幼儿园大班健康《有趣的椅子》教学设计.doc

1、大班健康有趣的椅子 一 活动目标1通过多种形式的信号开展抢椅子游戏，提高身体动作的灵敏性和速度。2在游戏中解决人多位子少的问题，发展团结、合作的意识和能力。3体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。二.活动准备：1.物质准备：与幼儿人数相等的椅子、音乐、图标、活动场地布置。2.经验准备：玩过抢椅子游戏。三.活动过程：1.听信号做动作。A.幼儿听着欢快的音乐围着椅子做相应的热身动作。师：好，接下来老师要考一考你们的反应能力，当音乐停了就马上静止不动。师：小朋友们听得都很仔细，现在需要小朋友和你的好朋友们合作，听清楚老师的要求。（四只手、头碰头、五只脚、背靠背。）小结：小朋友真棒，反应都很快。2

2、.根据教师口令进行抢椅子游戏。A.师：请小朋友们站在小椅子的后面休息一下，瞧，小椅子上面都有哪些动物啊？师：有小猫、小熊、小兔子。那怎么用动作表现这些小动物呢？师：那么现在请你听清楚老师的口令，当老师说开始你们就围着椅子开始跑，当老师说抢哪一个小动物时，你们就立刻坐到那个小动物的椅子上并用动作表现那个小动物，听懂了吗？B. 幼儿根据教师口令开始游戏C. 师：小朋友们表现都非常好，那么现在老师将小朋友分成四组，然后一二组互相抢对方的椅子，三四组互相抢对方的椅子。听懂了吗？D. 总结。师：小朋友们坐下来休息一下，告诉老师，你是如何快速抢到椅子的？（要耳朵仔细听，动作要快速）3. 引导幼儿探索在不同

3、条件下都能坐下。A.将椅子围城一个方形，适当减少每个动物的椅子两张，请幼儿抢椅子。师：老师啊现在将椅子拿走了几张，那肯定一会儿就有小朋友没椅子。听清楚音乐和老师的口令，当音乐停时要去抢哪一个小动物的椅子哦！（进行2次游戏）B.鼓励幼儿相互照顾，启发幼儿想办法，让全体幼儿都能坐下来。师：现在我又要拿掉两张椅子，这次抢椅子有一个要求，大家不仅要自己抢到位子坐下了，还要想办法帮助没有抢到位子的小朋友坐下来，不能让一个小朋友站着，否则算全体失败。C.师：你们是怎么帮助没有位子的小朋友坐下来的？（可以一起坐在一张椅子上。）四、庆祝胜利，放松身体结束活动。师：谢谢你们，能在椅子减少的条件下，互相帮助、共同想办法解决困难，因为大家都是好朋友，让我们一起庆祝一下吧。（听音乐做放松活动）