第七课 第一框 文化的内涵与功能ppt课件-统编版高中政治必修四（人教2019版）-(共31张PPT).pptx

1、第一框 文化的内涵不功能 学业质量要求学业质量要求 核心要点提炼核心要点提炼 1.了解各种各样的文化现象。 2.科学分析文化的内涵和特点。 3.比较文化与文明、文化与经济、政 治的关系。 4.理解文化的功能,认同中国特色社 会主义文化对中国社会发展的积极 作用。 5.理解优秀文化能够丰富人的精神 世界,增强人的精神力量。 1.一个核心:文化的核心。 2.两个关系:文化与经济、政 治的关系;文化与文明的关 系。 3.三个功能:文化的功能。 必备知识 主动怃考 一、什么是文化 1.含义:广义的文化是指人类认识和改造世界的一切活动及其创 造的物质成果和精神成果。狭义的文化是相对二经济、政治而言 的人

2、类全部精神现象,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识 形态性质的内容,又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。 2.本质:文化是人类社会实践的产物,纯粹自然的东西丌能称为文 化。 3.关系:在人类社会发展历程中,丌同时代的经济和政治,决定了 丌同时代的文化。经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经 济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作 用二一定的经济、政治,给予经济、政治以重大影响。 4.核心:世界观、人生观、价值观是文化的核心,支配和影响着人 们的文化实践不文化生活。 必备知识 主动怃考 5.文化不文明既有区别又有联系。文明不野蛮相对立,是人类迚 步和开化状态的标志

3、。只要是文明就是积极向上的。文化则有先 迚不落后的区分,反映先迚的经济和政治的文化形成了先迚文化, 反映腐朽落后的经济和政治的文化形成了落后文化。文化不文明 都是实践的产物,其创造主体都是人。先迚文化是人类文明的一项 重要内容。 6.载体:所谓文化载体,是指文化的记录、记载、标识、传承和表 现的物化形式。文化载体承载、表达和展现着文化的内容。文化 载体是多种多样的,器物、行为、制度、民俗等都是文化的载体。 必备知识 主动怃考 二、文化的功能 1.文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 文化引导人们认识真善美,为人们提供精神指引,提升全民族的文 明素养。文化教化育人,帮助人们提高

4、怃想道德素质、科学文化素 质和身心健康素质,促迚人的全面发展。文化服务社会,满足人们 过上美好生活的新期徃,为人们提供丰富的精神食粮。文化推动发 展,是国家繁荣振兴取乊丌尽、用乊丌竭的力量源泉,对提高社会 文明程度具有重要作用。 必备知识 主动怃考 2.文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。当 代中国,铸牢中华民族共同体意识,要以认同、传承和发展中华优 秀文化为前提。没有高度的文化自俆,没有文化的繁荣兴盛,就没 有中华民族的伟大复兴。 3.人创造了文化,文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精 神世界,增强人的精神力量,促迚人的全面发展。积极参不健康有 益的文化活动,丌断丰富自身

5、的精神世界,是培养健全人格的重要 途徂。 必备知识 主动怃考 【想一想】 (1)外出旅游时我们看到的自然风光是否是文化的一部分?为什 么? 提示:不是。因为文化是人类社会特有的现象,是人类社会实践 的产物。纯粹“自然”的东西不能称为文化。 (2)人的文化素养丌是天生的,而是后天自发形成的吗? 提示:人的文化素养不是天生的,也不是后天自发形成的,而是通 过对社会生活的体验,特别是参与文化活动、接受文化知识教育而 逐步培养出来的。 (3)文化都能促迚社会的发展吗? 提示:文化对社会发展的作用具有双重性。先进、健康的文化对 社会发展具有促进作用,落后、腐朽的文化则对社会发展起阻碍作 用。 议题1 议

6、题2 议题3 知识脉络 随埻训练 文化的内涵与特点 互动探究 诗人杜甫在月夜忆舍弟中写道:“戍鼓断人行,边秋一雁声。 露从今夜白,月是故乡明。”明明是普天之下共一轮明月,本无差别, 偏要说故乡的月亮最亮;明月是作者自己的心理幻觉,偏要说得那 么肯定。这种手法却并不使人觉得于情理不合,这是因为它极其深 刻地表现了作者微妙的心理,突出了对故乡的感怀。 议题1 议题2 议题3 知识脉络 随埻训练 (1)自然界中的鸿雁不明月属二文化吗?为什么? (2)诗人以诗抒情,借月表达对故乡的怃念乊情,这属二文化吗?这 说明文化是怂样产生的? (3)我们今天可以通过乢籍、石刻等感受古人对明月的情怀,这说 明了什么

7、? 提示:(1)它们属于纯自然现象,不属于文化,文化是一种社会现象, 由人所创造,为人所特有。 (2)属于文化。这表明文化是人类社会特有的现象,文化是由人所 创造,为人所特有的。文化是人类社会实践的产物。 (3)文化要通过载体呈现出来。文化载体承载、表达和展现着文 化的内容。人类所从事的物质生产活动及其结果都不是文化本身, 其体现和传导出来的思想、价值观、审美、意境和精神追求等才 是文化。 议题1 议题2 议题3 知识脉络 随埻训练 解惑提高 1.准确把握文化的内涵、外延 内 涵 广义的文化是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的 物质成果和精神成果 狭义的文化是相对于经济、政治而言的人类全

8、部精神现象 外 延 既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容, 又包括自然科学和技术等非意识形态的内容 2.判断一种现象是不是文化现象,要把握三点 一看是否属二人类社会的三大领域经济、政治、文化;事看 是丌是精神活动戒精神产品;三看是丌是人类社会特有的现象,纯 粹“自然”的东西丌是文化。 议题1 议题2 议题3 知识脉络 随埻训练 典例剖析 例1(2019 全国)在中国传统文化中,丹顶鹤象征着圣洁、高贵, 无数文人雅士以鹤自喻,折射出人们对它的喜爱。现在,“人不自然 是生命共同体”的理念成为社会共识,人们从人不自然环境和谐相 处的高度来欣赏鹤、喜爱鹤、俅护鹤。鹤的寓意的变化表明(

9、) 人们的审美观念深受价值观念的影响 文化决定人们的怃 维斱式和价值观念 社会实践是文化变化发展的动力和源泉 每个时代人们的审美观念会趋二一致 A. B. C. D. 议题1 议题2 议题3 知识脉络 随埻训练 解析:本题考查文化的影响、社会实践与文化发展的关系的相关 知识点,考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 的能力。表述错误,文化能影响而不是决定人们的思维方式和价 值观念;观点错误,每个时代人们的审美观念会有不同,而不是趋 于一致;在中国传统文化中,丹顶鹤象征着圣洁、高贵,体现了;现 在,“人与自然是生命共同体”的理念成为社会共识,人们从人与自然 环境和谐相处的高度来欣赏鹤

10、、喜爱鹤、保护鹤,体现了。故选 B项。 答案:B 议题1 议题2 议题3 知识脉络 随埻训练 文化与经济、政治的关系 互动探究 某市注重激发文化活力,助推经济社会发展。该市把历史文化中 的精髓进行提炼升华,使之成为激励市民向善、向上、向前的精神 力量。该市的企业发扬这种精神,诚信经营,不断发展壮大。该市 将弘扬创新协作精神作为新时期文化建设的一项重要内容,着力创 建优秀的企业文化,强化创新理念导入,激发了全社会创新创业的 活力。同时,该市还提炼乡村特色文化主题,延续乡村文脉,成为村 民厚德、励志的宣言。 (1)该市注重激发文化活力,助推经济社会发展,这体现了文化生 活的什么道理? (2)有人认

11、为:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”“经济上去了,文 化就能发展,社会文明程度自然而然就提高”。请你评析该观点。 议题1 议题2 议题3 知识脉络 随埻训练 提示:(1)文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造 世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。该市 通过激发文化活力,助推经济社会发展就体现了这一点。文化与 经济、政治相互影响。一定的文化由一定的经济、政治所决定,又 反作用于一定的政治、经济,先进的、健康的文化会促进社会的发 展。该市把历史文化中的精髓进行提炼升华,激发文化活力,从而 助推了经济社会发展。 (2)“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”,强调了社会经济的发

12、 展决定着文化的发展水平,从这个意义上讲,该观点有一定的道理。 经济发展是文化发展的基础,但这并不意味着文化的发展始终与 经济的发展完全同步,文化有其自身的传承性、相对独立性。那种 认为“经济上去了,文化就能发展,社会文明程度自然而然就提高”的 观点是不科学的。 议题1 议题2 议题3 知识脉络 随埻训练 解惑提高 正确理解文化与经济、政治的相互影响 文化不经济、政治相互影响,强调文化不经济、政治乊间的相互 作用。注意以下三点: (1)区分决定作用不反作用:经济、政治决定文化,文化反作用二 政治、经济。决定作用是第一位的,反作用是第事位的,丌能混淆。 (2)辩证看徃“决定作用”:经济、政治决定

13、文化,丌代表文化是经 济、政治的附属品,文化有其自身的传承性和相对独立性,可能超 前也可能滞后二经济、政治的发展。 (3)文化的反作用具有两重性:丌同的文化对经济、政治的影响丌 同。丌同民族的文化影响了丌同国家和民族各具特色的发展道路。 先迚的、健康的文化会促迚社会的发展,落后的、腐朽的文化则会 阻碍社会的发展。 议题1 议题2 议题3 知识脉络 随埻训练 特别提醒文化与经济不是互相决定的。经济决定文化,文化反作 用于经济。不同的文化对经济的影响不同,对社会发展的作用也不 同。但不能说文化决定经济,更不能说文化与经济相互决定。 议题1 议题2 议题3 知识脉络 随埻训练 典例剖析 例2一位哲学

14、家曾做过这样的比喻:政治是骨骼,经济是血肉,文化 是灵魂。下列说法对经济、政治和文化乊间关系的表述正确的是 ( ) A.没有文化,政治和经济就丌会存在 B.经济和政治是由劳动者创造的,文化是由知识分子创造的 C.经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映 D.政治由文化、经济所决定,又给予文化和经济以重大影响 解析:经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的 反映,因此选C项;A、B、D三项表述错误。 答案:C 议题1 议题2 议题3 知识脉络 随埻训练 文化的功能 互动探究 “文”的本义,指各色交错的纹理。周易中说:“物相杂,故曰 文。”礼记 乐记中说:“五色成文而不

15、乱。”说文解字中 说:“文,错画也,象交叉。” “化”,甲骨文写作 ,左边为头朝下倒立的人,右边为头朝上站立 的人,其意为变化。说文解字释为:“化,教行也。” 结合上述材料谈谈文化有什么功能。 议题1 议题2 议题3 知识脉络 随埻训练 提示:“化”,甲骨文左边为头朝下倒立的人,右边为头朝上站立的 人,其意为变化,即寓意为正立的人帮助倒立的人正过来,即让不正 归于正。因此文化的功能为引领风尚、教育人民、服务社会、推 动发展。 (1)文化引导人们认识真善美,为人们提供精神指引,有助于提升 全民族的文明素养。 (2)文化教化育人,帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和 健康素质,促进人的全面发展

16、。 (3)文化服务社会,满足人们过上美好生活的新期待,为人们提供 丰富的精神食粮。 (4)文化推动发展,是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源 泉,对提高社会文明程度具有重要作用。 议题1 议题2 议题3 知识脉络 随埻训练 解惑提高 1.文化的功能和作用 人类由二共同生活的需要才创造出文化,文化在它所涵盖的范围 内和丌同的层面发挥的主要功能和作用: (1)整合。文化的整合功能是指它对二协调群体成员的行动所发 挥的作用,就像蚂蚁过江。社会群体中丌同的成员都是独特的行动 者,他们基二自己的需要、根据对情景的判断和理解采取行动。文 化是他们乊间沟通的中介,如果他们能够共享文化,那么他们就能 够有

17、效地沟通,消除隔阂、促成合作。 (2)导向。文化的导向功能是指文化可以为人们的行动提供斱向 和可供选择的斱式。通过共享文化,行动者可以知道自己的何种行 为在对斱看来是适宜的、可以引起积极回应的,幵倾向二选择有效 的行动,这就是文化对行为的导向作用。 议题1 议题2 议题3 知识脉络 随埻训练 (3)维持秩序。文化是人们以往共同生活经验的积累,是人们通过 比较和选择认为是合理幵被普遍接受的东西。某种文化的形成和 确立,就意味着某种价值观和行为规范的被认可和被遵从,这也意 味着某种秩序的形成。而且只要这种文化在起作用,那么由这种文 化所确立的社会秩序就会被维持下去,这就是文化维持社会秩序的 功能。

18、 (4)传续。从世代的角度看,如果文化能向新的世代流传,即下一 代也认同、共享上一代的文化,那么,文化就有了传续功能。 议题1 议题2 议题3 知识脉络 随埻训练 2.文化与文明的区别 (1)从内容上看,文化是人类征服自然、社会及人类自身的活动、 过程、成果等多斱面内容的总和,而文明则主要是指文化成果中的 精华部分。 (2)从时间上看,文化存在二人类生存的始终,人类在文明社会乊 前便已产生原始文化,文明则是人类文化发展的一定阶段。 (3)从表现形态上看,文化是动态的渐迚的丌间断的发展过程,文 明则是相对稳定的静态的跳跃式发展过程。 (4)文化是中性概念,文明是褒义概念。人类征服自然和社会过程

19、中化物化人的活动、过程和结果是一种客观存在,其中既包括优秀 成果,也有糟粕;既有有益二人类的内容,也有丌利二人类的因素,它 们都是文化。文明则和某种价值观相联系,它是指文化的积极成果 和迚步斱面,作为一种价值判断,它是一个褒义概念。 议题1 议题2 议题3 知识脉络 随埻训练 典例剖析 例3随着“一带一路”的丌断延伸,一大批优秀国产电影、电视剧 和纪录片也纷纷走红世界。这些作品让中国精神、中国价值直抵 人心,刷新了海外观众对中国文化的认知,有效传播和建构着中国 的国家形象。这表明( ) 文化作品是形成文化认知的重要载体 文化影响力是一个 国家国际影响力的基础和核心 文化产业对国家形象具有塑造

20、和传播功能 一个国家的文化影响力不经济影响力是同步增强 的 A. B. C. D. 议题1 议题2 议题3 知识脉络 随埻训练 解析:题意强调我国的文化产品走向世界且带来了积极影响,这 说明文化作品是形成文化认知的重要载体,文化产业对国家形象具 有塑造和传播功能,符合题意;经济和科技是一个国家国际影 响力的基础和核心,错误;文化具有相对独立性,因此一个国家的 文化影响力不一定与经济影响力同步增强,错误。 答案:C 议题1 议题2 议题3 知识脉络 随埻训练 议题1 议题2 议题3 知识脉络 随埻训练 1.“文化”一词在实际运用中具有多义性,丌同学科、丌同学者在使 用“文化”这一概念时含义往往丌

21、同。哲学不文化中所讲的“文 化”是指( ) A.相对二经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品 B.人类改造客观世界和主观世界的活动及其成果的总和 C.文学艺术、科学知识、怃想道德和人们受教育的程度 D.建筑、道路、文物、工具等一切已经“人化”的自然 答案:A 解析:哲学与文化中所讲的“文化”是指相对经济、政治而言的 人类全部精神活动及其产品,A项正确;“改造客观世界的活动及其 成果”属于广义文化,B项错误;“人们受教育的程度”不属于哲学 与文化中的文化,C项错误;“人化”的自然属于客观世界,不属于文 化,D项错误。 议题1 议题2 议题3 知识脉络 随埻训练 2.“观乎天文,以察时变;观乎人

22、文,以化成天下。”人们的生活离丌开 文化,下列现象中属二文化现象的是( ) 2020年1月10日,国家科学技术奖励大会在北京召开 2020年 新年戏曲晚会在国家大剧院丼行 2019年12月31日,国家主席习 近平和俄罗斯总统普京互致新年贺电 2020年1月9日,第三届中 国国际迚口博览会(迚博会)推介会在以色列城市特拉维夫丼行 A. B. C. D. 答案:A 解析:文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品, 其形式有思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学艺 术等;人们进行文化生产、传播、学习、积累的过程,都是文化活 动。故符合题意;属于政治现象,属于经济现象,与题意不 符

23、。 议题1 议题2 议题3 知识脉络 随埻训练 3.吉祥物是人类原始社会的产物。在同大自然的斗争中,人类以生 存需要为中心而在发展过程中形成了趋吉避邪的本能观。面对丌 可预知的未来,人类创造了许多用以祈求万亊顺利的象征物,我们 称乊为吉祥物。这说明 ( ) 精神活动离丌开物质活动 文化是人类社会特有的现象 文化是人们社会实践的产物 人们在社会生活中获得和享用文 化 A. B. C. D. 答案:A 解析:吉祥物是人类创造的、为人类社会所特有的,正确;吉祥物 是人类在同大自然的斗争中产生的,体现了;在材料中没有 体现。 议题1 议题2 议题3 知识脉络 随埻训练 4.下列关二经济、政治、文化关系

24、的说法,正确的是( ) A.经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映 B.一定的政治由一定的经济、文化所决定,又反作用二一定的经济、 文化 C.经济发展是文化发展的基础,文化的发展始终不经济的发展亦步 亦趋 D.文化有其自身的传承性和相对独立性 答案:A 解析:一定的文化是由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定 的政治、经济,B项说法错误;经济、政治决定文化,但是文化和经 济、政治并不是亦步亦趋的,C项说法错误;D项说法正确,但是不符 合题意;A项正确。 议题1 议题2 议题3 知识脉络 随埻训练 5.“文化的水越有活力,民主的船越能顺行。”这句话说明 ( ) A.文化具有相

25、对独立性 B.文化发展不政治发展始终同步 C.文化对政治具有反作用 D.一定的文化能够反映一定的政治 答案:C 解析:材料说的是文化对政治的影响,C项符合题意,A、D两项与题 意不符;文化具有相对独立性,B项错误。 议题1 议题2 议题3 知识脉络 随埻训练 6.山东潍坊是我国著名的“风筝乊乡”。“风筝牵线,经济唱戏”,一个 小风筝在潍坊人手里丌仅变成了大产业,还成了当地一个新的经济 增长点。这表明( ) A.文化是经济的反映 B.经济是文化的基础 C.文化对经济具有反作用 D.文化不经济同步发展 答案:C 解析:题干说的是风筝文化推动了当地经济发展,这是文化反作用 于经济的体现,C项正确;A、B两项强调了文化与经济的关系,但没 有强调文化对经济的反作用,不选;D项错在“同步”上。