2022版《液体压强》课件-(市一等奖)人教版物理课件-5.ppt

1、水库拦河大坝的侧面图水库拦河大坝的侧面图1 1、拦河大坝为什么上窄下宽，呈梯形状？、拦河大坝为什么上窄下宽，呈梯形状？2 2、为什么深海潜水服要比浅海潜水服厚重、为什么深海潜水服要比浅海潜水服厚重一些呢？一些呢？浅海潜水服浅海潜水服深海潜水服深海潜水服 这些事例都与我们今天要这些事例都与我们今天要学习的知识有关，让我们带着学习的知识有关，让我们带着这些问题，走进这节课的学习。这些问题，走进这节课的学习。液体的压强1、压强是表示、压强是表示 的物理量。的物理量。2、压强的计算公式为、压强的计算公式为3、静止在桌面上的书本由于受到、静止在桌面上的书本由于受到 的作用，的作用，会对支撑它的桌面有会对

2、支撑它的桌面有 的作用，因而对桌的作用，因而对桌面产生面产生 。压力作用效果压力作用效果 重力重力 压力压力 压强压强SFp 液体也受到重力的作用，而且液体有流动性，那么液体对容器底部是不是也有压强呢?对侧壁有没有压强呢？观察与思考观察与思考实验实验1 1：向上端开口，下端蒙有橡皮膜的玻璃管向上端开口，下端蒙有橡皮膜的玻璃管中加水，观察橡皮膜的形状。中加水，观察橡皮膜的形状。现象：现象：下端的橡皮膜下端的橡皮膜 。结论：液体对容器底部结论：液体对容器底部 填填“有或有或“没有压强，因为液体受到没有压强，因为液体受到 的作用。的作用。有有 向下凸出向下凸出重力重力 观察与思考观察与思考实验实验2

3、 2：向上端开口的塑料瓶中加水，并在侧壁向上端开口的塑料瓶中加水，并在侧壁不同高度扎上两个小孔，观察现象。不同高度扎上两个小孔，观察现象。现象：现象：。结论：液体对容器的侧壁结论：液体对容器的侧壁 填填“有或有或“没有压强，因为液体有没有压强，因为液体有 性。性。有有两孔都有水流出，并且下边的小孔比上边的小孔喷出的水更远些两孔都有水流出，并且下边的小孔比上边的小孔喷出的水更远些流动流动思考：思考：观察与思考观察与思考实验实验3 3：将塑料袋套在手上，再伸入水中，将塑料袋套在手上，再伸入水中，观察现象。观察现象。现象：现象：。结论：液体内部结论：液体内部 压强。填压强。填“有或有或“没有没有塑料

4、袋紧贴在手上塑料袋紧贴在手上有有液体内部的压强有什么特点呢？液体内部的压强有什么特点呢？提出问题：提出问题：影响液体压强大小的因素有哪些呢？影响液体压强大小的因素有哪些呢？方向？方向？液体的深度？液体的深度？液体的密度？液体的密度？控制变量法控制变量法探究液体内部压强的特点探究液体内部压强的特点 猜测与假设：猜测与假设：实验方法：实验方法：_ 研究液体压强的主要仪器是研究液体压强的主要仪器是压强计压强计橡皮管橡皮管探头探头橡皮膜橡皮膜U形管形管压强计的原理：压强计的原理：当探头当探头上的橡皮膜受到压强时，上的橡皮膜受到压强时，U形管两边液面出现高度差形管两边液面出现高度差，两边高度差表示压强的

5、，两边高度差表示压强的大小，橡皮膜所受压强越大小，橡皮膜所受压强越大，大，U形管液面的高度差越形管液面的高度差越大大 实验步骤：实验步骤：把探头放入水中同一深度，改变探头的方向，把探头放入水中同一深度，改变探头的方向，分别记录分别记录U U形管中液面的高度差。完成序号为形管中液面的高度差。完成序号为1 1、2 2、3 3的三组实验的三组实验探究一：探究一：探究液体压强与探究液体压强与方向方向的关系的关系分析总结：分析总结：比较序号为比较序号为1、2、3的三组实验数据可得出结论：的三组实验数据可得出结论：液体内部向各个方向都液体内部向各个方向都 压强填压强填“有或有或“没没有；在同一深度，向各个

6、方向的压强都有；在同一深度，向各个方向的压强都。相等相等有有 实验步骤：实验步骤：把探头放入水中不同深度时，分别记录把探头放入水中不同深度时，分别记录U形管形管中液面的高度差中液面的高度差。完成序号为。完成序号为4、5的两组实验的两组实验探究二：探究二：探究液体压强与探究液体压强与液体深度液体深度的关系的关系分析总结：分析总结：比较序号为比较序号为1 1、4 4、5 5的三组实验数据可得出结论：的三组实验数据可得出结论：在同一液体中，液体的深度越大，压强在同一液体中，液体的深度越大，压强 。越大越大 实验步骤：实验步骤：分别把探头放入相同深度的水和酒精中，分别把探头放入相同深度的水和酒精中，分

7、别记录分别记录U形管中液面的高度差。完成序形管中液面的高度差。完成序号为号为6的实验的实验 探究三：探究三：探究液体压强与探究液体压强与液体密度液体密度的关系的关系 分析总结：分析总结：比较序号为比较序号为5 5、6 6的两组实验数据可得出结论：的两组实验数据可得出结论：液体内部压强的大小还跟液体的液体内部压强的大小还跟液体的 有关，在有关，在深度相同时，液体密度越大，压强深度相同时，液体密度越大，压强 。密度密度越大越大液体压强的特点：液体压强的特点：1、液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，、液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，液体向液体向各个方向各个方向的压强的压强相等相等；2、在

8、同一液体中，液体的、在同一液体中，液体的深度越大深度越大，压强越大压强越大；3、深度相同时，液体的、深度相同时，液体的密度越大密度越大，压强越大压强越大。如何计算液体内部的压强？如何计算液体内部的压强？思路：思路：设想在液面下有一深度为设想在液面下有一深度为h h、横截面积为、横截面积为S S的液柱。的液柱。计算这段液柱产生的压强，就能得到液体内部深度为计算这段液柱产生的压强，就能得到液体内部深度为h h处处的压强公式。的压强公式。液体液体的的密度用密度用表示表示ShV=ShShgmg=G=Shg1 1.这个液柱的体积这个液柱的体积为为 V=5.5.平面受到的压强平面受到的压强为为 P=F/S

9、=4.4.这个液柱对平面的压力这个液柱对平面的压力 F=3 3.这个液柱这个液柱的重力的重力G=2 2.这个液柱的质量这个液柱的质量为为 m=液体液体的的密度用密度用表示表示Shg/S=gh理论推导液体压强公式理论推导液体压强公式因此，液体内部深度为因此，液体内部深度为h处的压强为处的压强为:p=ghp液体的压强Pa)液体的密度 (kg/m3)g常数 N/kgh深度 指研究的点到液面的竖直距离 8.9gpgh 液体压强公式的理解液体压强公式的理解(m)容器底部的深度是h1还是h2？h1如何理解深度如何理解深度 根据液体压强的计算公式根据液体压强的计算公式P=gh，答复以下问题：答复以下问题：1

10、、液体的压强跟哪些因素有关？是、液体的压强跟哪些因素有关？是什么关系？什么关系？2、跟前面实验中得出的液体压强特、跟前面实验中得出的液体压强特点一致吗？点一致吗？水库拦河大坝的侧面图水库拦河大坝的侧面图1、拦河大坝为什么上窄下宽，呈梯形状？、拦河大坝为什么上窄下宽，呈梯形状？答：答：因为液体的压强随深度的增加而增大因为液体的压强随深度的增加而增大,所以拦河大坝下面所以拦河大坝下面修得较宽，是为了能够承受较大的压强。修得较宽，是为了能够承受较大的压强。答：因为液体压强随深度的增加而增大，所以深海潜水服答：因为液体压强随深度的增加而增大，所以深海潜水服比浅海潜水服要更耐压，更厚重些。比浅海潜水服要

11、更耐压，更厚重些。2 2、为什么深海潜水服要比浅海潜水服厚重一些呢？、为什么深海潜水服要比浅海潜水服厚重一些呢？浅海潜水服浅海潜水服深海潜水服深海潜水服一、液体压强的特点一、液体压强的特点二、液体压强的计算公式二、液体压强的计算公式 越大越大相等相等P=gh越大越大这节课你学到了什么？这节课你学到了什么？1、液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，液体、液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，液体向各个方向的压强向各个方向的压强 ；2、在同一液体中，液体的深度越大，压强、在同一液体中，液体的深度越大，压强；3、深度相同时，液体的密度越大，压强、深度相同时，液体的密度越大，压强 。1、压强计是研

12、究液体压强的仪器。当把压强计的、压强计是研究液体压强的仪器。当把压强计的探头放入液体内部的某一深度时，观察到的现象是探头放入液体内部的某一深度时，观察到的现象是U形管两边液面出现形管两边液面出现_，这个现象说明，这个现象说明_。课堂练习课堂练习液体内部存在压强液体内部存在压强高度差高度差 课堂练习课堂练习2、甲、乙两个容器中盛有质量相同的同种液体，、甲、乙两个容器中盛有质量相同的同种液体，那么那么_ 容器底部受到的液体压强大。容器底部受到的液体压强大。甲甲乙乙甲甲3、如图如图135所示，瓶中水从小孔所示，瓶中水从小孔A、B处流出，说明液体对容器的处流出，说明液体对容器的 有压强，有压强，从从B

13、孔喷出的水更远些，说明液体的压强孔喷出的水更远些，说明液体的压强随随 的增加而增大。的增加而增大。侧壁侧壁深度深度 课堂练习课堂练习 1、在物理学中，把物体的、在物理学中，把物体的_，叫做机械运动，叫做机械运动。2、说物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标、说物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准。这个被选作标准的物体叫做准。这个被选作标准的物体叫做_，并假定其不，并假定其不动。动。判判3、断物体是运动还是静止、断物体是运动还是静止:一看选哪个物体作一看选哪个物体作_。二看被判断物体与参照物之间是否发生二看被判断物体与参照物之间是否发生_ 变化变化。4、_是宇宙中的普遍现象。物体的运动和静止

14、是宇宙中的普遍现象。物体的运动和静止是是_的。的。5、说月亮在云中穿行，是以、说月亮在云中穿行，是以_为参照物，为参照物，云彩遮住太阳又是以云彩遮住太阳又是以_为参照物。为参照物。6、坐在直升飞机上的人，看见楼房一栋栋向上升，、坐在直升飞机上的人，看见楼房一栋栋向上升，这是以这是以_为参照物来描述；若以高楼为参照为参照物来描述；若以高楼为参照物，则物，则_在运动。在运动。4、对以下物体运动的描述，则选择地面为参照物的、对以下物体运动的描述，则选择地面为参照物的是（是（）A、乌云遮住了太阳、乌云遮住了太阳 B、地球绕太阳公转、地球绕太阳公转 C、巍巍青山两岸走、巍巍青山两岸走 D、乘客坐在奔驰的

15、火车里、乘客坐在奔驰的火车里 运动运动太阳太阳飞机飞机飞机飞机D云云相对相对参照物参照物参照物参照物位置变化位置变化位置位置 问：公路上行走的车辆与行人有问：公路上行走的车辆与行人有什么共同的特点呢什么共同的特点呢?有什么不同点？有什么不同点？运动有快有慢,怎样来描述物体运动的快慢呢?物体运动有快有慢物体运动有快有慢,哪些方法可以描述物体运动的哪些方法可以描述物体运动的快慢快慢?1、百米短跑中以什么、百米短跑中以什么为标准来确定冠军的？为标准来确定冠军的？2、小时候做游戏，比、小时候做游戏，比较谁跑得快，往往是喊较谁跑得快，往往是喊“预备！跑！预备！跑！”然后两人然后两人从同一起点跑，为什么从

16、同一起点跑，为什么判定胜利的标准是谁在判定胜利的标准是谁在前谁胜？前谁胜？生活中我们是怎样比较 物体运动的快慢呢？2006月7月12日，刘翔在洛桑田径黄金联赛中以12秒88打破了由科林杰克逊保持了13年之久的世界纪录。一是看一是看路程相同路程相同的情况下，所的情况下，所用时间的长短；用时间的长短；(用时短的就快用时短的就快)二是在二是在时间相同时间相同的情况下，看的情况下，看路程的大小。路程的大小。(路程大的就快路程大的就快)若若路程不相同，时间也不相同路程不相同，时间也不相同时，时，那如何去比较运动的快慢呢？那如何去比较运动的快慢呢？一、速度（）一、速度（）2、定义：定义：运动物体在单位时间

17、内通过的路程运动物体在单位时间内通过的路程（也就是路程与时间的比值）（也就是路程与时间的比值）3 3、公式：、公式：速度速度=1、意义：、意义：表示物体运动快慢的物理量。表示物体运动快慢的物理量。路程路程时间时间St vV=V=t ts s单位：单位：国际单位：国际单位：常用单位：常用单位：换算关系：换算关系：路程路程米（米（m）时间时间秒（秒（s）速度速度米每秒（米每秒（m/s）1m/s=3.6km/h米米/秒，符号为秒，符号为m/s或或ms1千米千米/小时，符号为小时，符号为km/h或或kmh1换算：换算：1m/s=1m/s=1m1m1s1s=1 136003600h h1 1100010

18、00kmkm=3.6km/h=3.6km/h1m/s=3.6km/h 1km/h1m/s=3.6km/h 1km/h=1 1 3.63.6m/sm/s1km/h=1km/h=5 5 18 18m/sm/s1000m1000m3600s3600s1km1km1h1h=汽车的速度是汽车的速度是“10m/s”，读作读作:10 10米每秒米每秒，它的物理意义：它的物理意义：汽车汽车在在1秒秒内通过的路程是内通过的路程是10米米。飞机的速度是飞机的速度是“500m/s”，读作读作:500500米每秒米每秒，它的物理意义是：它的物理意义是：飞机在飞机在 1秒秒内通过的路程是内通过的路程是500米米。将下列

19、单位换算：将下列单位换算：1m/s=_ =_km/h1/10001/3600Km/h3.6 1km/h=_ =_m/s10003600m/s3.6118km/h=m/s15m/s=km/h 练习练习:55410m/s=_km/h54km/h=_m/s汽车做匀速直线运动的速度是汽车做匀速直线运动的速度是15m/s，它，它表示表示_.汽车每秒钟通过的路程是汽车每秒钟通过的路程是15m.单位换算：单位换算：3615下列速度中最大的是：（）下列速度中最大的是：（）A.750m/min B.15m/s C.36km/h D.1250cm/s(12.5m/s)(10m/s)(12.5m/s)B小资料小资料

20、 约约1.1m/s约约20m/s约约5m/s约约250m/s例题例题1.20041.2004年刘翔年刘翔110110米栏夺金，成绩是米栏夺金，成绩是12,92s12,92s，问这项纪录的运动速度是多少？如果一辆行驶中问这项纪录的运动速度是多少？如果一辆行驶中的摩托车的速度表指示为与速度是的摩托车的速度表指示为与速度是30km/h30km/h，哪一，哪一个速度比较大个速度比较大已知：已知：s1=110m=110m，t1=12.91s=12.91s，v2=30km/h=30km/h求：求：v1解：解：答：刘翔的运动速度比摩托车的大。答：刘翔的运动速度比摩托车的大。smsmhkmvsmsmtsv/3

21、.83600100030/30/52.891.121102111例题例题2.火车在北京和上海之间的运行速度约为火车在北京和上海之间的运行速度约为104km/h，两地之间的铁路线长为，两地之间的铁路线长为1463Km，火车，火车到上海大约要用多少时间？到上海大约要用多少时间？已知：已知：v=104km/h，s=1463km求：求：t解：解：hhkmkmvst14/1041463 注意：注意：1、解题过程要写出所依据的公式，把、解题过程要写出所依据的公式，把 数值和单位代入时，单位要统一。数值和单位代入时，单位要统一。2、计算过程和结果都应带单位。、计算过程和结果都应带单位。答：答：火车到上海大约

22、要用火车到上海大约要用14h。想想议议，回答下面问题：1、哪个球运动的时间比较长？2、哪个小球运动的速度（即运动快慢）基本保持不变？3、哪个小球的运动越来越快？（提示：两种比较快慢的方法）注意注意:同一照片中两个球之间的时间间隔相同同一照片中两个球之间的时间间隔相同二、匀速直线运二、匀速直线运动：动：1、定义：物体沿直线，速度（快慢）不变的、定义：物体沿直线，速度（快慢）不变的运动。运动。4、匀速直线运动是最简单的机械运动、匀速直线运动是最简单的机械运动。2、特点：（、特点：（1）运动路径是直线；（）运动路径是直线；（2）运动的快）运动的快慢程度不变。即：速度的大小和方向均不发生改变。慢程度不

23、变。即：速度的大小和方向均不发生改变。Vt3、图像：、图像：物体做变速运动时，速度有时快，有时慢，物体做变速运动时，速度有时快，有时慢，怎样描述它的运动情况呢怎样描述它的运动情况呢?用平均速度来描述用平均速度来描述物体运动的快慢。物体运动的快慢。2、平均速度：、平均速度：在变速运动中，用总路程除以总时间，在变速运动中，用总路程除以总时间，得出的速度叫平均速度得出的速度叫平均速度。svt即：即：三、变速运动：三、变速运动：1、定义：物体运动速度或方向时刻改变的运、定义：物体运动速度或方向时刻改变的运动。动。总总；总时间总路程平均速度tsv（日常生活中所见到的运动基本上都是变速运动。）（日常生活中

24、所见到的运动基本上都是变速运动。）四、物体运动的速度图像四、物体运动的速度图像 例题5：找出匀速直线运动的图像：VtVtVt速度不变速度不变速度增大速度增大速度减小速度减小ACBA五、物体运动的路程五、物体运动的路程时间图线时间图线 图中是一个骑自行车的人与一个跑步的人图中是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程随时间变化图线，求：运动的路程随时间变化图线，求：1、两人、两人是匀速直线运动吗？是匀速直线运动吗？2、若是匀速直线运动，、若是匀速直线运动，各自运动速度大小为多少？各自运动速度大小为多少？路程(m)时间（min）骑自行车跑步101510001、若路程、若路程时间图时间图线为一直线，

25、则该物线为一直线，则该物体为匀速直线运动。体为匀速直线运动。2、自行车的速度为、自行车的速度为6km/h，跑步速度为，跑步速度为4km/h。5 练习、两物体做匀速直线运动，路程与时间关系如图，谁的速度大？st甲乙作竖直线，比较在相作竖直线，比较在相同的时间内，物体运同的时间内，物体运动的路程。路程长，动的路程。路程长，则速度大。则速度大。作水平线，比较经过作水平线，比较经过相同的路程，所花的相同的路程，所花的时间。时间少，则速时间。时间少，则速度大。度大。甲甲达标自测达标自测1、速度是用来表示物体、速度是用来表示物体 的物理量。的物理量。2、一个做匀速直线运动的物体，在、一个做匀速直线运动的物

26、体，在1min内通过的路程内通过的路程是是 120m，则它的速度为，则它的速度为 m/s，其物理意义，其物理意义为为 。3、一个、一个 做匀速直线运动的物体，在做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是内通过的路程是 20m，则它在前，则它在前2s的速度一定是的速度一定是()A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、无法判、无法判断断4、对于匀速直线运动的速度公式、对于匀速直线运动的速度公式 v=s/t,下列说法正确下列说法正确的是的是()A.物体运动的速度物体运动的速度v越大，通过的路程越大，通过的路程s越长越长 B.物体运动的速度物体运动的速度v越大，所用的时间越大，所用的时间

27、t越少越少 C.物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比 D.物体物体v由由s/t决定，但与决定，但与s、t的大小无关的大小无关运动快慢运动快慢2每秒钟通过路程每秒钟通过路程2mCD6、一辆在平直公路上行驶的汽车，在第、一辆在平直公路上行驶的汽车，在第1h内内通过的路程是通过的路程是80km，在第，在第2h内通过的路程是内通过的路程是80km，在第，在第3h内通过的路程还是内通过的路程还是80km，小华，小华说该汽车在这说该汽车在这3h内一定做匀速直线运动，小明内一定做匀速直线运动，小明则认为汽车在这则认为汽车在这3h内不一定做匀速直线运动，内不一定做匀

28、速直线运动，他们谁说得对？谈谈你的看法。他们谁说得对？谈谈你的看法。答：小明说得对，虽然每个小时都是通过了答：小明说得对，虽然每个小时都是通过了80km，但是每个小时里面的每一分钟通过的，但是每个小时里面的每一分钟通过的距离是可以不相同的，也就是说前十几分钟距离是可以不相同的，也就是说前十几分钟可以快一点，后二三十分钟开慢一点，总之可以快一点，后二三十分钟开慢一点，总之一个小时内通过一个小时内通过80km就可以。就可以。5、单位换算、单位换算：（1）21.6 km/h=_m/s （2）5 m/s=_km/h 618小结小结 一、速度是表示物体运动快慢的物理量一、速度是表示物体运动快慢的物理量 1、匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间、匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程内通过的路程 2、匀速直线运动速度的计算公式是、匀速直线运动速度的计算公式是v=3、速度的单位是米秒、速度的单位是米秒(ms)、千米时、千米时(kmh)1 ms=3.6 kmh 二、在变速运动中，v 求出的是平均速度。tsts