2022年人教版小学《用连减解决问题》课件.pptx

1、100100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一）情境导入情境导入橘子丰收了，橘子丰收了，我们来帮忙将橘子包装起来吧。我们来帮忙将橘子包装起来吧。100100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一）情境导入情境导入一共一共有有2828个橘子，个橘子，9 9个装一袋，可以装多少袋？个装一袋，可以装多少袋？100100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一）探究新知探究新知说一说：说一说：你都知道了哪些信息？你都知道了哪些信息？知道了什么？一共一共有有2828个橘子，个橘子，9 9个装一袋，可以装多少袋？个装一袋，可以装多少袋？100100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一）

2、探究新知探究新知方法方法1 1圈一圈圈一圈9 9个个9 9个地圈一圈，个地圈一圈，可以装满可以装满3 3袋，袋，还剩还剩1 1个。个。怎样解答？小组讨论：小组讨论：可以怎样解决这个问题，想一想，说一说。可以怎样解决这个问题，想一想，说一说。100100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一）探究新知探究新知方法方法2 2列减法算式列减法算式28 28-9 9 -9 9 -9 9 =1=1（个）个）怎样解答？可以装满可以装满3 3袋。袋。100100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一）探究新知探究新知方法方法3 3 用带箭头的式子计算用带箭头的式子计算2828-9 9-9 9-9 9

3、191910101 1怎样解答？思考：思考：你还能有其他办法吗？你还能有其他办法吗？可以装满可以装满3 3袋。袋。100100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一）探究新知探究新知比一比：比一比：你更喜欢哪种方法你更喜欢哪种方法？你你还有更好的办法吗？还有更好的办法吗？怎样解答？100100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一）探究新知探究新知我们计算的是否正确，如何验证？我们计算的是否正确，如何验证？想一想：想一想：可以用可以用加法加法验证：验证：9+9+9+1=289+9+9+1=28（个）（个）解答正确吗？100100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一）课堂练习课堂练

4、习 用用3030根小棒拼右面的图形根小棒拼右面的图形，最多最多可以拼几个？可以拼几个？最多可以拼最多可以拼5 5个个100100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一）课堂练习课堂练习小兔子拔了一筐萝卜，一共有小兔子拔了一筐萝卜，一共有1616个，一天吃个，一天吃5 5个，可以吃多少天？个，可以吃多少天？16 16-5-5-5=15-5-5=1（个）（个）答：可以吃答：可以吃3 3天。天。100100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一）课堂练习课堂练习一共有一共有2323个面包，每个小组分到个面包，每个小组分到7 7个，可以分个，可以分给几个小组？给几个小组？23-7-7-7=22

5、3-7-7-7=2（个）（个）答：可以分给答：可以分给3 3个小组。个小组。100100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一）课堂练习课堂练习9 9月份有几个星期？月份有几个星期？30-7-7-7-7=230-7-7-7-7=2（天）（天）答：答：9 9月份有月份有4 4个星期。个星期。100100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一）课堂练习课堂练习一共有一共有2626根棒棒糖，每根棒棒糖，每5 5根装一袋，可以装满根装一袋，可以装满多少袋？多少袋？26-5-5-5-5-5=126-5-5-5-5-5=1（根）（根）答：可以装满答：可以装满5 5袋。袋。100100以内的加法和减

6、法（一）以内的加法和减法（一）课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？解决解决把物体把物体按每几按每几个一个一份，份，求有几求有几份的份的问题问题100100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一）1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业100100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一）100100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一）情境导入情境导入整数比较大小：位数不同整数比较大小：位数不同,位数位数越越多多这个数就越这个数就越大大；位数相同；位数相同,要从要从高位高位比起，最高位大的数大，最高位比起，最高位大的数大，最

7、高位相同相同，依次比，依次比下一位下一位。跳绳比赛开始了！他们谁跳的最多呢？跳绳比赛开始了！他们谁跳的最多呢？102102个个NoImageNoImage112112个个NoImage9898个个9595个个100100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一）探究新知探究新知四名男生参加跳高比赛四名男生参加跳高比赛,成绩如下表成绩如下表。姓名姓名小明小明小刚小刚小强小强小林小林成绩成绩/米米0.80.81.21.21.11.10.90.9（）（）（）（）第一名第一名 第二名第二名 第三名第三名 第四名第四名NoImage你能给他们排一排名你能给他们排一排名次吗？小组讨论。次吗？小组讨论。1

8、00100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一）探究新知探究新知四名男生参加跳高比赛四名男生参加跳高比赛,成绩如下表成绩如下表。姓名姓名小明小明小刚小刚小强小强小林小林成绩成绩/米米0.80.81.21.21.11.10.90.9把他们的成绩都化成分米来比较。把他们的成绩都化成分米来比较。【方法一】【方法一】0.80.8米米8 8分米分米1.21.2米米1212分米分米1.11.1米米1111分米分米0.90.9米米9 9分米分米1212分米分米1111分米分米9 9分米分米8 8分米分米第一名第一名 第二名第二名 第三名第三名 第四名第四名()()()()小刚小刚小强小强小林小林小明小

9、明100100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一）探究新知探究新知四名男生参加跳高比赛四名男生参加跳高比赛,成绩如下表成绩如下表。姓名姓名小明小明小刚小刚小强小强小林小林成绩成绩/米米0.80.81.21.21.11.10.90.9先在尺子上找到它们的位置。先在尺子上找到它们的位置。NoImage8 8分米分米0.80.8米米9 9分米分米0.90.9米米1111分米分米1.11.1米米1212分米分米1.21.2米米根据它们在尺子上根据它们在尺子上的位置比较大小。的位置比较大小。右边的数要大右边的数要大于左边的数。于左边的数。【方法二】【方法二】100100以内的加法和减法（一）以内

10、的加法和减法（一）探究新知探究新知四名男生参加跳高比赛四名男生参加跳高比赛,成绩如下表成绩如下表。姓名姓名小明小明小刚小刚小强小强小林小林成绩成绩/米米0.80.81.21.21.11.10.90.9超过超过1 1米的有米的有1.11.1米和米和1.21.2米米不到不到1 1米的有米的有0.80.8米和米和0.90.9米米第一名第一名 第二名第二名 第三名第三名 第四名第四名（）（）（）（）小刚小刚小林小林小明小明小强小强取中间值作比较。取中间值作比较。【方法三】【方法三】1.21.2米米1212分米分米1.11.1米米1111分米分米0.80.8米米8 8分米分米0.90.9米米9 9分米分

11、米100100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一）探究新知探究新知NoImage你能用整数比较大小的方你能用整数比较大小的方法来比较吗？法来比较吗？1.11.10.0.1 10 01 10 0先比较整数部分。先比较整数部分。1.11.11.21.2 2 21 12 21 1整数部分相同，就整数部分相同，就比小数部分。比小数部分。1 11 1【方法四】【方法四】100100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一）探究新知探究新知1.21.2米米1.11.1米米0.90.9米米0.80.8米米四名男生参加跳高比赛四名男生参加跳高比赛,成绩如下表成绩如下表。姓名姓名小明小明小刚小刚小强小

12、强小林小林成绩成绩/米米0.80.81.21.21.11.10.90.9第一名第一名 第二名第二名 第三名第三名 第四名第四名()()()()小刚小刚小强小强小林小林小明小明100100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一）课堂练习课堂练习1.1.把把0.50.5米、米、5656分米、分米、6 6分米、分米、1 1米米1 1分米按从大到分米按从大到小的顺序排列。小的顺序排列。（）（）（）（）（）（）（）2.2.把把2.42.4元、元、2.042.04元、元、20.420.4元、元、4040.2 2元按从小到大元按从小到大的顺序排列。的顺序排列。（）（）（）（）（）（）（）填空。填空。56

13、56分米分米6 6分米分米1 1米米1 1分米分米0.50.5米米2.042.04元元20.420.4元元2.42.4元元40.240.2元元统一转化为以米作单位，统一转化为以米作单位，然后排列大小。然后排列大小。5.65.6米米0.60.6米米1.11.1米米整数部分大的就大整数部分大的就大整数部分相同，比较小数点后第一位，第一位大的大整数部分相同，比较小数点后第一位，第一位大的大NoImage100100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一）课堂练习课堂练习在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。0.70.7元元 1.61.6元元2.32.3米米 3 3分米分米3 3元元 2.62.

14、6元元9 9分米分米 3.93.9分米分米1.01.0元元 0.90.9元元0.80.8米米 2 2米米3 3分米分米先换算为统一先换算为统一单位后再比较。单位后再比较。0.30.3米米2.32.3米米NoImage100100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一）课堂练习课堂练习NoImage四名同学比赛抄歌词。四名同学比赛抄歌词。小美用了小美用了21.821.8秒。秒。小丽用了小丽用了21.521.5秒。秒。小聪用了小聪用了20.920.9秒。秒。小明用了小明用了21.021.0秒。秒。将各位同学按抄写歌词速度从慢到快的顺序进行排序。将各位同学按抄写歌词速度从慢到快的顺序进行排序。（

15、）（）（）（）（）（）（）21.821.821.521.521.021.020.920.9小美小美小丽小丽小明小明小聪小聪NoImage100100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一）课堂练习课堂练习NoImage下面的小数各在哪两个相邻的整数之间。下面的小数各在哪两个相邻的整数之间。1.81.83.13.180.180.11 12 23 34 481818080比这个小数小的数比这个小数小的数为它的为它的整数部分整数部分，大的数比整数部分大的数比整数部分大大1 1。NoImage100100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一）课堂练习课堂练习NoImage五名同学跳远成绩统计

16、表。五名同学跳远成绩统计表。姓名姓名高强高强李双李双刘威刘威吴涛吴涛张正张正成绩成绩/米米1.51.51.61.61.71.71.41.41.81.8第一名第一名 ：（：（）第二名第二名 ：（：（）第三名第三名 ：（：（）张正张正刘威刘威李双李双1.81.81.71.71.61.61.51.51.41.4先将他们的成先将他们的成绩进行排序。绩进行排序。NoImage100100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一）课堂练习课堂练习NoImageNoImage张辉张辉高林高林王涛王涛下表是四名学生下表是四名学生 50 50 米跑成绩统计。米跑成绩统计。姓名姓名张辉张辉高林高林范刚范刚王涛王

17、涛成绩成绩/秒秒8.28.28.48.48.88.88.68.6请把前三名请把前三名运动员的名运动员的名字写在颁奖字写在颁奖台上。台上。NoImage在赛跑比赛在赛跑比赛中，当距离中，当距离相同时，用相同时，用时少的人跑时少的人跑的更快。的更快。NoImage100100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一）课堂小结课堂小结1.11.11.21.2 2 21 12 21 11 11 1这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1.11.10.0.1 10 01 10 0先比较整数部分。先比较整数部分。整数部分相同，就整数部分相同，就比小数部分。比小数部分。NoImage比较小数大小比较小数大小