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类型部编版一上语文课件9 明天要远足.pptx

  • 上传人(卖家):淡淡的紫竹语嫣
  • 文档编号:719745
  • 上传时间:2020-08-27
  • 格式:PPTX
  • 页数:54
  • 大小:969.08KB
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、 同学们,你们有 过晚上睡不着的时候 吗?是因为什么事睡 不着呢?有个小朋友 因为要远足,晚上都 睡不着了,让我们一 起去看看她是谁吧! 第一课时 第二课时 人教版 语文 一年级 上册 方素珍 儿童文学作家, 长期从事童诗、童话及绘本故事 的创作、翻译以及语文教科书的 编写。 代表作品:祝你生日快乐 萤火虫去许愿等。 第一课时 远足远足: 比较远的徒步旅行。 第一课时 朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍 我会认我会认 睡睡 shushu 睡觉睡觉 睡梦睡梦 造句:造句:小女孩在温柔的月光下小女孩在温柔的月光下睡着睡着了。了。 那那 nn 那些那些 那边那边 造句:造句:那些那些是我曾经看过的书

    2、。是我曾经看过的书。 海海 hihi 海浪海浪 海滩海滩 造句:造句:浪花拍打在浪花拍打在海滩海滩上。上。 真真 zhnzhn 真假真假 真心真心 造句造句:这个玩具小狗做的这个玩具小狗做的真假真假难辨。难辨。 老老 师师 lolo shsh 老年老年 老实老实 造句:造句:优秀的少先队员懂得尊优秀的少先队员懂得尊老老爱幼。爱幼。 老师老师 师傅师傅 造句:造句:张老师是一位负责任的好老张老师是一位负责任的好老师师。 吗吗 mm 好吗好吗 造句:造句:我们一起去野餐我们一起去野餐好吗好吗? 同同 tntn 同学同学 一同一同 造句造句:我和我和妹妹妹妹一同一同去公园游玩。去公园游玩。 什什 s

    3、hnshn 什么什么 造句:造句:小明在思考小明在思考什么什么问题?问题? 才才 才能才能 多才多艺多才多艺 ci 造句:造句:丽丽是一个丽丽是一个多才多艺多才多艺的女孩。的女孩。 亮亮 linlin 明亮明亮 月亮月亮 造句:造句:月亮月亮在夜空中闪闪发亮在夜空中闪闪发亮。 目 睡 目字旁 表示眼睛,目字旁的字 多与眼睛有关。 偏旁学习偏旁学习 偏旁学习偏旁学习 京字头 读写要领 由一点和一横组成。第 一笔写点,居上方中间; 第二笔横写在点下面, 略向上倾斜。 一点一横是“亠”。 示例字 亮亮 衣衣 高高 记住偏旁 才 明 同 学 cici mnmn tntn xuxu 我我会写会写 半包围

    4、半包围 结构结构 左右左右 结构结构 同同 才才 明明 独体独体 结构结构 生字归类生字归类 学学 上下上下 结构结构 识字方法识字方法 结合生活实际 老师 同学 亮 加一加 亻+十=什 才 不要写成竖。 cici 明 不要写成 “目”。 mnmn 结构:上下结构结构:上下结构 组词:学生组词:学生 学习学习 造句:造句:我的哥哥是三年级的小我的哥哥是三年级的小 学生学生。 重难点字书写指导重难点字书写指导 xu 部首:冂字旁部首:冂字旁 结构:半包围结构结构:半包围结构 组词:同学组词:同学 一同一同 造句:造句:我和爸爸我和爸爸一同一同去参观了去参观了 故宫。故宫。 tn 小脚丫走天下 识

    5、字游戏识字游戏 词语解释词语解释 洁白(洁白(jiji b b i i):纯净的白色纯净的白色。本课指云本课指云 的颜色。的颜色。 柔软(柔软(r r u u ruru n n):软和;不坚硬(软和;不坚硬(y y n n )。本课指小作者本课指小作者 想象触摸云的感觉。想象触摸云的感觉。 洁白洁白的云朵在天空飘飘荡荡。的云朵在天空飘飘荡荡。 妹妹盖着妹妹盖着柔软柔软的棉被睡着了。的棉被睡着了。 小手数一数:课文一共 个小节。我会给 每个小节标上序号。 整体感知整体感知 3 小作者( )前,兴奋地翻过来翻过去 ( )的故事。 边读课文边看课文插图,你知道课文讲了什么吗? 远足 睡不着 说一说:

    6、这首小诗的题目是明天要远足, 明天就要远足了,作者想到了些什么? 那地方的云 那地方的海 课堂演练课堂演练 一、用“”给加色的字选择正确的读音。 睡不着(shu shi) 真的(zhn zhn) 老师(sh s) 什么(shn shn) 二、连一连,成词语。 老 同 天 大 睡 着 师 学 海 真 三、根据课文内容填一填。 字词听写字词听写 翻过去,翻过去, 唉唉 ( )不着。)不着。 那地方的云,那地方的云, 真的像(真的像( )说的,)说的, 那么洁白柔软吗?那么洁白柔软吗? 睡睡 同学同学 翻过来,翻过来, 唉唉 ( )不着。)不着。 那地方的(那地方的( ),), 真的像(真的像( )

    7、说的,)说的, 那么多种颜色吗?那么多种颜色吗? 睡睡 海海 老师老师 明天就要远足了明天就要远足了,小女孩儿的心情小女孩儿的心情 格外的兴奋与激动格外的兴奋与激动,所以怎么也睡不着所以怎么也睡不着。 睡不着的时候她在想些什么呢睡不着的时候她在想些什么呢?一起来一起来 看看吧看看吧。 第二课 时 先听老师读一遍课文,边听边感受诗 歌的节奏。 互动课堂互动课堂 翻 过 来, 唉 睡 不 着。 那 地 方 的 海, 真 的 像 老 师 说 的, 那 么 多 种 颜 色吗? n d fn de hi zhn de xin lo sh shu de n me du zhn yn s m i shu b

    8、 zho fn u li 翻 过 去, 唉 睡 不 着。 那 地 方 的 云, 真 的 像 同 学 说 的, 那 么 洁 白 柔 软 吗? n d fn de yn zhn de xin tn xu shu de n me ji bi ru run m i shu b zho fn u q 翻 过 来,翻 过 去, 唉 到底什么时候, 才天亮呢? 重读“到底”,“呢” 要稍微加重语气,透过 声音传递出小女孩此时 急不可耐的心情。 ci tin lin ne i do d shn me sh hou fn u li fn u q 朗读指导(朗读指导(课后第一题课后第一题) 整体语速要慢一点,读得

    9、绵远悠长。诗中 有不少轻声的词语,如“地方、真的、说的、 那么、吗、呢”等,读的时候注意结合句子或 词语去读;朗读短语时,注意停顿要恰当,如: “那地方/的海”;语气词“唉”要体现出小 朋友急切、无奈、期待的心情。 齐读第一小节后,说一说:远足的前一 夜,小女孩儿怎么了? 翻 过 来, 唉 睡 不 着。 那 地 方 的 海, 真 的 像 老 师 说 的, 那 么 多 种 颜 色吗? n d fn de hi 小女孩睡 不着觉 小女孩睡不 着觉,首先 想到了什么? 我知道除了有 蓝色的大海还 有( )色的 大海。 红 zhn de xin lo sh shu de n me du zhn yn

    10、s m i shu b zho fn u li 蓝色的大海 绿色的大海 火红的大海 金黄的大海 睡 目旁表示眼睛, “垂”表示音。带 有目字旁的字一般 都与眼睛有关 。 随文识字 带“目”字旁的字你还想到了( )、 ( )( )。 睁 盯 眠 小女孩想看到多种颜色的海的愿望。 看完了各种颜色的海,你感受到了小女孩怎样的愿望? 小女孩很想看到 ( )的海, 怪不得她睡不着觉呢! 多种颜色 齐读第二小节,思考:小女孩睡 不着觉,又想到了什么? 翻 过 去, 唉 睡 不 着。 那 地 方 的 云, 真 的 像 同 学 说 的, 那 么 洁 白 柔 软 吗? 小女孩想到了 那地方的云 小女孩觉得云是

    11、( )的。 洁白柔软 纯净的白 软和,不坚硬 n d fn de yn zhn de xin tn xu shu de n me ji bi ru run m i shu b zho fn u q 洁白柔软的云 你看见的云 都是什么样 子的? 我见过下雨前天空中黑沉沉的 ( )。 我见过蓝蓝的天空中飘着 像棉花糖一样洁白的( )。 乌云 白云 我见过太阳快要落山时各种颜 色的( )。 彩云 齐读第三小节:从这一节 中可以体会到小女孩怎样的心 情? 翻 过 来,翻 过 去, 唉 到底什么时候, 才天亮呢? 小女孩期盼着天快些亮, 表现出了她着急又无奈的 心情。 ci tin lin ne i d

    12、o d shn me sh hou fn u li fn u q 一起交流:这首诗中,什 么地方写得最有意思? 翻过来, 小女孩激动得 睡不着觉,在 床上翻过来翻 过去的样子。 睡不着的动作 翻过去, 翻过来, 翻过去, 明天就要远足了,小女 孩又( )又 ( ),所以睡不着。 激动 兴奋 唉 睡不着 “唉”表达了小女孩 着急、无奈又兴奋的 心情,破折号表示叹 气的声音很长。 三次叹气 唉 睡不着 唉 到底什么时候, 才天亮呢? 你因为什么 而叹过气呢? 唉 唉 我要怎么做我的学习成绩才会提高呢? 我什么时候才能见到亲爱的爷爷呢? 唉 我什么时候才能长大呢? 一起说一说: 你有过课文中小女孩的

    13、心情吗?和同 学说一说。 (课后第二题) 当我知道爸爸妈妈周末要带我去海世界 游玩时,我前一夜兴奋得睡不着觉,想象着 自己要玩哪些好玩的项目,还一直缠着妈妈, 让妈妈把我的游泳圈,玩具水枪都准备好。 明明 天天 要要 远远 足足 向往和期盼向往和期盼 云云 结构梳理结构梳理 睡不着睡不着 海海 洁白柔软洁白柔软 多种颜色多种颜色 什么时候天才亮什么时候天才亮 这首诗以疑问的方式,写了一位小女孩 在即将远足前 ,表现了她对远足的 。 睡不着觉 期待和渴望 一、填一填。 ( )的白云 ( )的大海 ( )的白云 ( )的大海 洁白洁白 蓝色蓝色 柔软柔软 广阔广阔 二、仿写句子。 那地方的海,那地方的海, 真的像老师说的,真的像老师说的, 那么多种颜色吗?那么多种颜色吗? 那地方的草地那地方的草地 真的爸爸说的真的爸爸说的 那么无边无际吗?那么无边无际吗? 三、联系生活想一想:你也有睡不着的时候吗? 期末考试的前一天,我睡不着。因为我期末考试的前一天,我睡不着。因为我 没有复习好,很担心自己考试考不好,会让没有复习好,很担心自己考试考不好,会让 爸爸妈妈对我失望。爸爸妈妈对我失望。 七彩课堂七彩课堂 伴你成长伴你成长 QICAIKETANG

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