2023年(新教科版)科学三年级上册2.6 我们来做“热气球” 课件(共12张PPT).pptx
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我们来做“热气球”课堂导入热气球是怎么上升和下降的?新知讲解请你仔细观察,加热的是什么?加热的是热气球里的空气。我们的“热气球”“热气球”的热源我们来做一个“热气球”新知讲解怎样防止“热气球”被熔化?思考交流 怎样组合这些材料,让“热气球”升空?在下图中画出纸筒和“热气球”的位置。新知讲解新知讲解1.用手贴住塑料袋外壁,记录感觉(热度变化、塑料袋绷紧程度、塑料袋怎么运动);2.把手放到纸筒下端缺口处,记录感受;3.塑料袋停留时间,上升高度与加热时间长短有关系吗?4.塑料袋落下来后,袋子里空气还是热的吗?想一想“热气球”比较瘪加热前:加热后:“热气球”膨胀了解释“热气球”的升空现象研讨膨胀后的空气微粒往上升,带动了“热气球”。研讨小结通过今天的学习,我们认识到空气受热后会膨胀变轻而上升,变冷后又下降。退出拓展认识孔明灯孔明灯为何能持续飞行?
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