幼儿园中班语言《顽皮的小雨滴》课后反思.doc
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- 顽皮的小雨滴 幼儿园 中班 语言 顽皮 雨滴 课后 反思
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顽皮的小雨滴课后反思在本次语言活动顽皮的小雨滴中,一开始,播放“下雨”的声音,引起幼儿对本次活动的兴趣,“淅沥沥,淅沥沥,小雨滴娃娃离开了云妈妈的怀抱,它们会到哪里去呢?”鼓励幼儿根据已有经验大胆的进行表达,同时在表达过程中,追问:“如果你是小雨滴,你会怎么到树上?房子上?草丛里?”引导幼儿大胆进行想象,并通过一系列的动词,例如:跑、跳、飞等感受“小雨滴”的顽皮。“顽皮的小雨滴会到哪里去,做了什么顽皮的事儿?”带着这样的疑问,开始了对散文的欣赏、观察和理解。活动中让我欣喜地发现,孩子们很会说。“小雨滴会跳草丛里上,会落到玻璃上等等。唤起了孩子们对雨境的美好想象和回忆。同时在理解散文中“小雨滴”在不同场景下做的顽皮的事情时,孩子们能大胆想象,并用肢体语言进行表达,积极的参与到活动中去。在最后的活动延伸中,可惜的是我太急了,应进一步深入的提升幼儿的经验,让孩子们的语言再丰富一些。
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