2022年苏科版物理八下《第七章-从粒子到宇宙》(省优)课件.pptx

1、单击输入您的封面副标题1.分子的定义是什么？分子的定义是什么？2.分子的特点有？分子的特点有？3.常见物质的微观结构是什么样的？常见物质的微观结构是什么样的？能保持物质能保持物质的最小微粒的最小微粒分子很小，一般分子的直径的数量级为分子很小，一般分子的直径的数量级为10-10m10-10m假设把水分子与乒乓球相比，就好似乒乓球与地球相比假设把水分子与乒乓球相比，就好似乒乓球与地球相比记住：人眼能直接看到的颗粒都不是分子记住：人眼能直接看到的颗粒都不是分子物质由大量分子组成物质由大量分子组成,分子间有空隙分子间有空隙生活中还有哪些证据支持你的猜测生活中还有哪些证据支持你的猜测?通过下面的两个现象

2、，你发现了什么？能得出什么结论？通过下面的两个现象，你发现了什么？能得出什么结论？发现：鼻子不和物质发现：鼻子不和物质接触也能闻到气味接触也能闻到气味结论：分子会运动结论：分子会运动现象：红墨水在水中散开了现象：红墨水在水中散开了结论：红墨水分子和水分子在不停的做无结论：红墨水分子和水分子在不停的做无规那么运动，彼此进入了对方的分子空隙规那么运动，彼此进入了对方的分子空隙中中扩散现象：不同扩散现象：不同的物质，彼此进的物质，彼此进入对方的现象入对方的现象扩散现象说明了扩散现象说明了分子在不停的做分子在不停的做无规那么运动无规那么运动活动活动:将两个外表光滑的铅块相互紧将两个外表光滑的铅块相互紧

3、压压问题问题:既然分子间有间隙，而且分子又是运动的，那么为什么我们看到的既然分子间有间隙，而且分子又是运动的，那么为什么我们看到的许多物体却不是散沙一盘？许多物体却不是散沙一盘？你的猜测是你的猜测是:分子间有吸引力分子间有吸引力生活中还有哪些现象可以证实分子间有吸引力生活中还有哪些现象可以证实分子间有吸引力?现象现象:两铅块粘在了一起两铅块粘在了一起结论结论:分子间存在吸引力分子间存在吸引力黑板上留下粉笔字迹；两滴水靠近后会溶合成一滴水；胶水黑板上留下粉笔字迹；两滴水靠近后会溶合成一滴水；胶水大量事实和研究外表大量事实和研究外表:分子间存在吸引力和排斥力分子间存在吸引力和排斥力说明：说明：1.

4、1.分子间存在吸引力和排斥力是同时存在的。分子间存在吸引力和排斥力是同时存在的。2.2.但分子间的距离足够大时，这两个力的就小的但分子间的距离足够大时，这两个力的就小的 几乎可以忽略了。破镜难重圆几乎可以忽略了。破镜难重圆大量事实和研究外表大量事实和研究外表:分子间存在吸引力和排斥力分子间存在吸引力和排斥力分子动理论内容牢牢记住：分子动理论内容牢牢记住：1物质是由大量分子组成的，分子间有间隙；物质是由大量分子组成的，分子间有间隙；2分子一直处在永不停息的无规那么运动中，温分子一直处在永不停息的无规那么运动中，温度越高运动的越剧烈；度越高运动的越剧烈；3分子间存在相互作用的吸引力和排斥力。分子间

5、存在相互作用的吸引力和排斥力。典型例题：2021天门，8关于分子动理论，以下说法不正确的选项是A.分子间同时存在着相互作用的引力和斥力B.温度越低，分子的热运动越缓慢当温度低到一定程度，分子的热运动会停止C.通常液体分子之间的距离比气体的小，比固体的大D.常见的物质是由大量的分子原子构成的典型例题：2021眉山，2瓦屋山风景区一年四季都有别样的风景，其中包含的物理道理，表达错误是A“春赏花闻到花香说明分子在运动B“夏避暑雅女湖中大量的水，其比热容大，温度变化小C“秋看叶红叶是因为叶子只吸收红光，看起来就是红色D“冬赏雪空气中的水蒸气凝华形成小冰晶，落下来就成了雪固体液体气体分子间距分子间作用力

6、分子运动形状体积最小最小较小较小最大最大最大最大较大较大最小最小固定位置固定位置附近振动附近振动在一定范在一定范围内运动围内运动自由地在空自由地在空间到处运动间到处运动固定固定不固定不固定不固定不固定固定固定固定固定不固定不固定自主自主学习学习阅读书本阅读书本P26页下面的页下面的“读一读，知道如何用分子模型解读一读，知道如何用分子模型解释固体、液体、气体的性质释固体、液体、气体的性质1.1.什么是摩擦起电？什么是摩擦起电？2.2.带电体有什么性质？带电体有什么性质？3.3.你能列举生活中摩擦你能列举生活中摩擦起电的现象吗？起电的现象吗？用摩擦的方式使物体带电用摩擦的方式使物体带电带电体能够吸

7、引轻小物体带电体能够吸引轻小物体摩擦起电探究带电体间的相互作用1.1.将两根用丝绸摩擦过的有机将两根用丝绸摩擦过的有机玻璃棒玻璃棒相互靠近，你会看到什么现象？相互靠近，你会看到什么现象？2.2.将两根用毛皮摩擦过的将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒橡胶棒相互靠近，你会看到什么现象？相互靠近，你会看到什么现象？3.3.将用丝绸摩擦过的有机将用丝绸摩擦过的有机玻璃棒玻璃棒与用毛皮摩擦过的与用毛皮摩擦过的橡胶棒橡胶棒相互靠近，你会相互靠近，你会看到什么现象？看到什么现象？它们相互排斥它们相互排斥它们相互排斥它们相互排斥它们相互吸引它们相互吸引两种电荷一种与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，称为正电荷一种与毛

8、皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，称为负电荷电荷间的相互作用规律电荷间的相互作用规律只有只有正电荷负电荷同同种电荷相互排种电荷相互排斥斥，异异种电荷相互种电荷相互吸吸引。引。静电现象的应用与防护复印机是利用静电的吸附作用工作的。静电喷漆既省漆又均匀利用静电除去烟中灰尘铁链铁链验 电 器1、用途：、用途：2、构造：、构造：3、原理：、原理：将被检物体接触金属球，如金属将被检物体接触金属球，如金属箔张开，说明物体带电，张开角箔张开，说明物体带电，张开角度越大，说明物体带的电荷越多。度越大，说明物体带的电荷越多。汤姆生：发现电子的伟大人物汤姆生：发现电子的伟大人物1919世纪末，电学兴起，这提供了破坏

9、原世纪末，电学兴起，这提供了破坏原子的方法。在低压气体下放电，原子被子的方法。在低压气体下放电，原子被分为带电的两局部。分为带电的两局部。18971897年，美国的汤姆生在研究该两局部年，美国的汤姆生在研究该两局部电荷时，发现其一带负电称为电子，电荷时，发现其一带负电称为电子，而另一个较重的局部那么带正电。而另一个较重的局部那么带正电。电子存在的这一事实说明原子是电子存在的这一事实说明原子是可以再分的可以再分的.卢瑟福的原子的核式结构模型卢瑟福的原子的核式结构模型1.1.原子由原子由原子核原子核和和电子电子组成，且正组成，且正负电荷数量相等负电荷数量相等 2.2.原子核带正电，位于原子的原子核

10、带正电，位于原子的中心中心，核外电子带负电，绕核高速运动。核外电子带负电，绕核高速运动。3 3.原子的质量几乎集中在原子核里。原子的质量几乎集中在原子核里。原子直径的数量级为原子直径的数量级为1010-10-10m m，原子，原子核直径的数量级为核直径的数量级为1010-15_-15_1010-14-14m m。人们又发现绝大多数原子核的质量跟质子质量之比都大于人们又发现绝大多数原子核的质量跟质子质量之比都大于核的电荷跟质子电荷之比，据此卢瑟福猜测原子核内还存在核的电荷跟质子电荷之比，据此卢瑟福猜测原子核内还存在另一种质量跟质子差不多、不带电的粒子，称为中子。这一另一种质量跟质子差不多、不带电

11、的粒子，称为中子。这一猜测被他的学生查德威克用实验证实。猜测被他的学生查德威克用实验证实。原子核由原子核由质子质子和和中子中子构成，构成，质子质子带正电荷，中子不带电带正电荷，中子不带电。中子统。中子统称为核子。称为核子。原子原子电子电子原子核原子核质子质子中子中子夸克夸克原子的内部结构总结原子的内部结构总结原子核原子核所带所带正正电荷与电荷与核外电子核外电子所带的所带的负负电荷电荷在数量上在数量上相等相等，因此整个原子呈，因此整个原子呈电电中性中性，由原子，由原子组成的物体也呈组成的物体也呈电中性电中性。不带电不带电带负电带负电带正电带正电带正电带正电不带电不带电物体的内部结构物体的内部结构

12、物体物体物质物质分子分子原子原子电子电子原子核原子核质子质子中子中子不带电不带电带正电带正电带负电带负电带正电带正电夸克夸克实质：实质：电子的转移电子的转移为什么摩擦后物体会带电呢？为什么摩擦后物体会带电呢？摩擦起电的实质摩擦起电的实质得到电子带负电，失去电子带正电。例题例题用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，这是因为用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，这是因为()A A、毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上、毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上 B B、毛皮上的一些正电荷转移到橡胶棒上、毛皮上的一些正电荷转移到橡胶棒上 C C、橡胶棒上的一些正电荷转移到毛皮上、橡胶棒上的一些正电荷转移到毛皮上 D D、橡胶棒上的一些电

13、子转移到毛皮上、橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上A思考：思考：用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，玻璃棒用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，玻璃棒 电电子而带子而带 ；丝绸；丝绸 电子而带电子而带 。失去失去正电正电得到得到负电负电例题：长毛狗在家中的沙发上玩耍，淘气的小明用枯燥的毯子将它包裹起来并来回摩擦，结果小狗的长毛竖了起来，像一只可爱的刺猬，如以下图，狗毛是因为摩擦带上了_(填“同种或“异种)电荷而互相排斥。1 1、关于原子与原子核，以下表达正确的选项是、关于原子与原子核，以下表达正确的选项是()A A、原子核位于原子的中央，带负电、原子核位于原子的中央，带负电 B B、原子核外的电子带负电，并固定在某

14、一位置、原子核外的电子带负电，并固定在某一位置 C C、原子核带正电，电子带负电、原子核带正电，电子带负电 D D、原子核内有带正电的质子和带负电的电子、原子核内有带正电的质子和带负电的电子 课堂反响：课堂反响：2 2、2020世纪初，科学家在探索物质结构的历程中，相继世纪初，科学家在探索物质结构的历程中，相继 发现原子核可以放出质子和中子，这一发现说明发现原子核可以放出质子和中子，这一发现说明()A A、分子是可分的、分子是可分的 B B、原子是可分的、原子是可分的 C C、原子核是可分的、原子核是可分的 D D、质子和中子是可分的、质子和中子是可分的C CC C 课堂反响：课堂反响：3 3

15、、以下粒子中带正电荷的是、以下粒子中带正电荷的是()A A、中子、中子 B B、电子、电子 C C、质子、质子 D D、原子、原子4、在物理学中，原子、原子核及其更深层次的客体统称为微观粒子，以下微观粒子按空间尺度由小到大排序正确的选项是()A、原子原子核质子夸克 B、夸克质子原子核原子 C、夸克原子核质子原子 D、原子核质子夸克原子C CB B 推土机推土机 推推 土土 马马 拉拉 车车 人人 提提 水桶水桶 磁铁磁铁 吸引吸引 小磁针小磁针 一、力F，force力的概念：施力物体受力物体力是物体对物体的作用物体物体作用思考：1、产生一个力至少需要几个物体？2、不接触的物体能否产生力？力的单

16、位是牛顿，简称牛，用符号 N 表示牛顿是英国著名物理学家和数学家。托起两个鸡蛋用的力约为1N结论:物体间力的作用是相互的举例补充：物体间的作用力大小相等、方向相反、在同一条直线上，作用在不同物体上简称“等大、反向、共线、不同物 使物体发生形变改变物体的运动状态二、力的作用效果二、力的作用效果力的大小力的方向力的作用点结论：力的大小、方向、作用点影响力的作用效果踢足球时，力越大，球飞得越远踢足球时，球总是踢的方向飞去推门时，手作用的位置不同，力的效果也不同力的作用效果跟哪些因素有关？首页三、力的三要素力的大小、方向、作用点称为力的三要素四、四、力的示意图力的示意图用一根带箭头的线段，把力的三要素

17、表示出用一根带箭头的线段，把力的三要素表示出来来线段的长短线段的长短 表示表示力的大小力的大小；箭头箭头指向指向 表示表示力的方向力的方向，线段的起点或终点线段的起点或终点 表示表示力的作用点力的作用点例：用例：用50N50N的拉力水平的拉力水平向右向右拉箱子拉箱子F=50N口诀：一定点二画线线段末端画尖尖，力的大小标尖边。总结：一、力F 力是物体对物体的作用二、力的两个作用效果：三、力的三要素：大小、方向、作用点四、力的示意图：使物体发生形变改变物体的运动状态练习1.如以下图，运发动射箭时，被手拉弯，说明力使物体发生了 ；手拉弯了弦的同时，弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是 的。形变相互2.

18、(2021呼伦贝尔)以下运动场景中，对力的作用效果的描述与其他选项不同的是A踢出去的足球在空中划出美丽的弧线B跳水运发动压弯跳板C篮球碰到篮板改变运动方向 D百米短跑运发动加速冲过终点D3.(2021邵阳)校园内不允许追逐打闹，小黄不遵守校规，在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙，自己额头也肿了，以下相关力学知识的描述，最合理的是A力的作用效果只跟力的大小有关B力的作用是相互的C接触的两物体间一定能产生力D力能改变物体的运动状态B4(2021渝中区期末)以下关于力的说法正确的选项是A力的作用效果只能使物体发生形变B力的三要素相同，作用效果一定相同C单独一个物体有时也能产生力的作用D不接触的两物体间一定不会发生力的作用B