第21课 わたしは すき焼きを 食べた ことが あります ppt课件-高中日语新版标准日本语初级上册-.pptx

1、第課焼焼食食目 录复 习单 词 讲 解语 法 讲 解练 习Pa r t.0 1复习010102020303今天天气很好，可以去公园。今天天气很好，可以去公园。今日、天気、公園行。今日、天気、公園行。今天天气不好，不能去公园。今天天气不好，不能去公园。今日、天気悪、公園行。今日、天気悪、公園行。小张的工作是开车。小张的工作是开车。張仕事車運転。張仕事車運転。我的梦想是去日本。我的梦想是去日本。私夢日本行。私夢日本行。每晚睡觉前看电视。每晚睡觉前看电视。毎晩、寝前、見。毎晩、寝前、見。运动之后喝水。运动之后喝水。運動後、水飲。運動後、水飲。桌子上有东西吗？桌子上有东西吗？机上何。机上何。01010

2、20203030404Pa r t.0 2单词讲解言葉言葉 名名 语言语言 名名 邮件地址邮件地址 連連 休休 名名 连休连休 名名 黄金周黄金周終終 名名 结束结束 休休 憩憩 時時 間間 名名 休息时间休息时间 京京 劇劇名名 京剧京剧 切切 符符 名名 票（券）票（券）体体 名名 身体身体 地地 震震 名名 地震地震 泥泥 棒棒 名名 小偷，盗贼小偷，盗贼 駐駐 車車 場場 名名 停车场停车场语言，言辞話言葉話言葉（口语）（口语）書言葉書言葉（书面语（书面语）说法，措辞言葉穏言葉穏。（语调平和）语调平和）子言葉悪子言葉悪。（那孩子说话没规矩）那孩子说话没规矩）昭昭 和和日日 4 4月月2

3、929日日 憲憲法法 記念日記念日 5 5月月3 3日日日日 5 5月月4 4日日子供日子供日 5 5月月5 5日日終終结束，末尾结束，末尾話終話終。（谈话到此结束。）（谈话到此结束。）終宿題終宿題。（作业怎么都做不完。）（作业怎么都做不完。）末期末期世終。世終。（今生的晚年。）（今生的晚年。）渡渡 他他动动1 1 交给交给渡渡遅遅 自自动动2 2 迟到迟到遅遅 考考 他他动动2 2 考虑考虑考考調調 他他动动2 2 调查调查調調 着着 他他动动2 2 穿穿着着 予予 約約他他动动3 3 预约预约予約予約 感感 謝謝他他动动3 3 感谢感谢感謝感謝 運運 動動自自动动3 3 运动运动運動運動遅

4、遅 自自动词动词二二类类晚晚，耽误耽误電車遅電車遅做某事迟到时，使用做某事迟到时，使用授業遅授業遅会社遅会社遅着：着：穿上衣穿上衣着。着。穿：穿：从下往上穿从下往上穿穿穿。靴下靴下穿。穿。被：被：戴帽子戴帽子帽子被。帽子被。履：履：穿鞋穿鞋靴穿。靴穿。洗洗 濯濯 他他动动3 3 洗涤，洗涤，洗洗洗濯洗濯 報報 告告他他动动3 3 报告报告報告報告危危形形1 1 危险危险 连连 还是，或者还是，或者東東 京京专专 东东京塔京塔 那么那么過過 接接续词续词 是是还还是是多多用于用于口口语语，表示二者表示二者选择选择其一其一，一般用于疑，一般用于疑问问句中。句中。例：例：、茶、茶。雑誌雑誌読、見。読

5、、見。近近义词义词辨析辨析 接接续词续词 或者或者或者或者，在两者或三者之在两者或三者之间选择间选择其一其一。例：例：中華料理、日本料理、中華料理、日本料理、選。選。進学、仕事迷進学、仕事迷。副副词词（不）那么（一般和否定（不）那么（一般和否定连连用用）那么（指代上文提到的内容）那么（指代上文提到的内容）例：例：今週忙今週忙。今度試験難今度試験難。？相关相关词语词语辨析辨析 副副词词 这这么么 一般用于正在一般用于正在说说的内容的内容。u 難問題子供難問題子供。副副词词 那么那么 用于惊用于惊讶讶和指代双方都知道的情况。和指代双方都知道的情况。u。（搜集了那么多。（搜集了那么多吗吗？）？）。副

6、副词词 多么多么 可以用于感可以用于感叹叹句中，或者与句中，或者与“”呼呼应应使用使用。u 成成績、績、楽。楽。u 努力、。努力、。何度（何度（）表示表示几次几次，比，比“何度何度”程度低。程度低。“”表示不确定，不表示不确定，不带带有疑有疑问问的的语语气气。例：例：歌舞伎見歌舞伎見。韓国料理食韓国料理食。近近义词义词辨析辨析 何回何回 表示表示“几次几次”。“回回”可以可以换换成其他的量成其他的量词词，表示，表示“几几”。例：例：日本人日本人友達何人友達何人。小説何冊。小説何冊。何本飲何本飲。何度何度 表示表示“几次几次”，数量之多，数量之多。只只表示表示说话说话人主人主观观上上认为认为的，

7、多与事的，多与事实实上的多少没太大上的多少没太大的关系。的关系。例：例：今日友達何人来。今日友達何人来。私日本何回行私日本何回行。過（過（自自动词动词二二类类）（地点，（地点，时间时间）过过，经过经过，超，超过过1.1.約束時間過約束時間過2.2.電車東京過電車東京過3.3.夏休過夏休過。接接尾尾词词 过过分，分，过过度度1.1.食食、腹痛。、腹痛。2.2.見、目悪。見、目悪。3.3.飲飲、頭痛。、頭痛。形容形容词词去去【】+1.1.美味、全部食。美味、全部食。2.2.家高、買。家高、買。形容形容动词动词词词干干/名名词词+1.1.昨日試験簡単、全員合格。昨日試験簡単、全員合格。2.2.鞄、買

8、。鞄、買。3.3.、九時。、九時。4.4.彼彼5050歳過、紙白。歳過、紙白。Pa r t.0 3语法讲解动词分类动词分类变形规则变形规则基本形基本形形形形形 一一类动词类动词（五段五段动词动词）音变音变，词尾，词尾变为变为，后接，后接或或；词尾；词尾变为变为，后接或，后接或聞聞聞聞聞聞急急急急急急行行行行行行促音变促音变，词尾，词尾、变为促音变为促音，后接或，后接或言言言言言言待待待待待待帰帰帰帰帰帰拨音变拨音变，词尾，词尾、变为拨音变为拨音，后接或，后接或死死死死死死呼呼呼呼呼呼飲飲飲飲飲飲词尾词尾变为变为，后接或，后接或返返返返返返二二类动词类动词（一段（一段动词动词）去掉词尾去掉词尾，

9、后接或，后接或食食食食食食起起起起起起三三类动词类动词（变动词变动词和和变动词变动词）（）（）变成变成（）（）之后之后接或接或；来来变为变为后接或后接或勉強勉強 勉強勉強 勉強勉強来来来来来来动词动词的的“形形”动词动词的的“形形”接接续续方法和前面学方法和前面学过过的的“形形”一一样样，接在，接在动词动词第二第二连连用形（用形（形）后。只需把形）后。只需把“”换换成成“”就可以了就可以了。一一类动词类动词 五段五段动词动词 五段五段动词动词接接“”时时，一般要，一般要发发生音生音变变。一共有。一共有 3 3 种种变变化化。音便：音便：词词尾是尾是“”的五段的五段动词动词后面接后面接“”时发时

10、发生音便；生音便；词词尾是尾是“”的的话话“”要要浊浊化成化成“”。聞聞 泳泳泳泳促音便：促音便：词词尾是尾是 、的五段的五段动词动词后面接后面接“”时发时发生促音便。生促音便。洗洗洗洗 釣釣釣釣 持持持持拨拨音便：音便：词词尾是尾是、的五段的五段动词动词后面接后面接“”时发时发生生拨拨音便。音便。飛飛飛飛 死死死死 組組組組动词动词的的“形形”“返返”等以等以“”结结尾的五段尾的五段动词动词，要把，要把“”变变成成“”后接后接“”返返返返 貸貸貸貸 見見見見二二类动词类动词 一段一段动词动词 一段一段动词动词接接“”时时，去掉，去掉词词尾尾“”，后接，后接“”。食食食食 降降降降 見見見見三

11、三类动词类动词 变动词变动词 与与 变动词变动词 变动词变动词 词词尾尾“”变变成成“”后接后接“”。勉強勉強勉強勉強 洗濯洗濯洗濯洗濯变动词变动词 “来来”的的连连用形用形“”后接后接“”来来来来时态时态敬体敬体简简体体非非过过去肯定去肯定食食食食非非过过去否定去否定食食食食过过去肯定去肯定食食食食过过去否定去否定食食食食“过过”接续：接在接续：接在动词动词连用形（连用形（形形）后）后 意意义义：“”是是过过去助去助动词动词，表示表示动动作、状作、状态态已已经经完成或完成或实现实现。“”表示曾经有过某种表示曾经有过某种经历。经历。私歌舞伎見私歌舞伎見。私日本行私日本行。金小説読金小説読。先週

12、王会先週王会。否定和疑否定和疑问问形式形式u人会一度。人会一度。u本読。本読。u飛行機乗飛行機乗。对对疑疑问问句的回答方式句的回答方式u。肯定回答：肯定回答：u、。、。u、。、。否定回答：否定回答：u、。、。u、一度。、一度。“之后之后”接续：接在动词连用形（接续：接在动词连用形（形形）后）后 意义：意义：“”是格助词，是格助词，表示时间上的期限，范围表示时间上的期限，范围。这个句型这个句型表示完成一件事后，再做一件事。表示完成一件事后，再做一件事。例：例：仕仕事終事終後映画見後映画見。食事食事後見後見。授業終授業終。映映画見画見後喫茶店行。後喫茶店行。相似句型辨析：相似句型辨析：接续：接在动

13、词第二连用形（形）后接续：接在动词第二连用形（形）后意义：意义：之后之后例例 ：手洗手洗、飯食、飯食。仕事終仕事終、帰、帰。資料調資料調、論文書、論文書。宿題終宿題終、見、見。後後表示第一个动作进行之后紧接着进行第二个动作，时间的表示第一个动作进行之后紧接着进行第二个动作，时间的间隔较间隔较短短後後并不一定是那么紧接着进行动作，时间的间隔可能较长并不一定是那么紧接着进行动作，时间的间隔可能较长。前后两个动作是前后两个动作是有意安排有意安排的的 /後後朝朝起（起後）教室行起（起後）教室行。前后两个动作是前后两个动作是偶然发生偶然发生或或自然发生自然发生的的 後後飯食後友達来飯食後友達来。一直以来

14、一直以来日本来五年日本来五年。“最好最好”、“最好最好”接续：接在动词连用形（接续：接在动词连用形（形形）后）后意义：意义：“”是过去助动词，接在动词连用形后，表示一种状态。是过去助动词，接在动词连用形后，表示一种状态。这个句型这个句型表示表示说话人说话人积极积极的建议的建议或看法或看法。“最好最好”、“最好最好”另外另外“”，还可以前接动词还可以前接动词“”形，形，表示表示建议建议对方不要做某事，对方不要做某事，“最好不要最好不要”。例：例：学校行学校行。吸吸。本今日返本今日返。薬飲薬飲。名名词词 +接接续续;名名词词+或者或者连连体体词词表示表示说话说话人的建人的建议议，看法，看法u、好。

15、、好。私方。私方。u窓閉方。窓閉方。、方。、方。接接续续：接在：接在动词动词第一第一连连用形（用形（形形）后）后意意义义：提出提出一起做某事的一起做某事的建建议议。例例：。買物行買物行。飲飲。映画映画見。見。提提议议为说话为说话人做某事人做某事时时的的征求或同意征求或同意。（可。（可对对尊尊长长使用）使用）先生、私荷物待。先生、私荷物待。-、願。、願。-結結構構、。窓閉。窓閉。-、願、願。-、閉、閉。Pa r t.0 4练习没读过这本书。没读过这本书。本読。本読。和那个人一次都没见过。和那个人一次都没见过。人会一度人会一度。吃完饭后稍微去散个步怎么样？吃完饭后稍微去散个步怎么样？食事後、少散歩

16、。食事後、少散歩。下课之后写作业。下课之后写作业。授業終後、宿題授業終後、宿題。明天考试，最好不要迟到。明天考试，最好不要迟到。明日試験、遅刻。明日試験、遅刻。因为因为客人要来，所以最好打扫一下房间。客人要来，所以最好打扫一下房间。客、部屋掃除。客、部屋掃除。因为有点暗，我来把灯打开吧。因为有点暗，我来把灯打开吧。嗯嗯，请把灯打开。请把灯打开。暗、電気暗、電気。、。歌舞伎歌舞伎歌舞町伎是歌舞町伎是日本日本典型的民族表演典型的民族表演艺术，起源于艺术，起源于1717世纪世纪江户江户初期，初期，16001600年年发展为发展为成熟成熟的一个剧种，的一个剧种，演员只有男性。演员只有男性。能能能乐是一

17、个非常晚出的名称，从平安时代中叶（能乐是一个非常晚出的名称，从平安时代中叶（782-782-11851185）直至江户时代（）直至江户时代（1603-18681603-1868），这种艺能一直被称），这种艺能一直被称为为“猿乐猿乐”或者或者“猿乐之能猿乐之能”。而且，以日本南北朝为界。而且，以日本南北朝为界，前期猿乐与后期猿乐面貌迥异，故现今日本学术界将前，前期猿乐与后期猿乐面貌迥异，故现今日本学术界将前者者称作称作“古猿乐古猿乐”，而将后者称作，而将后者称作“能乐能乐”。狂言狂言因为狂言属于喜剧型科因为狂言属于喜剧型科白剧白剧，所以相对于典型的悲剧型歌舞，所以相对于典型的悲剧型歌舞剧剧-能剧的最大区别在于，它通过在现实世界中取材的人能剧的最大区别在于，它通过在现实世界中取材的人物或事件用幽默的方式给武士和其他贵族阶级以辛辣的讽刺。物或事件用幽默的方式给武士和其他贵族阶级以辛辣的讽刺。并且因为其作品都是从庶民的生活中取材，再以当时的口语并且因为其作品都是从庶民的生活中取材，再以当时的口语演出，所以比起演出，所以比起能剧能剧更能被广大劳动人民所接受，而成为一更能被广大劳动人民所接受，而成为一种最为典型的平民艺术形式。种最为典型的平民艺术形式。疲疲