五年级上册美术课外班教案-梦想背包全国通用.doc

1、 教案课题:梦想背包课次1课次课程分类 创编插画延伸授课对象9岁以上班级 插画B关键词造型动态重点：背包造型设计难点：背包的人物造型教学目标1.知识点目标：认识有关梦想的定义以及相关名言。了解背包的相关组成部分。2.技能目标：能够把握住人物外形特征进行刻画，自选色调，对人物服饰 进行装饰。学会联想，设计背包的装饰花纹，与背包内的梦想有较强的关联性。用立体遮挡的方法，堆叠梦想物，营造空间感。3.智慧目标：将生活场景加入想象进行插画创作。能够拓展思维，发挥想象。课前准备1、 教具：卡纸、彩铅、素描纸2、教学ppt；3、额外准备：各种背包照片。上课流程第一阶段：开场引导一、 导入（一） 教师通过互动

2、提问的方式导入本节课的教学内容梦想背包。小朋友们今天上课之前老师想问问大家，你们现在都有什么梦想呢？（想当飞行员、想要毛绒玩具、想、） 第二阶段：观察发现带领学生观察ppt,讲解梦想的有关知识。 引导学生想要怎样达成理想，塑造帮助其达成梦想的人物形象。 了解背包的用途，畅谈自主设计的背包的意义。第三阶段：创作与展现导入：好了，那接下来就有你们自己进行动作分解绘画。（尊重学生人物形象设计，教师引导完成。）第四阶段：创作与表现导入：老师：接下来，我们就来设计一个属于自己的梦想背包吧！详见创作步骤PPT备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。第五阶段：欣赏与评述导入：老师：老师看到大家的人物都背

3、着不同的背包，你们的背包都有什么样的设计意义呢？背包里都装着什么？（学生相互讲解，点评对方的设计理念）课程总结：各位家长好，今天我的课程主题是梦想背包，每个孩子都有自己想要达成的理想或是想要的一些东西，今天这堂课就是让孩子们自由发挥想象，设计一个可以用背包背着自己梦想的人物形象，主要要求就是背包的设计要与自己的梦想有关联，接下来的时间就交给孩子们自己，让他们向你们介绍自己的设计理念吧。（让孩子说出设计理念，给家长介绍，然分别点评。）课后思考加强孩子想象力的培养拓宽孩子的知识面，众所周知，艺术来源于生活，不同的设计体验就能带给孩子无尽的想象空间与创作空间，乐于观察生活的人具有高尚的艺术情操，让孩子贴近自然，热爱生活，是提高孩子绘画能力和情商的不二法门。