一年级上册数学一课一练-4.2不进位加法和不退位减法 西师大版 （含答案）.docx

1、一年级上册数学一课一练-4.2不进位加法和不退位减法 一、单选题 1. 190=（ ）A.6B.9C.0D.192. 1168=（ ）A.2 B.13 C.14 D.153.合唱排练时，淘气左边有7人，右边有9人。这一排一共有( )人。 A.15B.16C.17二、判断题 4.比13多2个数是11。 5.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误” 12 19183 6.7+6-7+6=0 三、填空题 7.口算 188=_ 8.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误” 516615156651 9.(从上到下填写) 美丽的小球一共有一班二班11个9个_17个_9个19个_9个10.有一个数把它加倍

2、，再加倍，得到的结果是20这个数原来是_ 四、解答题 11.猴妈妈摘回17个桃子，每只小猴分3个，最多可以分给几只小猴，还剩下几个？ 12.小青要练习写16个毛笔字，还剩下6个字没有写，他已经写了几个字？ 五、综合题 13. （1）和一共有（ ）个 （2）比少（ ）个，比多（ ）个 六、应用题 14.20个同学排成一行做操，小红的左边有5人，小红的右边有多少人? 参考答案一、单选题1.【答案】 D 【解析】2.【答案】B 【解析】【解答】 【分析】先减后加的加减混合计算,按从左到右的顺序,先算减法,然后用得数与第三个数相加.3.【答案】 C 【解析】【解答】解：7+9+1=17(人)故答案为：

3、C。【分析】用淘气左边的人数加上右边的人数，再加上淘气本人即可求出一共有多少人。二、判断题4.【答案】 错误 【解析】【解答】解：比13多2个数是13+2=15。 故答案为：错误。 【分析】求比一个数多另一个数的数是多少，用这个数+另一个数。5.【答案】 错误 【解析】【解答】正确解答：1271918315 这两道题都错了，第一道题是填未知加数 ， 第二道题直接填得数 ， 但都错在没有掌握好十几加几和相应的减法的计算方法填第一道题时利用数的组成想：12是1个十和2个一，1个十和2个一加上7个一是1个十和9个一，就是19，所以 里填7 填第二道题既可以利用数的组成计算，也可以先把个位上的数相减，

4、即先算835，再算10515，写结果时十位上的1不能丢掉【分析】解答此类题时，可以用数的组成方法计算，也可以把相同数位上的数相加减，当十位上的1没有被减掉时，应写在得数的十位上6.【答案】 错误 【解析】【解答】解：7+6-7+6=13-7+6=6+6=12。 故答案为：错误。 【分析】在没有小括号，但是只有加、减法的计算，按照从左往右的顺序计算即可。三、填空题7.【答案】10 【解析】8.【答案】错误 【解析】【解答】正确解答：10515155105101515105 此题错在没有看懂题意，没有弄清1捆小棒里面有10个单根，10个单根也就是1个10，不要把它看成1个11捆(10根)小棒和5个

5、单根的小棒合在一起是15根根据图意，可以写出两道加法算式和两道减法算式【分析】看图列式时要看清图意，明确1捆小棒里面有10根 ， 旁边有几个单根合起来就是十几根 9.【答案】 2；8；10 【解析】10.【答案】5 【解析】四、解答题11.【答案】 17-3-3-3-3-3=2（个）答： 最多可以分给5只猴子，还剩下2个。 【解析】【分析】用17连续减3，看可以减几次3，那几次就是最多可以分的猴子的只数，17连续减3得出的值就是还剩下的桃子的个数。12.【答案】 16-6=10（个）答：他已经写了10个字。 【解析】【分析】根据题意可知，用小青要练习写的毛笔字总个数-剩下的没有写的个数=已经写的个数，据此列式解答。五、综合题13.【答案】（1）解：4+14=18(个) ， 和一共有18个。（2）解：14-4=10(个)，比少10个，比多10个。 【解析】【分析】(1)先数出两种符号的个数，然后用加法计算出总数；(2)用减法计算少几个，多几个。六、应用题14.【答案】14人 【解析】