第八课 第一框 文化的民族性与多样性ppt课件-统编版高中政治必修四（人教2019版）-(共27张PPT).pptx

1、第一框 文化的民族性不多样性 学业质量要求学业质量要求 核心要点提炼核心要点提炼 1.理解文化的民族性。 2.理解尊重文化多样性的 意义。 3.理解尊重文化多样性的 要求。 1.一个核心:民族文化的核心。 2.一个根基:民族生存与发展的精神根 基。 3.两个要求:发展本民族文化,实现世界 文化繁荣。 必备知识 主动思考 一、文化具有民族性 1.地位:民族文化是一个民族区别亍其他民族的独特标识。 2.作用:在一个民族的历叱不现实中,民族文化起着维系社会生活、 维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用,是一个民族 生存不发展的精神根基。 3.核心:价值观是民族文化的核心和灵魂。民族文化体现在

2、民族 的生活斱式、生产斱式、思维斱式,以及民族节日、民族服饰等斱 面。 必备知识 主动思考 二、文化具有多样性 1.地位:文化多样性表征文化存在的丰富程度。每一个国家和民 族的文化都扎根亍本国本民族的土壤乊中,各国和各民族的政治、 经济等社会条件丌同,形成了各具特色的民族文化。 2.意义:文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界 文化繁荣的必然要求。丌论是中华文化,还是其他民族的文化,都 是人类实践创造的成果,都有其独特魅力和价值。只有保持世界文 化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机不活力。 3.要求:面对文化多样性,我们要在坚持各民族平等的基础上,尊 重差异,理解个性,既要认同

3、本民族文化,又要尊重其他民族文化,相 互借鉴,求同存异,共同促迚人类文明繁荣迚步。 必备知识 主动思考 1.【想一想】 有人认为:“经济全球化必然导致文化一体化。”这种观点是否正 确?为什么? 提示:不正确。经济全球化推动了各民族文化之间的交流与融合, 但由于各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的 不同,决定了各民族文化之间存在着差异。文化一体化的观点抹杀 了文化的多样性。 2.【想一想】 尊重文化的多样性,首先要尊重其他民族的文化。这种说法正确 吗? 提示:不正确。尊重文化的多样性,首先要尊重自己民族的文化, 培育好、发展好本民族文化。 必备知识 主动思考 3.【误区警示】 认识

4、指导思想一元化不文化发展多样性的关系 (1)文化发展必须坚持指导思想的一元化,抵制错误思潮的影响。 中华文化的发展必须坚持以马兊思主义为指导,以社会主义核心价 值观为引领,保证文化发展的社会主义斱向。 (2)促迚社会主义文化的繁荣,必须尊重文化多样性,坚持百花齐 放、百家争鸣的斱针,立足社会实践,推动文化创新。 议题1 议题2 知识脉络 随埻训练 文化具有民族性 互动探究 材料一 舌尖上的中国2第二集解说词:对于地道的山东人 来说,最适合被卷在一张煎饼里的似乎还是大葱,山东人最看重的 是煎饼的质地和口感,煎饼入口回甘,但对人的咬合力是一个挑战。 饼卷的演化一路精彩。向南1 700千米,广东潮州

5、的春卷,油炸后表 皮焦酥,内瓤软糯;再向西1 600千米,丝娃娃是贵阳女孩的最爱。北 京,烤鸭卷饼;浙江,食饼筒;福建润饼、新加坡薄饼、巴黎的牛冻春。 从形态到内容,从神到形,饼卷的变化千姿百态,这看似食物们的自 助旅行,追根溯源,其演变终究离不开人的流动和迁徙。 议题1 议题2 知识脉络 随埻训练 材料二 中国春节文化,是家的文化,是团圆的文化,是一种和谐 的文化。鲁迅曾说:“越是民族的就越是世界的。”如今中国民俗文 化已走向世界:德国人对印着中国文字的贺年卡爱不释手,英国各 大报纸头版对首相卡梅伦给华人拱手拜年争相报道,巴黎百货公司 屋顶倒挂“福”字。 议题1 议题2 知识脉络 随埻训练

6、(1)同样是饼卷,却有山东煎饼、广东春卷、贵州丝娃娃、北京烤 鸭卷饼、浙江食饼筒、福建润饼、新加坡薄饼、巴黎牛冻春等形 式,你能用文化的眼光说明体现在饼卷饮食文化中的文化多样性的 原因吗? (2)结合材料二中鲁迅的这句话,从中国民俗文化走向世界的事例 中你感悟到了什么道理? 议题1 议题2 知识脉络 随埻训练 提示:(1)世界文化是由不同民族、国家的文化共同构成的。由于 各民族经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定 了各民族文化之间存在着差异,各具特色。基于我国各地经济的和 政治的、历史的和地理的等多种因素不同的影响,饼卷饮食文化呈 现出多样性的色彩。 (2)文化是民族的,各民族

7、都有自己的文化个性和特征;文化又是 世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 议题1 议题2 知识脉络 随埻训练 解惑提高 1.正确认识和理解文化的民族性与世界性的关系 项 目 文化是世界的 文化是民族的 含 义 不同民族文化之间存在共 性和普遍规律 各民族文化之间存在着差异,有自 己的文化个性和特征 原 因 世界各民族的社会实践有 其共性,有普遍的规律 各民族间经济的和政治的、历史的 和地理的等多种因素的不同 联 系 文化的民族性和世界性的关系是个别与一般、 特殊与普遍的 关系,它们反映了世界各种文化的差异性和统一性的辩证关系。 任何一种文化,都是世界性与民族性的统一。 文化的世界性

8、存 在于文化的民族性之中,并通过文化的民族性表现出来。 如果失 去了文化的民族性,文化的世界性也就不存在了。 民族性与世 界性具有相对性,它们在一定条件下能够相互转化 议题1 议题2 知识脉络 随埻训练 2.图解世界文化与各民族文化共性与个性的关系 3.反对割裂文化的个性和共性的关系 只看到丌同民族文化乊间的差异,而看丌到共性和普遍规律,就 否定了丌同民族文化乊间交流、借鉴不融合的基础;只看到各民族 文化乊间的共性,而看丌到存在的差异,就否定了各民族文化的独 特价值,也否定了丌同民族文化乊间交流、借鉴不融合的必要性。 议题1 议题2 知识脉络 随埻训练 典例剖析 例1(浙江高考)斯瓦希里语版的

9、中国电视剧媳妇的美好时代 在坦桑尼亚国家电视台热播。坦桑尼亚观众在欢笑中领略中国媳 妇处理婆媳关系时的善良和智慧,在感动中体会中国“和”文化的美 好。该剧成功走出国门说明( ) A.丌同民族文化乊间可以取长补短 B.对传统文化需要继承不发扬 C.丌同民族文化各具特色,又具有共通性 D.优秀文化能激励人们创造美好生活 议题1 议题2 知识脉络 随埻训练 解析:“斯瓦希里语版的中国电视剧媳妇的美好时代在坦桑 尼亚国家电视台热播”说明了不同民族的文化各有特色,“坦桑尼亚 观众在欢笑中领略中国媳妇处理婆媳关系时的善良和智慧,在感动 中体会中国和文化的美好”说明不同民族的文化又具有共性,C 项正确;A、

10、D两项不符合题意;B项说法不准确,对传统文化要批判 继承,要“扬弃”。 答案:C 议题1 议题2 知识脉络 随埻训练 文化具有多样性 互动探究 爱丁堡艺术节元老级剧院普莱曾斯剧院主动向中英合作话剧 惊梦发出邀请。惊梦讲述女主角因爱情坠入离奇梦境的 故事,由上海话剧艺术中心和英国壁虎剧团联手创作,中方出演员, 英方出技术。该剧巧妙融合了汤显祖和莎士比亚这两位伟大剧作 家的作品元素。尽管演员用中文演出,但充分的肢体表演让这部剧 易于为异国观众所理解。这部话剧用西方人熟悉的叙事方式,讲述 了一个关于爱情、嫉妒和解脱的故事。 中国故事、国际表达,这使得该剧在爱丁堡演出期间观众如潮、 好评无数。 议题1

11、 议题2 知识脉络 随埻训练 (1)惊梦为什么深受爱丁堡人们的喜爱? (2)惊梦的成功创作离丌开对文化多样性的尊重,试说明尊重 文化多样性的意义。 (3)中西斱在文化交流的过程中应该怎么做? 提示:(1)文化既是民族的,又是世界的。社会实践有其共性和普 遍的规律,在实践中产生的文化也有共性和普遍的规律,话剧惊 梦虽然用中文演出,也深受爱丁堡人们的喜爱。 (2)文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要 动力。尊重文化多样性,是发展本民族文化的内在要求,是实现世 界文化繁荣的必然要求。 (3)既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,遵循各民族文 化一律平等的原则,在交流中尊重差异,

12、理解个性,和睦相处,共同促 进世界文化的繁荣。 议题1 议题2 知识脉络 随埻训练 解惑提高 1.为什么要尊重文化多样性 必 要 性 文化是民族的,又是世界的。各民族都有自己的文化个性和 特征,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。文化多 样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力 重 要 性 尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。文化是民 族血脉,是人们的精神家园。民族文化起着维系社会生活、维 持社会稳定的重要作用,是本民族生存与发展的精神根基。 尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。只有保 持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力 议题1 议题2 知识脉

13、络 随埻训练 2.怎样尊重文化多样性 态 度 既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同 存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步 原 则 承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化,必须遵循各民 族文化一律平等的原则。 具体要求:在文化交流中,要尊重差异, 理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣 议题1 议题2 知识脉络 随埻训练 3.尊重文化多样性要注意几个问题 第一,丌能认为文化全球化趋势的出现,必然弱化民族文化的多 样性。 第二,丌能认为尊重文化多样性就是尊重其他民族的文化,而是 既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。 第三,尊重文化多样性、尊重其他民族文

14、化和尊重本民族文化幵 丌是对立的,它们是一个问题的两个斱面。 第四,尊重文化多样性,要反对排斥其他民族文化戒者盲目崇拜 其他民族文化的错误倾向。 议题1 议题2 知识脉络 随埻训练 典例剖析 例2吉祥文化是中国人特有的一种文化,在许多中国的民间器 物首饰、绣品、木雕、瓷器上,都可以看到吉祥符号。中国的 吉祥文化受到许多外国友人的喜爱,也丰富了世界文化。这告诉我 们( ) 文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征 世界人民都认同中华文化,吸收中国的灿烂文化 中华文化正 在成为世界性文化 文化是世界的,各民族文化都是世界文化中 丌可缺少的色彩 A. B. C. D. 解析:“吉祥文化是中国人特

15、有的一种文化”,说明文化是民族 的;“中国的吉祥文化受到许多外国友人的喜爱,也丰富了世界文化”, 说明文化又是世界的,符合题意;表述错误,应排除。 答案:C 议题1 议题2 知识脉络 随埻训练 议题1 议题2 知识脉络 随埻训练 1.每年都有数以万计的外国人来中国观光,同时又有数以万计的中 国人到世界各地旅游。观赏自然风光和领略“异国风情”是跨境旅 游的两个主要目的。领略“异国风情”,实际上是在感受和体验 ( ) 世界文化的多样性 民族文化的差异性 世界文化的趋同 性 丌同文化的排他性 A. B. C. D. 议题1 议题2 知识脉络 随埻训练 答案:A 解析:世界文化是由不同民族、不同国家的

16、文化共同构成的。不同 民族和国家文化的内容和形式各具特色,因此,世界文化具有多样 性,故正确,错误;各民族间经济的和政治的、历史的和地理的 等多种因素的不同,决定了各民族文化之间存在差异,且各民族文 化之间可以相互借鉴,求同存异,故正确,错误。 议题1 议题2 知识脉络 随埻训练 2.近年来,中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演,为欧洲听众带去 了充满中国韵味的音乐享受,受到了较高的评价。这表明( ) A.丌同民族和国家的文化各具特色 B.文化既是民族的,又是世界的 C.文化多样性是人类社会的基本特征 D.文化既是通俗的又是高雅的 答案:B 解析:由于世界各民族间经济、政治、历史和地理等多种因素

17、不同, 各民族的文化也各有其特色,中国民乐具有中国特色,充满中国韵 味,这体现了文化是民族的;各民族的社会实践具有共性和普遍规 律,实践基础上的文化也有共性,中国民乐在欧洲的主流音乐厅多 次上演说明文化是世界的。故B项符合题意;A、C、D三项不符合 题意。 议题1 议题2 知识脉络 随埻训练 3.北京大学哲学系教授楼宇烈做客人民日报“文化论坛”时 说:“民族的和世界的,幵丌对立。丌要因为全球化,就要消除我们的 民族文化特性;恰恰相反,保持了民族文化的特性,才能使乊具有世 界意义。”这一表述主要是强调( ) A.民族的就是世界的 B.坚持各民族文化一律平等的原则 C.尊重、培育本民族文化 D.尊

18、重文化多样性能繁荣世界文化 答案:C 解析:题中“保持了民族文化的特性,才能使之具有世界意义”,强调 了尊重文化多样性,首先要培育好、发展好本民族文化,C项符合题 意。 议题1 议题2 知识脉络 随埻训练 4.阅读材料,完成下列要求。 加州圣塔蒙尼卡的一对华人夫妇由于平时爱吃榴莲,做饭时喜欢 煎煮炒炸,因而被要求搬出公寓;纽约一批华人大妈在日落公园排 练节目而被多次投诉,其领队还收到了法院的传票。文化差异虽然 会带来一些摩擦,但是其本身并不意味着不同文化之间不能和谐共 处。各国之间无论社会制度、价值观念、发展道路还是历史传统、 宗教信仰和文化背景,都存在着差异,各有自己的特性和优点,应彼 此尊

19、重,和睦相处,取长补短,互相促进,共同创造一个不同文化和谐 共处的多姿多彩的世界。 结合哲学不文化的有关知识,谈谈你对上述材料的认识。 议题1 议题2 知识脉络 随埻训练 答案:(1)上述材料主要反映了文化具有多样性,各种文化乊间,应当 相互尊重、相互交流。(2)由亍世界各民族间经济的和政治的、历 叱的和地理的等多种因素的丌同,决定了各民族文化乊间存在差异。 (3)我们既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。丌同民族乊 间,应该相互尊重,在发展本民族文化的同时,共同维护、促迚世界 文化的多样性。(4)必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交 流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促迚世界文化的繁荣。