2022年人教版小学数学《认识加法-》课件.pptx

1、认识认识1 15 5复习导入复习导入523422321514你会填吗？填一填吧。你会填吗？填一填吧。认识认识1 15 5探究新知探究新知用圆摆一摆用圆摆一摆红气球红气球一共有多少个气球？一共有多少个气球？3 3绿气球绿气球1 14 4求一共有多少个气求一共有多少个气球，用球，用加法加法计算。计算。举手发言：举手发言：用你学过的知识数用你学过的知识数一数一共有多少个气球？一数一共有多少个气球？1 12 23 34 4认识认识1 15 5探究新知探究新知小组讨论：小组讨论：该怎样用加法算式表示呢？该怎样用加法算式表示呢？红气球红气球3 3绿气球绿气球1 14 4把把3 3和和1 1合合起来，用起来

2、，用“+”连接。连接。3 31 1+=4 4加加号号读作：读作：3 3加加1 1等于等于4 4。表示把两部分表示把两部分合合在一起。在一起。认识认识1 15 5探究新知探究新知举手发言：举手发言：说一说上面的算式读作什么？所表示的意义？说一说上面的算式读作什么？所表示的意义？1 1+3=43=4把把1 1和和3 3合合起来是起来是4 4。读作：读作：1 1加加3 3等于等于4 4。认识认识1 15 5探究新知探究新知举手发言：举手发言：说一说上面的算式读作什么？所表示的意义？说一说上面的算式读作什么？所表示的意义？4 4+1 1=5=5把把4 4和和1 1合合起来是起来是5 5。读作：读作：4

3、 4加加1 1等于等于5 5。认识认识1 15 5探究新知探究新知举手发言：举手发言：说一说上面的算式读作什么？所表示的意义？说一说上面的算式读作什么？所表示的意义？2 2+3=53=5把把2 2和和3 3合合起来是起来是5 5。读作：读作：2 2加加3 3等于等于5 5。认识认识1 15 5课堂练习课堂练习看图说一说算式表示的意思。看图说一说算式表示的意思。2 22 24 41 1原来有原来有2 2辆小汽车，又来辆小汽车，又来了了2 2辆，现在一共有辆，现在一共有4 4辆。辆。原来有原来有4 4支铅笔，又拿来支铅笔，又拿来了了1 1支，现在一共有支，现在一共有5 5支。支。4 45 5认识认

4、识1 15 5课堂练习课堂练习1 12 2有有1 1只蓝纸鹤，只蓝纸鹤，2 2支黄纸鹤，一共有支黄纸鹤，一共有3 3只纸鹤。只纸鹤。3 3认识认识1 15 5课堂练习课堂练习把篮子里面的把篮子里面的2 2个苹果与外个苹果与外面的面的2 2个苹果个苹果合合起来。起来。=4 42 2+2 2填填 空空认识认识1 15 5课堂练习课堂练习看图列算式。看图列算式。=把左边把左边2 2棵树与右棵树与右边边1 1棵树加起来。棵树加起来。2 2+1 13 3认识认识1 15 5课堂练习课堂练习在在()()里填上合适的数。里填上合适的数。2+22+2()()1 1、2 2、3 32+2=4,4大于3、2、1。

5、1+31+3()()1+11+1()()1+3=41 1、2 2、3 31+1=21 1认识认识1 15 5课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？把两部分合起来，把两部分合起来，求一共是多少，求一共是多少，用用加法加法计算。计算。红气球红气球3 3绿气球绿气球1 14 4认识认识1 15 5课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？3 31 1+=4 4读作：读作：3 3加加1 1等于等于4 4。表示把两部分表示把两部分合合在一起。在一起。加加号号认识认识1 15 5复习导入复习导入NoImage我们学过我们学过哪些立体图形哪些立

6、体图形?它们有什么特点？它们有什么特点？立体图形立体图形都是都是由面组由面组成成，那么我们，那么我们就来一就来一起复习。起复习。NoImage认识认识1 15 5探究新知探究新知1 1.立体图形的立体图形的特征特征立体图形立体图形特特 征征6 6个面是长方形（特殊情况有两个对面是正方个面是长方形（特殊情况有两个对面是正方形）相对的面完全相同；形）相对的面完全相同；1212条棱，条棱，相对的相对的4 4条条棱长度棱长度相等相等；8 8个顶点。个顶点。6 6个面都相等，都是个面都相等，都是正方形正方形；1212条条棱都相等；棱都相等；8 8个顶点。个顶点。上下两个面是完全相同的上下两个面是完全相同

7、的圆形圆形，侧面是一个，侧面是一个曲面曲面，沿高展开一般是个长方形。上下一样，沿高展开一般是个长方形。上下一样粗；有粗；有无数条高无数条高，每条高长度都，每条高长度都相等相等。底面是一个底面是一个圆圆，侧面展开是，侧面展开是扇形扇形，有，有一个顶点一个顶点，只有一条高只有一条高。认识认识1 15 5探究新知探究新知2.2.长方体和长方体和正方体正方体名称名称长方体长方体正方体正方体面面个数个数形状形状棱棱条数条数顶点顶点个数个数6 6个个6 6个面都是长方形（可能有两个个面都是长方形（可能有两个相对的面是正方形），相对的相对的面是正方形），相对的面完全相同。面完全相同。1212条条 相对的相对

8、的4 4条棱长度相等（可能条棱长度相等（可能有有8 8条棱长度相等）条棱长度相等）6 6个个6 6个面都是正方个面都是正方形，形，6 6个面完全个面完全相同。相同。1212条条1212条棱条棱长度相等长度相等8 8个个长度8 8个个认识认识1 15 5探究新知探究新知当长方体的长、宽、高相等当长方体的长、宽、高相等时，就变成了正方体。时，就变成了正方体。正方体是特殊的长方体。正方体是特殊的长方体。长方体长方体正方体正方体2.2.长方体和长方体和正方体的关系正方体的关系认识认识1 15 5探究新知探究新知3.3.长方体长方体、正方体、圆柱体、圆正方体、圆柱体、圆锥锥体的计算公式体的计算公式立体立

9、体图形图形表面积表面积体积体积S S长长=(ab+ah+bh)=(ab+ah+bh)2 2S S正正=6 6a a2 2S S表表=2S=2S底底+S+S侧侧 S S侧侧=Ch=ChV V长长abhabhV V正正=a=a3 3 V V柱柱=Sh=ShV V=ShSh =锥锥shsh1 1 3 3认识认识1 15 5课堂练习课堂练习4.4.圆柱和圆柱和圆锥圆锥NoImageNoImageNoImageNoImageNoImage长方形长方形直角三角形直角三角形认识认识1 15 5探究新知探究新知5.5.圆柱和圆柱和圆锥的关系圆锥的关系当圆柱的上底面的面积等于当圆柱的上底面的面积等于0 0时，就

10、变成了圆锥。时，就变成了圆锥。认识认识1 15 5探究新知探究新知6.6.长方体表面积的长方体表面积的推导推导上前右长方体的表面积长方体的表面积=（长（长宽宽+长长高高+高高宽）宽）2 2S S长长=(ab+ah+bh)=(ab+ah+bh)2 2上下前后左右认识认识1 15 5探究新知探究新知7.7.正方正方体表面积体表面积的的推导推导 正方体正方体的表面积棱长的表面积棱长棱长棱长6 6S S正正=6 6a a2 2上上下下后后左左右右认识认识1 15 5探究新知探究新知8.8.圆柱表面积的圆柱表面积的推导推导底面底面底面底面 圆柱的表面积侧面积两个底面的圆柱的表面积侧面积两个底面的面积面积

11、侧侧 面面S S表表=2S=2S底底+S+S侧侧 S S侧侧=Ch=Ch认识认识1 15 5探究新知探究新知9.9.长方体的长方体的体积体积推导推导a a厘米厘米b b厘米厘米h h厘厘米米长方体的体积长方体的体积 =长长宽宽高高V V=bh=bh长方体的体积长方体的体积 =底面积底面积高高V=ShV=Sh认识认识1 15 5探究新知探究新知10.10.圆柱体积的圆柱体积的推导推导底面积底面积底面积底面积高高圆柱的体积圆柱的体积=长方体的体积长方体的体积=底面积底面积 高高 V V=ShSh高高高高认识认识1 15 5探究新知探究新知11.11.圆锥体积的圆锥体积的推导推导圆锥的体积等于与它圆

12、锥的体积等于与它等底等底等高等高圆柱体积的圆柱体积的三分之一三分之一。圆锥的体积圆锥的体积=底面积底面积高高31NoImage =31圆锥圆锥31圆柱圆柱shsh认识认识1 15 5课堂练习课堂练习下面说法是否下面说法是否正确？对正确？对的画的画“”“”，错的画，错的画“”。（1 1）长方体）长方体六个面一定是长方形六个面一定是长方形。（2 2）圆柱）圆柱和圆锥的侧面展开都是长方形和圆锥的侧面展开都是长方形。（）（）（3 3）正方体棱）正方体棱长总和是长总和是4848厘米，它的每条棱长是厘米，它的每条棱长是4 4厘米。厘米。（）（4 4）正方体）正方体的棱长扩大的棱长扩大2 2倍，它的体积就扩

13、大倍，它的体积就扩大6 6倍倍。（）（5 5）圆柱体）圆柱体的体积等于圆锥体的的体积等于圆锥体的3 3倍倍。（）圆锥的侧面展开是一个扇形。8倍必须是等底等高的圆柱和圆锥。NoImage认识认识1 15 5课堂练习课堂练习怎样测量一个马铃薯的体积？怎样测量一个马铃薯的体积？30cm30cm2cm2cm上升的水的体积就是马铃薯的体积。上升的水的体积就是马铃薯的体积。30cm30cm30 30 30 30 2 2=900=900 2 2=18001800（立方厘米）（立方厘米）NoImage认识认识1 15 5课堂练习课堂练习在方格纸上分别画出从不同方向看到左边立体图形在方格纸上分别画出从不同方向看

14、到左边立体图形的形状图。的形状图。正面正面左面左面上面上面NoImage认识认识1 15 5课堂练习课堂练习连连一连。一连。NoImage认识认识1 15 5课堂练习课堂练习10102 24 4 8080（立方米）（立方米）10104 4 4040（平方米）（平方米）（1 1）蓄水池占地面积有多大？）蓄水池占地面积有多大？（2 2）在蓄水池的底面和四周抹上水泥，抹水泥的面积有多大？）在蓄水池的底面和四周抹上水泥，抹水泥的面积有多大？（3 3）蓄水池最多能蓄水多少立方米？）蓄水池最多能蓄水多少立方米？10104+4+（4 42 22 21010）2 2 9696（平方米）（平方米）答：抹水泥的面积是答：抹水泥的面积是9696平方米。平方米。答：最多能蓄水答：最多能蓄水8080立方米。立方米。答：占地面积是答：占地面积是4040平方米。平方米。一个一个蓄水池蓄水池(如下图如下图)，长，长1010米米，宽宽4 4米米，深深2 2米。米。NoImage