日语入门ppt课件-高中日语新标准初级上册.pptx
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1、日语入门!主目录1234日语的特点日语的文法五十(清)音图濁音和半濁音5长音促音67声调8日常用语拗音一、日语的特点 日日语语在其在其发发展形成的展形成的过过程中受到了中国古代程中受到了中国古代汉语汉语的巨大影的巨大影响。古代,响。古代,日本民族只有自己的民族日本民族只有自己的民族语语言,而没有自己的文言,而没有自己的文字字。后来,。后来,汉汉文化文化传传入日本,日本人开始能用入日本,日本人开始能用汉汉文文记记事。日事。日语语的字母称的字母称为为假名,是八世假名,是八世纪纪初(日本平安朝初(日本平安朝时时代)日本人代)日本人在在汉汉字的基字的基础础上上创创造造发发明的。假名即明的。假名即“假借
2、假借”之意。之意。1 1、汉汉字是日字是日语语的基的基础础!中文也接收了日!中文也接收了日语语的的词汇词汇!一、日语的特点妹毎朝妹毎朝8 8時家出時家出。風邪之為欠席!風邪之為欠席!刺身(刺身()、寿司()、寿司()、漫画()、漫画()、)、総理(総理()、財団()、財団()、集団()、集団()。日日语语的五个元音:的五个元音:(a a)、()、(i i)、(、(u u)、(、(e e)、(、(o o)所有音所有音节节都是一个都是一个辅辅音加元音或者音加元音或者单单个元音个元音:名前(名前(namaenamae)、来()、来(kurukuru)2 2、日、日语语好听!好听!1 1、汉汉字是日字
3、是日语语的基的基础础!中文也接收了日!中文也接收了日语语的的词汇词汇!所以英文所以英文单词单词的日的日语读语读法相差很大。法相差很大。GetGet et et(gettogetto)、)、dreamdream drimdrim(dori-mudori-mu)一、日语的特点2 2、日、日语语好听!好听!1 1、汉汉字是日字是日语语的基的基础础!中文也接收了日!中文也接收了日语语的的词汇词汇!3 3、语语言效率太低!言效率太低!比如火比如火车车站的广播:各位旅客,开往某地的列站的广播:各位旅客,开往某地的列车车就要就要发车发车了,本次列了,本次列车车中途在中途在A A站、站、B B站站FF站站,一
4、般旅客到,一般旅客到这这里就不注意听了,以里就不注意听了,以为这为这些都是些都是经过经过站,没想到后面播音站,没想到后面播音员员就来了一句就来了一句:止(:止(不停不停)。谓语谓语(比如(比如动词动词)在最后,所以不听完整句)在最后,所以不听完整句话话,是无法知道,是无法知道说话说话人要表达的意思的。人要表达的意思的。中文:我中文:我吃吃晚晚饭饭。日日语语:私晩御飯私晩御飯食食。私晩御飯私晩御飯作作。一、日语的特点2 2、日、日语语好听!好听!1 1、汉汉字是日字是日语语的基的基础础!中文也接收了日!中文也接收了日语语的的词汇词汇!3 3、语语言效率太低!言效率太低!同音同音词词:ishiis
5、hi:医師:医師/石石/意思意思/遺志遺志4 4、同音字同音字/词词、异音字异音字/词词特特别别多!多!异音字:异音字:修修行行()syugyousyugyou、旅旅行行()ryokouryokou一、日语的特点2 2、日、日语语好听!好听!1 1、汉汉字是日字是日语语的基的基础础!中文也接收了日!中文也接收了日语语的的词汇词汇!3 3、语语言效率太低!言效率太低!4 4、同音字同音字/词词、异音字异音字/词词特特别别多!多!5 5、有相当复有相当复杂杂又重要的敬又重要的敬语语系系统统!私日本語勉強私日本語勉強(敬体)。(敬体)。私日本語勉強私日本語勉強(簡体)。(簡体)。一、日语的特点、日、
6、日语语文字主要使用假名文字主要使用假名(平假名平假名和和片假名片假名)、汉汉字字。日日语语文字文字中日文中日文汉汉字字型比字字型比较较:1 1)完全相同)完全相同教室教室学校学校学生学生2 2)大同小异)大同小异変化変化団体団体周辺周辺3 3)差异很大)差异很大竜竜売売払払4 4)自主)自主创创造造畑畑辻辻中日文中日文汉汉字字词词义词词义比比较较:)相同相同教室教室 学校学校 学生学生)不同不同手紙手紙 丈夫切手娘丈夫切手娘二、日语的文法、日、日语语文字主要使用假名文字主要使用假名(平假名平假名和和片假名片假名)、汉汉字字。、平假名是由、平假名是由汉汉字的字的草草书书演演变变而来的。而来的。片
7、假名是由片假名是由汉汉字字楷楷书书的偏旁部首演的偏旁部首演变变而来的。而来的。日日语语文字文字安安阿阿以以 伊伊二、日语的文法、日、日语语文字主要使用假名文字主要使用假名(平假名平假名和和片假名片假名)、汉汉字字。、平假名是由、平假名是由汉汉字的字的草草书书演演变变而来的。而来的。片假名是由片假名是由汉汉字字楷楷书书的偏旁部首演的偏旁部首演变变而来的。而来的。、假名三个作用:假名三个作用:注音注音 学校学校()组词组词切切 助助词词私私李李日日语语文字文字二、日语的文法1 1、日、日语语原有的原有的词汇词汇,日日语语叫叫“和語和語”。父夏休父夏休2 2、汉语词汇汉语词汇,日日语语叫叫“漢語漢語
8、”,有直接采用有直接采用汉汉字和利用字和利用汉汉字字创创造出来的两种。造出来的两种。直接采用直接采用汉汉字:字:“学校学校”“”“先生先生”等。等。利用利用汉汉字字创创造:造:“切手切手”“”“時計時計”等等.3 3、外来外来语词汇语词汇,日,日语语叫叫“外来語外来語”,主要从欧美,主要从欧美语语言(多数是英言(多数是英语语)音)音译译而来。而来。4 4、汉语汉语和外来和外来语语复合的复合的“混種語混種語”:(France)(France)語、野球語、野球TeamTeam 日日语词汇语词汇二、日语的文法音音读读与与训读训读音音读读():按照中国的():按照中国的以前的以前的发发音去音去读读的的
9、汉汉字。字。训读训读():按照日文原有():按照日文原有发发音去音去读读的的汉汉字字。古書(古書(kosyokosyo)和古本()和古本(furuihonnfuruihonn)新人(新人(shinnjinnshinnjinn)和新人()和新人(atarashiihitoatarashiihito)词汇读词汇读法法二、日语的文法音音读读与与训读训读日日语语里很多音里很多音读读单词单词,和潮汕,和潮汕话话相似。相似。安安 优优秀秀 理由理由 焼死焼死 词汇读词汇读法法二、日语的文法1 1、日、日语语是是主主语语十十宾语宾语十十谓语谓语结结构。构。中文中文:我我学学习习日日语语。(主(主谓宾结谓宾结
10、构)构)日日语语:私私日本語日本語 勉強勉強。我我日日語語学学习习。句子句子结结构构2 2、日、日语语是粘着是粘着语语,在所有的在所有的语语法成分后面都要法成分后面都要加上助加上助词词表明其表明其语语法地位。法地位。二、日语的文法标标点符号点符号二、日语的文法句号句号“。”私私。逗号逗号“、”,和,和“,”作用一作用一样样,写法不同。,写法不同。键盘输键盘输入一入一样样。、子供連子供連。引号引号“”田中田中 雨降帰雨降帰 言。言。双引号双引号“”用于表示用于表示书书名或名或报纸报纸、杂杂志等的志等的标题标题。例:昨日、例:昨日、日本人生活日本人生活 本読。本読。省略号省略号“”表示省略或表示省
11、略或处处于思考、无言的状于思考、无言的状态态。例:彼雨降思例:彼雨降思本当残念言。本当残念言。中点中点“”,用来表示并列。用来表示并列。文章、序論文章、序論 本論本論 結論三部分分。結論三部分分。表中的?和!表中的?和!“”“”原原则则上在公文上不用。上在公文上不用。日日语语的每个假名代表一个音的每个假名代表一个音节节(拨拨音除外,所以假名属于音除外,所以假名属于音音节节字母字母。日。日语语的假名包括的假名包括清音清音、浊浊音音、半半浊浊音音和和拨拨音音。其中表示其中表示清音音清音音节节的假名的假名,按照,按照发发音音规规律可排列成表,律可排列成表,这这一假名表称一假名表称为为五五十音図十音図
12、()()。表的横向称。表的横向称“行行”,每行,每行5 5个假名,共有个假名,共有1010行。行。纵纵向向称称为为“段段”,每段,每段1010个假名,共有个假名,共有5 5段。各行各段的名称均以第一个假名命名,段。各行各段的名称均以第一个假名命名,如如行、行、行行、行、行、段、段、段、段、段、段。三、五十音图 段段段段 段段段段段段行行a a i i u ue eo o行行 kaka ki ki kukukeke koko 行行 sasa shishi sususese soso行行 t ta a chichi tsutsu t te e toto行行 nanani ninunu nene n
13、ono行行 haha hi hifu fu hehe hoho行行 mama mimi mumu meme momo行行 yaya(i i)yuyu(e e)yoyo 行行 rara ri ri rururere roro行行 wawa(i i)(u u)(e e)wowo 拨拨音音n n:平仮名平仮名:片仮名片仮名A A:表音表音罗马罗马字字 (电脑输电脑输入法入法)三、五十音图三、五十音图发发音音练习练习 段段段段 段段段段段段行行a a i i u ue eo o行假名:元音()、()、()、()、(行假名:元音()、()、()、()、()行假名代表五个元音,其它各行基本上是行假名代表五
14、个元音,其它各行基本上是辅辅音与音与这这五个元音分五个元音分别别相相拼而成的,因此,学好拼而成的,因此,学好这这五个元音是打好日五个元音是打好日语语基基础础的关的关键键。三、五十音图行假名:元音()、()、()、()、(行假名:元音()、()、()、()、()行假名代表五个元音,其它各行基本上是行假名代表五个元音,其它各行基本上是辅辅音与音与这这五个元音分五个元音分别别相相拼而成的,因此,学好拼而成的,因此,学好这这五个元音是打好日五个元音是打好日语语基基础础的关的关键键。段段段段 段段段段段段行行a a i i u ue eo o行假名行假名单词单词愛(愛()爱爱井井()井井会会()见见面面
15、家家()家家青青()蓝蓝色色三、五十音图 段段段段 段段段段段段行行 kaka ki ki kukukeke koko行假名行假名:()、()、()、()、()()、()、()、()、()行行发发音基本上是由清音基本上是由清辅辅音音k k 与行元音相拼而成的。与行元音相拼而成的。发发音音练习练习三、五十音图 段段段段 段段段段段段行行 kaka ki ki kukukeke koko行假名行假名:()、()、()、()、()()、()、()、()、()行行发发音基本上是由清音基本上是由清辅辅音音k k 与行元音相拼而成的。与行元音相拼而成的。行假名行假名单词单词赤()红红色的色的顔()脸脸色色
16、秋()秋天秋天菊()菊花菊花区域()区域区域駅()车车站站三、五十音图 段段段段 段段段段段段 行行 sasa shishi sususese soso发发音音练习练习 行假名:()、()、()、()、()行假名:()、()、()、()、()行行发发音基本上是由清音基本上是由清辅辅音音S S 与行元音相拼而成的。与行元音相拼而成的。但是()和()但是()和()这这两个假名的两个假名的发发音比音比较较特殊。特殊。三、五十音图 段段段段 段段段段段段 行行 sasa shishi sususese soso行假名:()、()、()、()、()行假名:()、()、()、()、()行行发发音基本上是由
17、清音基本上是由清辅辅音音S S 与行元音相拼而成的。与行元音相拼而成的。但是()和()但是()和()这这两个假名的两个假名的发发音比音比较较特殊。特殊。行假名行假名单词单词傘()伞伞牛()牛牛寿司()寿司寿司好()喜喜欢欢椅子()椅子椅子酒()酒酒嘘()谎话谎话三、五十音图 段段段段 段段段段段段行行 t ta a chichi tsutsu t te e toto发发音音练习练习行假名:()、()、()、()、()行假名:()、()、()、()、()行行发发音基本上是由清音基本上是由清辅辅音音 与行元音相拼而成的。与行元音相拼而成的。但是()和()但是()和()这这两个假名的两个假名的发发音
18、比音比较较特殊。特殊。三、五十音图 段段段段 段段段段段段行行 t ta a chichi tsutsu t te e toto行假名:()、()、()、()、()行假名:()、()、()、()、()行行发发音基本上是由清音基本上是由清辅辅音音 与行元音相拼而成的。与行元音相拼而成的。但是()和()但是()和()这这两个假名的两个假名的发发音比音比较较特殊。特殊。行假名行假名单词单词歌()歌歌高()高的高的父()父父亲亲靴()鞋鞋手()手手年()年年龄龄三、五十音图 段段段段 段段段段段段行行 nanani ninunu nene nono行假名:()()()()()行假名:()()()()(
19、)行行发发音基本上是由清音基本上是由清辅辅音音n n与行元音相拼而成的。与行元音相拼而成的。发发音音练习练习二二三、五十音图 段段段段 段段段段段段行行 nanani ninunu nene nono行假名:()()()()()行假名:()()()()()行行发发音基本上是由清音基本上是由清辅辅音音n n与行元音相拼而成的。与行元音相拼而成的。行假名行假名单词单词七七()七七泣泣()哭哭兄兄()哥哥哥哥国国()国家国家犬犬()狗狗金金()钱钱姉姉()姐姐姐姐 三、五十音图 段段段段 段段段段段段行行 haha hi hifu fuhehe hoho行假名:()、()行假名:()、()、()、(
20、)、()、()、()、()行行发发音基本上是由清音基本上是由清辅辅音与行元音相拼而成的。音与行元音相拼而成的。但是()但是()这这个假名的个假名的发发音比音比较较特殊。特殊。发发音音练习练习三、五十音图 段段段段 段段段段段段行行 haha hi hifu fu hehe hoho行假名:()、()行假名:()、()、()、()、()、()、()、()行行发发音基本上是由清音基本上是由清辅辅音与行元音相拼而成的。音与行元音相拼而成的。但是()但是()这这个假名的个假名的发发音比音比较较特殊。特殊。行假名行假名单词单词花()花花低()低的低的人()人人船()船船深()深深下手()不擅不擅长长星星
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