第4课 希腊城邦和亚历山大帝国同步学案 答案版.docx

1、第4课 希腊城邦和亚历山大帝国学习目标课标内容知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦，了解亚历山大帝国对文化传播和交流的作用必备知识1.知道希腊城邦的特点2.说出雅典民主政治的特点、影响与局限性3.认识亚历山大帝国对文化传播和交流的作用核心素养唯物史观：运用经济基础与上层建筑的关系分析希腊城邦的基本特征时空观念：在地图上指出希腊地理位置与亚历山大东征的线路，知道在今天的地理位置和范围史料实证：查找、汇集亚历山大的资料，编写亚历山大小传历史解释：结合史实说明雅典民主政治的影响、亚历山大帝国对文化传播和交流的作用家国情怀：尊重不同文明的发展成果，尊重文明的多样性基础导学希腊城邦地理环境地理环境呈现环海、

2、多山、多岛屿的特点文明产生希腊最早的文明产生于爱琴海地区城邦1.出现时间：公元前8世纪2.突出特点：“小国寡民”。最大的城邦是斯巴达3.居民：分为公民和非公民成年男性公民有参与统治的权利。参军打仗是公民的义务非公民包括外邦人和奴隶公民与非公民是统治与被统治的关系雅典的民主政治全盛公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰表现1.公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会2.公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能3.为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度局限性占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利亚历山大

3、帝国东征公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国，国王是亚历山大，公元前330年灭亡波斯帝国版图历经10年征战，亚历山大建立了一个地跨欧、亚、非三洲的帝国，被称为“亚历山大帝国”。亚历山大被称为“亚历山大大帝”评价1.亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。2.东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来读图学史伯里克利重点突破1 核心概念（1）民主政治：民主政治是在民主监督下少数派运用公共权力管理社会公共部门和服务公众的行为。作为一种比较完整的国家体制和政治制度，民主政治最初产生于古希腊的城邦国家。典型例题 请判断

4、下图内容展现的是( C )A. 君主专制B. 中央集权C. 民主政治D. 军事独裁解析由图中信息“公民大会”“五百人议事会”“陪审法庭”等可知，示意图所示的权力机构组织形式出现在古代雅典，属于古代雅典民主政治内容。故选C。（2）亚历山大：亚历山大大帝，古代马其顿国王，世界古代史上著名的军事家和政治家，他建立起地跨欧、亚、非三洲的“亚历山大帝国”。亚历山大东征虽给被征服地区带来一定危害，但也促进了东西方文化的交流。典型例题 他创造了一个大帝国，为世界文化打上了深深的希腊烙印。“他”是( B )A. 伯里克利B. 亚历山大C. 胡夫D. 汉谟拉比解析结合所学知识可知,亚历山大建立起地跨欧、亚、非三

5、洲的“亚历山大帝国”，定都巴比伦。亚历山大东征，将希腊文化传播到东方，使东方文化也渗入希腊文化，促进东西方文化交流。故选B。2 重点问题（1）雅典民主政治特点人民主权；轮番而治；法律至上；公民内部的平等。典型例题 公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。下列有关雅典民主政治的说法正确的是( C )A. 妇女与男子享有平等的政治权利B. 外邦人与本邦公民享有同等的政治权利C. 公民大会是雅典的最高权力机构D. 雅典民主政治是所有人的民主解析公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰，当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外

6、交、战争等重大问题，但妇女、儿童、外邦人和奴隶无权享有这种民主，这种民主并非全体公民的民主，故A、B、D项错误，C项符合题意。故选C。（2）雅典民主政治评价积极：为雅典的繁荣提供了政治条件，使奴隶制民主政治发展到高峰，为近代西方民主制度的形成奠定基础。消极：它本质上是奴隶主的民主政治，是少数人的民主。典型例题 古代希腊是西方文明的发源地，由众多城邦组成。其中以实行民主政治而名垂青史的是( A )A. 雅典B. 斯巴达C. 罗马D. 迦太基解析根据所学知识可知，古希腊的民主政治是近代民主政治的源头。雅典城邦在伯里克利主政期间，奴隶制民主政治发展到高峰。故选A。（3）亚历山大东征评价消极：具有侵略

7、性，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。积极：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。典型例题 亚历山大东征时，在沿途兴建了许多希腊式的新城。为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，积极倡导马其顿人与东方人通婚。东征建立帝国后，埃及的宗教崇拜和巴比伦的天文学、数学知识也传入希腊。上述材料可说明( C )A. 亚历山大东征是一次掠夺性战争B. 亚历山大东征促进了欧洲经济发展C. 亚历山大东征促进了东西方文化交流D. 亚历山大东征是一次正义的战争解析根据材料“亚历山大东征时，在沿途兴建了许多希腊式的新城”“埃及的宗教崇拜和巴比伦

8、的天文学、数学知识也传入希腊”可知，亚历山大东征促进了东西方文化交流，C项符合题意。材料体现不出亚历山大东征是一次掠夺性战争或一次正义的战争，排除A、D项。材料强调的是东西方之间文化的传播，没体现促进欧洲经济发展，排除B项。故选C。3 综合探究阅读材料，完成下列要求。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。伯里克利演讲词（1） 根据材料，指出雅典“民主政

9、治”达到极盛时期的最高领导人名称。答案伯里克利。（2） 阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）答案观点：改革是社会发展的动力。论述：伯里克利当政期间，扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职。全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题。伯里克利的改革为公民创造了广泛的参政机会，激发了公民的自由、开拓精神，推动了雅典社会经济和文化的发展，使雅典达到全盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。【解题思路】（1）依据材料及所学知识可知，材料中雅典“民主政治”达到顶峰时的执政官是伯里克利。公元前5

10、世纪伯里克利时期，雅典民主政治发展到顶峰，被称为“黄金时代”。（2）依据材料可总结观点为：改革是社会发展的动力。依据所学知识可知，伯里克利当政期间，扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职。全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题。伯里克利的改革为公民创造了广泛的参政机会，激发了公民的自由、开拓精神，推动了雅典社会经济和文化的发展，使雅典达到全盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。学业评价考点一：希腊城邦1. 下表所示内容体现了古代希腊城邦的特点是( A )城邦面积/平方千米人口/万人雅典2 500约30斯巴达8 400约40A. 小国寡民B. 等级森

11、严C. 军事独裁D. 自给自足考点二：雅典的民主政治2. 雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等，民主政治发展到高峰是在( D )A. 图特摩斯三世时期B. 亚历山大时期C. 汉谟拉比时期D. 伯里克利时期3. 伯里克利曾表述：“我们的制度是别人的模范，因为政体是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这一政体具体表现在公民大会成员都有参加讨论发言和投票表决之权（如下图）。上述材料表明古代雅典建立了( D )公民大会进行投票的青铜标志A. 种姓制度B. 君主专制C. 共和制D. 民主政体4. 苏格拉底曾评价雅典民主制度“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人，是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中

12、”。这反映苏格拉底( A )A. 认识到雅典民主制度的弊端B. 主张实行君主立宪制度C. 认识到雅典民主具有全民性D. 主张实行共和制考点三：亚历山大帝国5. 公元前4世纪，随着亚历山大东征，大量希腊人迁到东方，吸收当地的文化与风俗。希腊文化传入印度与佛教结合，形成了一系列雕塑、绘画艺术。可见，亚历山大帝国( B )A. 强化了等级制度B. 促进了东西方的文化交流C. 推动了海外贸易D. 统一了东西方的语言文字6. （唯物史观）某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了“亚历山大东征”“丝绸之路”“马可波罗来华”等素材。该小组研究的主题应是( B )A. 东西方文化的起源B. 文明的冲突与交汇C. 世界市场初步形成D. 西方对东方的侵略跨学科主题学习奥运会奥林匹克运动会起源于两千多年前的古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。第24届冬季奥林匹克运动会于2022年在北京举行，简称2022年北京冬季奥运会。同学们在观看北京冬季奥运会期间肯定留下了很多珍贵回忆，请查阅资料，以“精彩一刻”为题绘制一张漫画，重温北京冬季奥运会辉煌时刻。