下载降:骚人:评章:逊:我会写服输。诗人。评议。这里指评议梅与雪的高下。不及,比不上。【人教部编本
2、】古诗三首PPT时2-人教部编本配套课件教学课件课件免费下载【人教部编本】古诗三首PPT时2-人教部编本配套课件教学课件课件免费下载我会读朗读诗歌,注意节奏雪梅卢钺 梅雪/争春/未肯降,骚人/阁笔/费评章。梅须/逊雪/三分白,雪却/输梅/一段香。【人教部编本】古诗三首PPT时2-人教部编本配套课件教学课件课件免费下载【人教部编本】古诗三首PPT时2-人教部编本配套课件教学课件课件免费下载课文讲解要求:读准字音、读通句子,注意诗歌的节拍。思考:这首诗主要写了什么内容,体现了什么的哲理?自读整首诗,感悟哲理 梅、雪争春,诗人不知如何评判,只好搁笔不谈。这首诗蕴含的哲理:借雪梅的争春,告诫我们人各有
3、所长,也各有所短,要有自知之明。取人之长,补己之短,才是正理。【人教部编本】古诗三首PPT时2-人教部编本配套课件教学课件课件免费下载【人教部编本】古诗三首PPT时2-人教部编本配套课件教学课件课件免费下载课文讲解齐读一、二句 要求:读准字音,读通句子。思考:这两句诗主要写了什么内容?梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯服输。难坏了诗人,难写评判文章。【人教部编本】古诗三首PPT时2-人教部编本配套课件教学课件课件免费下载【人教部编本】古诗三首PPT时2-人教部编本配套课件教学课件课件免费下载课文讲解自读第一句思考:请说说“梅雪争春未肯降”中“争”字的妙处。运用拟人的修辞手法,生动地写出了
4、二者为争春发生了“磨擦”,都认为各自占尽了春色,装点了春光,而且谁也不肯相让的情态。这种写法,实在是新颖别致,出人意料。【人教部编本】古诗三首PPT时2-人教部编本配套课件教学课件课件免费下载【人教部编本】古诗三首PPT时2-人教部编本配套课件教学课件课件免费下载课文讲解自读第二句 赏析诗中“费”字的妙处。“费”指煞费心思。这是指诗人要评价梅雪谁是报春使者,也需要放下手中笔,好好地权衡一番。【人教部编本】古诗三首PPT时2-人教部编本配套课件教学课件课件免费下载【人教部编本】古诗三首PPT时2-人教部编本配套课件教学课件课件免费下载课文讲解品读一二句思考:雪和梅争春,为什么比不出高低?假如没有
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