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类型2020年山东省青岛市中考物理试卷(学生版).pdf

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    学生版 2020 山东省 青岛市 中考 物理 试卷 学生 下载 _中考真题_中考专区_物理_初中
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    1、物理试题第 1 页(共 8 页) 2020 年青岛市初中学业水平考试 物 理 试 题 (考试时间:90 分钟;满分:100 分) 说明: 1本试题分第 I 卷和第 II 卷两部分,共 29 题。第 I 卷为选择题,共 15 题,35 分;第 II 卷为非选择题,共 14 题,65 分。 2所有题目均在答题卡 上作答,在试卷上作答无效。 第 I 卷(共 35 分) 一、单项选择题(本题满分 20 分,共 10 小题,每小题 2 分) 每小题给出的四个选项中,只有 1 个选项符合题目要求。 1琴声悠扬,歌声嘹亮我们的世界充满声音。下列说法正确的是 A用手拨动琴弦发声,是因为琴弦在振动 B高声唱国歌

    2、,其中“高”指的是音调高 C “闻其声而识其人” ,是根据响度来辨别的 D太空中的宇航员相互交谈,是通过真空传播声音 2我国有着灿烂的诗词文化,很多诗词中蕴含着物理知识。下列说法正确的是 A “池水映明月” ,水中有明月是光的折射现象 B “潭清疑水浅” ,水变浅是光的直线传播现象 C “日影化为虹” ,彩虹的形成是光的色散现象 D “起舞弄清影” ,影子的形成是光的反射现象 3在新冠肺炎疫情防控中,涉及到很多物理知识。下列说法正确的是 A戴口罩时,眼镜片上出现水雾,这是汽化现象 B手背上擦酒精时感到凉,是因为酒精升华吸热 C使用酒精时闻到酒精味,是因为酒精分子在做热运动 D用冰块给发热病人降

    3、温,是利用了冰块的内能比病人的小 4关于物质的密度,下列说法正确的是 A一罐氧气用掉部分后,罐内氧气的质量变小,密度不变 B一只气球受热膨胀后,球内气体的质量不变,密度变大 C一支粉笔用掉部分后,它的体积变小,密度变小 D一块冰熔化成水后,它的体积变小,密度变大 物理试题第 2 页(共 8 页) 5下列用电器,利用电流磁效应工作的是 A电铃 B手摇发电机 C电动玩具车 D电熨斗 6甲、乙两个电热器的电阻之比为 54,通电相同时间产生的热量之比为 51,则通过甲、 乙的电流之比为 A41B14C21D12 7以下测量中,三次测量求平均值,不能减小误差的是 A用刻度尺三次测量同一本书的长度 B用天

    4、平三次测量同一块橡皮的质量 C用量筒三次测量同一块鹅卵石的体积 D用体温计一天早中晚三次测量同一个人的体温 8小明利用如图所示的装置,探究平面镜成像的特点。下列说法正确的是 A用玻璃板代替平面镜,目的是使蜡烛 a 的像更清晰 B使用相同的蜡烛 a、b,目的是比较像与物的大小 C将光屏放到像的位置,光屏能够承接到像 D将蜡烛 a 靠近玻璃板,它所成的像变大 9探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验情形如图所示,其中所用金属块 a 和塑料块 b 的密 度不同,但重力均为 1.6N。下列分析正确的是 A金属块 a 浸没在水中时,受到浮力的大小为 0.3N B利用甲、乙,可以探究浮力的大小与物体体积的关系

    5、 C利用乙、丙,可以探究浮力的大小与物体密度的关系 D利用丙、丁,可以探究浮力的大小与液体密度的关系 10 “C919”大型客机是我国拥有完全自主知识产权的干线民用飞机。下列说法正确的是 A燃油在发动机内燃烧时,内能转化为化学能 B客机起飞时,乘客上身会紧贴在座椅靠背上,是因为乘客具有惯性 C客机座椅设计得很柔软,是为了减小乘客对座椅的压力 D机翼被设计成“上凸下平”的形状,利用“流速越大压强越大”的原理获得升力 甲 1.3N a 水 丁 0.9N 酒精 b 丙 0.7N 水 b 乙 1.0N 水 a 玻璃板 a b 物理试题第 3 页(共 8 页) 二、多项选择题(本题满分 15 分,共 5

    6、 小题) 每小题给出的四个选项中,有 23 个选项符合题目要求,每小题全选对得 3 分,漏 选得 1 分,错选或不选得 0 分。 11下列关于运动和力的说法,正确的是 A相互接触的两个物体之间不一定有力的作用 B当一个物体是施力物体时,就不能是受力物体 C力的作用效果与力的大小、方向、作用点都有关 D物体只有受力才能运动,不受力总保持静止状态 12 如图所示, 在水平拉力 F 的作用下, 木块随小车一起在水平地面上向右做匀速直线运动。 下列分析正确的是 A木块受到水平向右的摩擦力 B木块所受摩擦力的大小为 F C小车受到水平向左的摩擦力 D小车所受摩擦力的大小为 F 13 “用电流表测量小灯泡

    7、的电流”的部分电路如图所示。下列说法正确的是 A用导线连接 c、e,电流表只能测量通过灯泡 L1的电流 B用导线连接 d、e,电流表只能测量通过灯泡 L2的电流 C用两根导线分别连接 a、d 和 c、e,电流表只能测量通 过灯泡 L1的电流 D用两根导线分别连接 b、d 和 c、e,电流表只能测量通 过灯泡 L2的电流 14某建筑工地上,一台起重机 10s 内将重 1.5104N 的物体匀速提升 3m。起重机吊臂上的 滑轮组如图所示,滑轮组的机械效率为 75。下列分析正确的是 A拉力 F 的大小为 7.5103N B有用功的大小为 4.5104J C额外功的大小为 1.5104J D拉力 F

    8、的功率为 6.0103W 15小明测量小灯泡的电功率,电路如图甲所示,电源电压恒为 6V,小灯泡上标有“3.8V” 字样。实验得到小灯泡的 U-I 图象如图乙所示。下列分析正确的是 A小灯泡的电阻约为 12.7 B小灯泡的额定功率为 1.14W C小灯泡正常发光时,滑动变阻器 接入电路中的阻值为 20 D小灯泡两端电压为 2.0V 时,滑 动变阻器消耗的电功率为 0.88W F L1 L2 S b c d e a A 0.6 3 S 甲 R V A P L 乙 I/A U/V 2.0 3.8 0.30 0.22 0 0.13 1.0 F 物理试题第 4 页(共 8 页) 第 II 卷(共 65

    9、 分) 三、实验探究题(本题满分 30 分,共 7 题) 16 (4 分)探究固体熔化时温度的变化规律 如图甲所示,用“水浴法”给试管中某固态物质加热,得到该物质温度随时间变化的图象 如图乙所示。 (1) 采用 “水浴法” 加热的优点是_。 (2)由图象可知,该固体是_(选填 “晶体”或“非晶体” ),图象中的_(选 填“AB” “BC”或“CD” )段表示它的熔化过程, 该物质在 AB 段的比热容_(选填“大于” “等于”或“小于” )CD 段的比热容。 17 (4 分)探究凸透镜成像的规律 (1)实验所用凸透镜的焦距为 10cm。某次实验情形如图甲所示,此时光屏上恰好得到烛 焰清晰的像,则

    10、物距 u_cm,烛焰的像应为图乙中的_,生活中的_就是 利用这一原理工作的。 (2)在图甲所示实验情形下,紧靠凸透镜加放另一透镜,发现光屏上的像变模糊。保持 蜡烛和凸透镜的位置不变, 只将光屏向右移动又重新得到清晰的像, 则所加的透镜为_。 18 (6 分)探究与斜面相关的实验 (1)如图甲所示,在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,将棉布铺在水平木板上, 让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车滑行的距离;去掉棉布,重复上述实验。小车在水平 面上所受的阻力减小,小车向前滑行的距离_。在水平面上两次滑行的全过程,小车速 度的减小量_。 伽利略对类似实验进行了分析,认识到:运动的物体受到的阻力越小,

    11、它运动的时间就越 长,它的速度减小得就越_。他进一步推测:在理想情况下,如果水平表面绝对光滑, 物体受到的阻力为零,这时物体将_。 乙 8 0 t时时/min 20 4 60 100 80 40 2 6 t温温/ 10 D A B C 12 甲 乙 A B C 甲 c1 00 甲 乙 A 物理试题第 5 页(共 8 页) (2)如图乙所示,在探究“物体的动能跟哪些因素有关”实验中,斜面上安装斜槽,水 平面上的 A 处放置一个小木块。让质量不同的钢球从斜槽上的同一高度滚下,发现质量较大 的钢球将小木块推得较远, 表明它对小木块做的功较_。 由此可知: _相同的物体, 质量越大,它的动能越大。 1

    12、9 (4 分)研究定滑轮的特点 (1)在研究使用定滑轮是否省力时,用如图甲所示装置 匀速提升重物,需要测量的物理量是_和_。 (2)如图乙所示,分别用拉力 F1、F2、F3匀速提升重物, 则三个力的大小关系是_。 (3)旗杆顶部有一个定滑轮,给我们升国旗带来了便利。 这是利用定滑轮_的特点。 20 (4 分)探究液体内部压强的特点 (1)用压强计和盛有水的容器进行实验,情形如图甲所示。比较 A、B 可知:在液体内 部的同一深度, 向_的压强都相等; 比较 A、 C 可知: 液体内部压强的大小跟_有关。 (2)用如图乙所示的容器也可以探究液体内部的压强。容器中间用隔板分成互不相通的 左右两部分,

    13、隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。用此 容器进行的两次实验,情形如图丙的 D、E 所示。由此可推断:a、b 两种液体密度的大小关 系是 a_b,a、c 两种液体密度的大小关系是 a_c。 21 (3 分)探究磁生电的条件 实验装置如图所示,在磁场中悬挂一根导体 AB,把它的 两端跟电流表连接起来,组成闭合回路。 (1)实验中,用_提供磁场,用_显示电路 中有无电流。 (2)下列操作,电路中能产生电流的是_(选填所有符合要求的选项序号) 。 蹄形磁体和导体 AB 都静止 蹄形磁体静止,导体 AB 左右运动 导体 AB 静止,蹄形磁体左右运动 乙 F1 F2 F3

    14、甲 G S N A B D E c a a b 丙 A B C 乙 隔板 橡皮膜 甲 物理试题第 6 页(共 8 页) 22 (5 分)探究电流与电阻的关系 小明连接的实验电路如图甲所示。 (1)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于最_端。 (2)闭合开关后,发现电流表示数为零,电压表的示数如图乙所示,为_V;改变滑 动变阻器滑片的位置, 两电表指针的位置不变。 电路中有一处故障, 可能是_ (选填序号) 。 电流表短路电压表短路导线 a 断路导线 b 断路 (3) 排除电路故障后,小明先后用 5、10 的定值电阻进行实验。实验中,通过_ 控制定值电阻两端的电压不变, 得到的实验数据如图丙。

    15、小明据此得出结论: 电流与电阻成反比。 请指出实验存在的问题或需要改进的地方_(写出一条即可) 。 四、作图与解析题(本题满分 10 分,共 3 题) 23 (3 分)教室中有一台空调和多盏标有“220V18W”的电灯,其中黑板前方的电灯 L1 和 L2由一个开关 S 单独控制,如图所示。 (1)请用笔画线表示导线,将电灯 L1、L2和开关 S 接入电路中,使两灯都能正常发光。 (2)当打开空调时,空气开关“跳闸” 。出现这种现象的原因可能是_。 24 (3 分)小明在践行青岛市中小学生全面发展“十个一”活动中,进行了一次远行研 学。他所用的拉杆旅行箱示意图如图所示。装有物品的旅行箱整体可视为

    16、杠杆,O 为支点,B 为重心,A 为拉杆的端点。在 A 点沿图示方向施加拉力 F,旅行箱静止。请完成下列问题: (1)画出拉力 F 的力臂 L。 (2)要使作用在 A 点的拉力减小,保持其他条件不变, 下列做法可行的是_(选填所有符合要求的选项序号) 。 缩短拉杆的长度 使拉力方向顺时针改变 30 使拉力方向逆时针改变 60 将箱内较重的物品靠近 O 点摆放,重心由 B 变至 B 甲 实验次数 1 2 电阻 R/ 5 10 电流 I/A 0.40 0.20 5 10 15 0 0 3 15 3 2 1 V 乙 丙 S R P V 3 15 a b A 0.6 3 空调 火线 零线 电灯L1 开

    17、关S 电灯L2 空气 开关 F A 30 O B B 物理试题第 7 页(共 8 页) 25 (4 分)小明在课堂上给同学们展示了一个装置如图所示的实验。请完成下列问题: (1)闭合开关后,标出通电螺线管的 N、S 极及磁感线的方向。 (2)闭合开关后,螺线管右侧的小磁针将_(选填序号) 顺时针旋转 90逆时针旋转 90 顺时针旋转 180逆时针旋转 180 (3)要增强此螺线管的磁性,可采用_方法(写出一条即可) 。 五、计算题(本题满分 20 分,共 3 题) 26 (6 分)在“停课不停学”期间,小明使用手机和 A4 纸坚持每天线上学习。他观察到 给手机充电的移动电源 (俗称 “充电宝”

    18、 ) 有铭牌, A4 纸的包装上有说明, 部分参数如图所示。 请解答下列问题: (1)该移动电源充电后最多储存多少电能? (2)小明所用的一包 A4 纸,去掉包装后总 重 21.8N。将其中一张 A4 纸平放在水平桌面,它 对桌面的压强多大? 27 (6 分)如图所示,盛有水的圆柱形容器,侧壁上固定了一块水平挡板,挡板的体积 忽略不计。挡板下方有一个体积为 100cm3、重力为 0.6N 的实心小球,此时水对容器底产生的 压强为 3.0103Pa。求: (1)容器中水的深度; (2)挡板对小球的压力; (3)撤去挡板,小球静止后,水对容器底压力的变化量。 28 (8 分)某家用电热水壶有加热和

    19、保温两档,内部电路简化示意图如图甲所示,其中 R1和 R2均为阻值不变的发热电阻。某次使用该电热水壶烧水过程中,消耗的电功率随时间变 化的图象如图乙所示。求: (1)该电热水壶加热和保温时的电流之比; (2)电阻 R2的阻值; (3)给 1.2kg 的水加热,使水温从 20升至 80,热水壶的工作效率为 90,需要多长 加热时间。 A4 70g/m2 500 张/包 210mm297mm 移动电源 输入电压:5V 电池容量:6000mAh N 乙 P/W t/s 0 1600 400 350 500 甲 S 1 R2 2 220V R1 物理试题第 8 页(共 8 页) 六、阅读探究题(本题满

    20、分 5 分,共 1 题) 29 (5 分)微波通信 电磁波可以用来传递信息,通常用于广播、电视等通信。微波是电磁波家族中的一员,它 的性质比中波和短波更接近光波。信息理论表明,作为载体的电磁波,与中波和短波相比,微 波在相同的时间内可以传输更多的信息。 用微波传递信息时,必须每隔 50km 左右就要建设一个微波中继站,如图甲所示。信号传 递的距离越远,需要的中继站越多。在雪山上、大洋中,根本无法建设中继站,所以人类用地 球同步通信卫星做微波通信的中继站来进行通信。如图乙所示,在地球的周围均匀地配置、 、三颗同步通信卫星作为太空微波中继站,可使地球上任意两点间保持通信,接收地面站 传来的电信号,

    21、经过处理后,再发送到另一个或几个地面站。现在通过卫星电视,某地举行体 育赛事,其他地方的人几乎可以立刻看到现场的画面。 请根据上述材料,回答下列问题: (1)用微波传递信息时,必须每隔 50km 左右就要建设一个微波中继站,这是因为_ (选填序号) 。 多修建中继站,有利于微波产生更多的信息 微波的传播距离比中波近,只能传播 50km 微波沿直线传播,不能沿地球表面绕射 (2)如图丙所示,a、b 分别是 I、II 两颗卫星正下方的地面站,把通信卫星假想成一个 平面镜,要使地球上 b 处地面站接收到 a 处发送的信号,请仿照光路图,在图中画出平面镜及 微波传播的路径和方向。 (3)已知三颗通信卫星距地面的高度都是 3.58104km,任意两颗卫星之间的距离都是 7.30104km。则 a 处发送的微波信号传送到 b 处所用的时间是_s。 甲 乙 地球 丙 b a 地球 地球 微波中继站

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