2022年北师大版小学《营养含量》课件.pptx

1、课件课件PPT第第4 4单元单元 百分数百分数3 3 营养含量营养含量课件课件PPT学习目标学习目标2.在解决实际问题的过程中，理解百分数化成小数或分 数的必要性，能正确将百分数化成小数或分数。1.会解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数与现 实生活的密切联系。3.利用百分数解决生活实际问题。1、把下面小数、分数化成百分数。（1）（2）945481209复习导入复习导入课件课件PPT253325 9080 1.2545 44.42、只列式不计算。（1）一个数是50，它的 是多少？41（2）一个数是120，它的 是多少？56（3）甲数是80，乙数是甲数的 ，乙数是多少？10021复习导入复习导

2、入课件课件PPT5041120568010021绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网情景导入情景导入课件课件PPT黄豆营养很丰富，其中蛋白质含量约占36，脂肪含量约占18，碳水化合物含量约占25.250g250g蛋白质约占蛋白质约占36%36%？g g绿色圃中小学教育网探究新知探究新知课件课件PPT250g黄豆中，蛋白质约有多少克？25036%2503610090（g）251825036%25090（g）答：250g黄豆中，蛋白质约有90g。探究新知探究新知课件课件PPT250g黄豆中，蛋白质约有多少克？1810025018%25045（g）259答：250g黄豆中，脂肪约是90g。250g黄

3、豆中，脂肪的含量约是多少？250探究新知探究新知课件课件PPT25025%250（g）250g黄豆中，碳水化合物的含量约是多少？14答：250g黄豆中，碳水化合物约是。探究新知探究新知课件课件PPT37%25%300%62.5%37%25%300%62.5%3371002510014300100362.5100625100058探究新知探究新知课件课件PPT想一想，百分数怎样化成小数和分数？算一算，说一说。1.把下面各百分数化成小数。想一想：怎样能很快地把百分数化成小数？典题精讲典题精讲课件课件PPT典题精讲典题精讲想一想：怎样能很快地把百分数化成小数？课件课件PPT解题思路：把百分数化成小数

4、，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。1.把下面各百分数化成小数。典题精讲典题精讲课件课件PPT40%12.5%17%典题精讲典题精讲2.把百分数化成最简分数。课件课件PPT2.把百分数化成最简分数。把百分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。典题精讲典题精讲解题思路：课件课件PPT40%12.5%17%17100 40 100 12.5 100 2 5 125 1000 1 8典题精讲典题精讲2.把百分数化成最简分数。课件课件PPT按由大到小的顺序排列下列各数。0.5410.0540.5043.9%2750易错提醒易错提醒43.9 0.5410.5040.0545

5、027错误解答课件课件PPT课件课件PPT错解分析：5个数据中有分数，也有百分数，应该将分数和百分数转化成小数之后，然后再比较大小。易错提醒易错提醒按由大到小的顺序排列下列各数。0.5410.0540.5043.9%2750易错提醒易错提醒0.541 0.50443.90.0545027正确解答课件课件PPT1.六班共有40人，其中女生占55%，女生有多少人？奇思所在的组共有6人，其中女生占50%，女生有多少人？乐乐家共有5人，其中女性占40%，女性有多少人？4055%22（人）650%3（人）540%2（人）学以致用学以致用课件课件PPT2.算一算，填一填。2%百分数11%84%12.5%分

6、数小数0.240.05150341110024%6255%12075%212518小数百分数小数点向左移动两位，再去掉%分数分母是100的分数化简学以致用学以致用课件课件PPT3.分别用不同的数表示图中蓝色部分占整幅图的多少。30%31025%14学以致用学以致用课件课件PPT4.妈妈带淘气到文具店买了下面的学习用品各一件。这些学习用品都按九折出售，共要付多少钱？（4218146）90%72（元）答：共要付72元。学以致用学以致用课件课件PPT课件课件PPT课堂小结课堂小结2.把百分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。大家有什么收获？1.把百分数化成小数，只要把百分号去掉

7、，同时把小数点向左移动两位。课件课件PPT谢谢课件课件PPT学习目标学习目标NoImage2.利用所学知识，探索、归纳比较大数大小的方法。1.不同位数的大小比较和相同位数的大小比较。课件课件PPT学习目标学习目标NoImage3.学会把整万、整亿的数改写成以“万”或“亿”为单位的数。1、比较大小 56565665 999910000 复习导入复习导入课件课件PPT1、说说比较的方法。复习导入复习导入（1）位数不同，位数多的数比较大。（2）位数相同，从高位开始依次比较。课件课件PPT情景导入情景导入NoImage课件课件PPT下面是我国面积较大的5个省和自治区的面积。（单位：平方千米）NoIma

8、geNoImageNoImage49000012300001660000探究新知探究新知课件课件PPT将四川省、西藏自治区和新疆维吾尔自治区的面积从大到小排列，说一说你是怎么比较的。NoImage探究新知探究新知课件课件PPT把上图中5个省和自治区的面积按从大到小的顺序排一排，与同桌交流比较的方法。新疆维吾尔自治区的面积大约是：1660000平方千米我国的人口总数大约是：1400000000人1660000平方千米万万140000人亿亿0000绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网探究新知探究新知课件课件PPT把下面各数改写成以“万”或“亿”为单位的数。356000和3600001.亿以内数的大

9、小比较。典题精讲典题精讲解题思路：都是六位数，就比最高位，它们最高位上都是3，就比下一位万位，5小于6，所以356000小于360000。课件课件PPT356000和3600001.亿以内数的大小比较。356000360000典题精讲典题精讲解答：课件课件PPT 2.把下面的数改写成用“万”作单位的数。2 5 0 0 0 032000007580000典题精讲典题精讲先分级，再去掉万位后面的4个0，换成“万”字。解题思路：课件课件PPT2500002500003 2 0 0 0 0 03 2 0 0 0 0 07 5 8 0 0 0 07 5 8 0 0 0 02525万万320320万万75

10、8758万万典题精讲典题精讲 2.把下面的数改写成用“万”作单位的数。课件课件PPT课件课件PPTNoImage错误解答易错提醒易错提醒NoImage5000000个NoImage5000000个 50万个将下面的数改写成以万作单位的数。课件课件PPT错解分析：先分级，再去掉万位后面的4个0，换成“万”字。此题在分级时出现错误。易错提醒易错提醒NoImage课件课件PPTNoImage错误解答易错提醒易错提醒NoImage5000000个5000000个 50万个将下面的数改写成以万作单位的数。5000000个 500万个正确解答1.在图上标出下面各数，并按从小到大的顺序排列。NoImageNoImageNoImage790万850万960万1000万790万850万960万1000万学以致用学以致用课件课件PPT