部编版一上语文课件6比尾巴.pptx

1、 今天，森林里的小今天，森林里的小 动物们要举行一项特别动物们要举行一项特别 的比赛，请我们每个小的比赛，请我们每个小 朋友做裁判。朋友做裁判。 它们比什么呢它们比什么呢? ? 猜一猜 小朋友，读一读课文小朋友，读一读课文 题目来回答吧！题目来回答吧！ 人教版 语文 一年级 上册 第一课时 第二课时 动物尾巴的妙用：动物尾巴的妙用：世界上大约生活世界上大约生活 着着150150余万种动物。动物身上大余万种动物。动物身上大 都长有一条尾巴，动物的尾巴形都长有一条尾巴，动物的尾巴形 状各异，妙用多种。状各异，妙用多种。 第一课时 比比 比赛比赛 比一比比一比 b 造句造句：小朋友们正在进行长跑小朋

2、友们正在进行长跑比赛比赛。 朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍 我会认我会认 第一课时 尾尾 巴巴 wi b 尾巴尾巴 末尾末尾 造句造句：动物的动物的尾巴尾巴各不相同。各不相同。 尾巴尾巴 巴豆巴豆 造句造句：我很喜欢松鼠的我很喜欢松鼠的尾巴尾巴。 谁谁 长长 shi chn 谁的谁的 造句造句：谁的谁的尾巴最长呢？尾巴最长呢？ 长短长短 短处短处 造句造句：动物们在比较尾巴的动物们在比较尾巴的长短长短。 短短 dun 长短长短 短处短处 造句造句：动物们在比较尾巴的动物们在比较尾巴的长短长短。 把把 b 扫把扫把 把手把手 造句造句：妈妈用妈妈用扫把扫把打扫卫生。打扫卫生。 扌 把 提手旁

3、 是“手”字的变形，是“手”字的变形， 多表示与手有关的多表示与手有关的 动作。动作。 偏旁学习偏旁学习 捉 写法指导：在字中居左，多偏窄。横短，略写法指导：在字中居左，多偏窄。横短，略 向上斜。向上斜。 伞伞 snsn 雨伞雨伞 打伞打伞 造句造句：我有一把红色的我有一把红色的雨伞雨伞。 兔兔 tt 兔子兔子 小白兔小白兔 造句造句：这只这只小白兔小白兔太可爱啦！太可爱啦！ 最最 zuzu 最美最美 最多最多 造句造句：妈妈是世界上妈妈是世界上最美最美的人。的人。 公公 gng 公鸡公鸡 公共公共 造句造句：公鸡公鸡的尾巴是弯的。的尾巴是弯的。 八 公 八字头 与“八”字形一致，与“八”字形

4、一致， 但比“八”字稍扁但比“八”字稍扁 一些，撇捺不相交，一些，撇捺不相交， 左收右放。左收右放。 偏旁学习偏旁学习 分 写法指导：撇捺舒展，不相交。写法指导：撇捺舒展，不相交。 长 比 巴 把 chnchn bb bb b 我我会写会写 上下上下 结构结构 左右左右 结构结构 巴巴 长长 比比 生字归类生字归类 把把 独体字独体字 识字方法识字方法 反义词 长短 把把 形声字识记 提手旁表示手，带有提手旁提手旁表示手，带有提手旁 的字一般都与手有关的字一般都与手有关 。“巴”。“巴” 表示音。表示音。 比 bb 提不要写提不要写 成弯钩。成弯钩。 竖提 笔画学习笔画学习 写法指导：写法指导

5、：起笔写竖，至起笔写竖，至 下端稍顿转向右上写斜提，下端稍顿转向右上写斜提， 一笔写成。一笔写成。 重难点字书写指导重难点字书写指导 b 结构：左右结构结构：左右结构 组词：比较组词：比较 比赛比赛 造句：这次短跑造句：这次短跑比赛比赛中我获得中我获得 了第一名。了第一名。 兔子兔子 长处长处 公鸡公鸡 尾巴尾巴 短处短处 雨伞雨伞 谁的谁的 识字游戏识字游戏 动物：动物：与植物相对，能感觉，可与植物相对，能感觉，可 运动，能够活动的生物。运动，能够活动的生物。 课文中的小动物指猴子、公鸡、课文中的小动物指猴子、公鸡、 兔子、鸭子松鼠、孔雀。兔子、鸭子松鼠、孔雀。 森林里有一群小森林里有一群小

6、动物动物。 词语解释词语解释 谁的尾巴长？谁的尾巴长？ 谁的尾巴谁的尾巴短短？ 谁的尾巴好像一谁的尾巴好像一把把伞伞? ? 猴猴子的尾巴长。子的尾巴长。 兔子的尾巴短。兔子的尾巴短。 松鼠松鼠的尾巴好像一把伞。的尾巴好像一把伞。 谁的尾巴弯？谁的尾巴弯？ 谁的尾巴谁的尾巴扁扁？ 谁的尾巴谁的尾巴最最好看？好看？ 公公鸡的尾巴弯。鸡的尾巴弯。 鸭鸭子的尾巴子的尾巴扁扁。 孔雀的尾巴孔雀的尾巴最最好看。好看。 听老师读一遍课文，注意标红字的读音听老师读一遍课文，注意标红字的读音。 整体感知整体感知 数一数：课文一共 个自然段。我会给 每个自然段标上序号。 4 一 群 生 活 在一 群 生 活 在

7、（ ） 里 的 小 动 物里 的 小 动 物 ， （ ）的故事的故事。 朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事？ 森林 比尾巴 说一说： 课文中都有哪些小动物比尾巴？课文中都有哪些小动物比尾巴？ 猴子猴子 松鼠松鼠 鸡鸡 孔雀孔雀 子子 兔子兔子 t 一、给下列红色字选择正确的读音。 课堂演练课堂演练 猴猴子（子（ huhu huhu） 兔兔子（子（ tt tt ） 松松鼠鼠（shsh ss） 公公鸡（鸡（gnggng gnggng） 鸭鸭子（子（yy yy） 孔孔雀雀（ qeqe qiqi） 二、比一比，再组词。 兔兔（ ） 免免（ ） 兔子兔子 免单免单 把把（ ） 巴巴（ ） 车把车把 尾

8、巴尾巴 谁谁（ ） 准准（ ） 谁的谁的 准备准备 三、根据课文内容填一填。 猴子的尾巴（猴子的尾巴（ ），兔子的尾巴），兔子的尾巴 （ ），松鼠的尾巴（），松鼠的尾巴（ ），公鸡），公鸡 的尾巴（的尾巴（ ），鸭子的尾巴（），鸭子的尾巴（ ），孔），孔 雀的尾巴（雀的尾巴（ ）。）。 长长 短短 弯弯 扁扁 像一把伞像一把伞 最好看最好看 字词听写字词听写 参加比尾巴的小动物有哪些参加比尾巴的小动物有哪些？他们他们 比较了哪些内容比较了哪些内容？比较的结果又是什么比较的结果又是什么？ 让我们带着这些问题到课文中找找答案让我们带着这些问题到课文中找找答案 吧吧。 第二课 时 齐读课文，说一说小

9、动 物们比赛了哪些项目？ 互动课堂互动课堂 谁的尾巴长？谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？谁的尾巴好像一把伞？ shushu de de wiwi bb chnchn shushu de de wiwi bb dundun shushu de de wiwi bb hoho xinxin yy bb snsn 谁的尾巴弯？谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？谁的尾巴最好看？ shushu de de wiwi bb wnwn shushu de de wiwi bb binbin shushu de de wiwi bb zuzu hoho knk

10、n 尾尾 巴巴 b b 鸟、兽等动物身体鸟、兽等动物身体末端末端突出部分突出部分。 wiwi 第一次比赛开始了，男生读第 二节，说一说比赛的结果是怎 样的？ 长 短 chnchn dundun 松鼠的尾巴松鼠的尾巴 像一把伞像一把伞 猴子的尾巴长。猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。松鼠的尾巴好像一把伞。 谁的尾巴长？谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞谁的尾巴好像一把伞? ? 一起拍手读一读，找出一对反义词。 长长 短短 生活中还有哪些事物是长的？ 哪些是短的？ 第二次比赛开始了，我们接着 观看比赛。女生读第四节，其 他同学注意听，说一说

11、它们的 尾巴是什么样的？ 弯弯 扁扁 最好看最好看 孔孔 雀雀 谁的尾巴弯？谁的尾巴弯？ 公鸡的尾公鸡的尾 巴弯。巴弯。 分角色朗读第分角色朗读第3 3、4 4小节，一问一小节，一问一 答，和自己的同桌合作读一读。答，和自己的同桌合作读一读。 谁的尾巴扁？谁的尾巴扁？ 公鸡的尾公鸡的尾 巴弯。巴弯。 谁的尾巴最谁的尾巴最 好看？好看？ 孔雀的尾孔雀的尾 巴最好看。巴最好看。 我会填我会填 猴子的尾巴猴子的尾巴_。 兔子的尾巴兔子的尾巴_。 松鼠的尾巴好像松鼠的尾巴好像_。 _的尾巴弯。的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴孔雀的尾巴_。 公鸡公鸡 最好看最好看 长长 短短 一把伞

12、一把伞 生生长长 成成长长 长长短短 长长城城 读一读下列词语，注意“读一读下列词语，注意“长长”字的读音。”字的读音。 zhnzhn chnchn chnchn zhnzhn 动物们的尾巴，动物们的尾巴， 有许多不同的有许多不同的 形状，有自己形状，有自己 的特色的特色。 学习了课文，你有哪些收获？学习了课文，你有哪些收获？ 我们一起做游戏，看谁说得最 好。 燕子的尾巴像燕子的尾巴像_。 剪刀剪刀 写话我最棒 大象的尾巴像_。 绳子绳子 鱼儿的尾巴像_。 裙子裙子 谁的尾巴像谁的尾巴像 ？ 的尾巴像的尾巴像 。 谁的尾巴像谁的尾巴像 ？ 的尾巴像的尾巴像 。 谁的尾巴像谁的尾巴像 ？ 的尾巴

13、像的尾巴像 。 谁的尾巴能拨水？谁的尾巴能拨水？ 的尾巴能拨水。的尾巴能拨水。 谁的尾巴能赶蝇？谁的尾巴能赶蝇？ 的尾巴能赶蝇。的尾巴能赶蝇。 ？ 壁虎的尾巴能再生。壁虎的尾巴能再生。 鱼儿鱼儿 老牛老牛 试一试 谁的尾巴能再生谁的尾巴能再生 尾巴 小虾尾巴像船桨，小虾尾巴像船桨， 鱼儿尾巴像船舵。鱼儿尾巴像船舵。 黄牛尾巴赶苍蝇，黄牛尾巴赶苍蝇， 袋鼠尾巴当凳坐。袋鼠尾巴当凳坐。 阅读我在行 各具各具 特色特色 比比 尾尾 巴巴 长长 猴子猴子 短短 兔子兔子 一把伞一把伞 松鼠松鼠 弯弯 公鸡公鸡 扁扁 鸭子鸭子 最好看最好看 孔雀孔雀 比尾巴这首儿歌，采用“三问三答比尾巴这首儿歌，采用“

14、三问三答 ”的形式介绍了”的形式介绍了 种动物尾巴的特点。儿种动物尾巴的特点。儿 歌抓住各种小动物尾巴歌抓住各种小动物尾巴的的特点，以“比”的特点，以“比”的 形式为主线，同时儿歌形式活泼，读起来朗形式为主线，同时儿歌形式活泼，读起来朗 朗上口。朗上口。 六六 鸟把尾巴当作飞行鸟把尾巴当作飞行 器。鸟的尾巴上，长着器。鸟的尾巴上，长着 又长又宽的羽毛，这些又长又宽的羽毛，这些 羽毛展开时好像扇子，羽毛展开时好像扇子， 鸟尾在飞行时起着舵的鸟尾在飞行时起着舵的 作用。作用。 小动物们的尾巴真好看，它们的尾巴很重要。小动物们的尾巴真好看，它们的尾巴很重要。 鱼把尾巴当作鱼把尾巴当作 游泳器。鱼在水

15、里游泳器。鱼在水里 靠尾巴的左右摆动，靠尾巴的左右摆动， 控制方向，并促使控制方向，并促使 身体向前推进。身体向前推进。 牛把尾巴当作平牛把尾巴当作平 衡器。牛有长长的尾衡器。牛有长长的尾 巴，末端长着丛生的巴，末端长着丛生的 毛。当它奔跑时，尾毛。当它奔跑时，尾 巴竖起，起着平衡身巴竖起，起着平衡身 体的作用。体的作用。 狐猴把尾巴当作仓库。狐猴把尾巴当作仓库。 在食物丰富的雨季，狐猴在食物丰富的雨季，狐猴 就在尾巴里储存起大量营就在尾巴里储存起大量营 养品；在食源缺乏的旱季，养品；在食源缺乏的旱季， 狐猴靠消耗尾巴里储备的狐猴靠消耗尾巴里储备的 营养来度日。营养来度日。 一、给下面的小动物加尾巴。 这次比尾巴大赛不仅吸引了这些小这次比尾巴大赛不仅吸引了这些小 动物，还有很多动物看到这些小动物比动物，还有很多动物看到这些小动物比 尾巴比得这么起劲也想来比比。那同学尾巴比得这么起劲也想来比比。那同学 们能不能也为它们编首儿歌呢？们能不能也为它们编首儿歌呢？ 二、小练笔。 七彩课堂七彩课堂 伴你成长伴你成长 QICAIKETANG