一年级上册数学单元测试-2. 10以内数的认识和加减法（二） 西师大版 （含解析）.docx

1、一年级上册数学单元测试-2. 10以内数的认识和加减法（二）一、单选题 1. 536=（ ）A.2B.5C.7D.132. 754（ ）A.9B.13C.8D.103.看图，一人一块糖，应该准备（ ）A.7块B.8块C.9块D.10块4.二年(1)班有39人，二年(2)班有32人，两个班能坐下吗？（ ） A.能坐下B.坐不下5.小明家养了8只 ，9只 ，小鸭和小鸡一共养了_只（ ） A.1B.16C.18D.17二、判断题 6.判断对错： 甲数是32，甲数比乙数多8，求乙数是多少？列式32+8=407.判断对错 7后面的一个数比7小 8.265-34-66与265-(34+66)的结果相等。

2、9.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误” 628 268624 642 三、填空题 10.笔算。 873928=_ 11.在横线上填上“”“”“” 14_8 3_85 108_10771_94 93_90 44_55 12.你能填一填吗? （1）9_10（2）4_1013.69+9+18=_ 14.你能写几个？ 四、解答题 15.把算式和得数连起来16.看图列式计算 五、综合题 17.按规律填数。 （1）9、 _ 、7、 _ 、5、 4 、 _ 、 _ 、 _ （2）0 、 _ 、 _ 、 3、4、5、 _ 、 _ 、8 、 _ 、 10 六、应用题 18.谁多？多多少？ 19.看图回答

3、（1）碗里有多少个饺子？ （2）= 参考答案一、单选题1.【答案】 A 【解析】【解答】 【分析】先加后减的加减混合计算,按从左到右的顺序,先算加法,然后用得数减去第三个数.2.【答案】 C 【解析】【解答】 【分析】先加后减的加减混合计算,按从左到右的顺序,先算加法,然后用得数减去第三个数.3.【答案】 D 【解析】4.【答案】 B 【解析】1.准确计算出两个班共有多少人。2.解这类问题，如：是否能坐下、钱是否够用、东西是否够分等，都要把求得的数和所给的数进行比较。 是否能坐下，要看两个班的人数是否超过限坐人数，没有超过就能坐下，如果超过了就坐不下。在计算时可以利用凑整法进行口算。解答：39

4、3069，69271，7168。所以两个班不能坐下。5.【答案】 D 【解析】【解答】 二、判断题6.【答案】错误 【解析】【解答】解：列式为328=247.【答案】错误 【解析】8.【答案】正确 【解析】【解答】解：根据连减的性质判断265-34-66与265-(34+66)的结果相等。原题说法正确。故答案为：正确【分析】一个数连续减去两个数，等于这个数减去这两个数的和，用字母表示为：a-b-c=a-(b+c)。9.【答案】错误 【解析】【解答】正确解答： 628 268826 862这样列式是因为没有弄清楚两个加法算式和两个减法算式之间的联系加法算式是对的，减法算式不对图中一共有8个桃子，

5、去掉左边的6个，就可以求出右边有几个桃子；去掉右边的2个，就可以知道左边有几个桃子【分析】看一幅图写出四道算式时，先写加法算式，再用加法算式的得数分别减两个加数，得到两个减算式三、填空题10.【答案】20 【解析】11.【答案】；=；= 【解析】12.【答案】（1）1（2）6 【解析】【解答】解答：9(1)10;4(6)1013.【答案】96 【解析】解：69+9+18=96 14.【答案】6+4=10 4+6=1010-6=4 10-4=6 【解析】四、解答题15.【答案】【解析】16.【答案】 2+3+4=9（个） 【解析】【分析】左边2个，中间3个，右边4个，把左中右的个数相加即可求出总数。五、综合题17.【答案】（1）8；6；3；2；1（2）1；2；6；7；9 【解析】六、应用题18.【答案】 86，小鸟多些；8-6=2（只）.答：小鸟多些，多2只. 【解析】【分析】数一数可知，小鸟有8只，小猫有6只，小鸟比小猫数量多些，要求多多少，用减法计算，据此列式解答.19.【答案】（1）2个（2）7-5=2 【解析】