4 珍珠鸟（教案匹配版）推荐（部编(统编)版 五年级上精品教学PPT课件）.ppt

1、龙 小 五 同学们，你们知道这种鸟的名字吗？同学们，你们知道这种鸟的名字吗？ 4 4 珍珠鸟珍珠鸟 * * 龙 小 五 文章写了“我”与珍珠鸟相识、相知、文章写了“我”与珍珠鸟相识、相知、 亲近、信赖的过程，字里行间洋溢着“我”亲近、信赖的过程，字里行间洋溢着“我” 和珍珠鸟的美好情感。和珍珠鸟的美好情感。 朗读课文，想想文章主要写了什么。朗读课文，想想文章主要写了什么。 整体感知整体感知 龙 小 五 这种怕人的鸟，怎么会变得不怕人？这种怕人的鸟，怎么会变得不怕人？ “我”是怎样逐渐赢得珍珠鸟的信赖的？我”是怎样逐渐赢得珍珠鸟的信赖的？ 第一件事：为鸟安排舒适、温暖、幽静的巢。第一件事：为鸟安

2、排舒适、温暖、幽静的巢。 第二件事：决不去惊扰它们。第二件事：决不去惊扰它们。 第三件事：小鸟的活动范围越来越大。胆子第三件事：小鸟的活动范围越来越大。胆子 越来越大。“我”不管它。不伤害它。越来越大。“我”不管它。不伤害它。 龙 小 五 第一件事：为鸟安排舒适、温暖、幽静的巢。第一件事：为鸟安排舒适、温暖、幽静的巢。 “我”知道这是一种怕人的鸟，只有在“我”知道这是一种怕人的鸟，只有在 这像深幽的丛林一样的地方，珍珠鸟才会感这像深幽的丛林一样的地方，珍珠鸟才会感 到安全。所以，它们那笛儿般又细又亮的叫到安全。所以，它们那笛儿般又细又亮的叫 声，也就格外轻松自在了。声，也就格外轻松自在了。 龙

3、 小 五 第二件事：决不去惊扰它们。第二件事：决不去惊扰它们。 知道它们竟然有了雏儿，这是多么令知道它们竟然有了雏儿，这是多么令 人惊喜的事情！此时，如果是你，你会怎人惊喜的事情！此时，如果是你，你会怎 么想？怎么做呢？么想？怎么做呢？ “我”决不去惊扰它们，是因为“我”“我”决不去惊扰它们，是因为“我” 知道这是一种怕人的鸟。知道这是一种怕人的鸟。 龙 小 五 这小家伙是怎样逐步信赖“我”的呢？这小家伙是怎样逐步信赖“我”的呢？ 无论小家伙在“我”的面前做什么，“我”无论小家伙在“我”的面前做什么，“我” 都不管它，不伤害它。小鸟的活动范围不仅越都不管它，不伤害它。小鸟的活动范围不仅越 来越

4、大，而且胆子也越来越大。有一次，它竟来越大，而且胆子也越来越大。有一次，它竟 然落到“我”的肩上。扭头看，这小家伙竟趴然落到“我”的肩上。扭头看，这小家伙竟趴 在“我”的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸在“我”的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸 第三件事：小鸟的活动范围越来越大。胆第三件事：小鸟的活动范围越来越大。胆 子越来越大。“我”不管它。不伤害它。子越来越大。“我”不管它。不伤害它。 龙 小 五 子，小红爪子刚好子，小红爪子刚好 被胸脯上长长的绒被胸脯上长长的绒 毛盖住。“我”轻毛盖住。“我”轻 轻抬一抬肩，它没轻抬一抬肩，它没 有醒，睡得好熟！有醒，睡得好熟！ 还咂咂嘴，难道在还咂咂嘴，难

5、道在 做梦？做梦？ 龙 小 五 “有人说，这是一种怕人的鸟。”再读“有人说，这是一种怕人的鸟。”再读 这一句话，你有什么新的感受吗？这一句话，你有什么新的感受吗？ 这种怕人的鸟现在与“我”这样地亲近。这种怕人的鸟现在与“我”这样地亲近。 因为“我”知道珍珠鸟怕人，所以，“我”因为“我”知道珍珠鸟怕人，所以，“我” 尊重、理解它们，给它们自由，决不惊扰它尊重、理解它们，给它们自由，决不惊扰它 们，“我”和珍珠鸟的关系也越来越亲近了。们，“我”和珍珠鸟的关系也越来越亲近了。 龙 小 五 所以。文章在开头部分，单独把这一句话所以。文章在开头部分，单独把这一句话 作为一个自然段，强调“这是一种怕人的作

6、为一个自然段，强调“这是一种怕人的 鸟”，使两者之间形成了鲜明的对比。鸟”，使两者之间形成了鲜明的对比。 龙 小 五 联系课文内容说说你对文章最后一句话的理解。联系课文内容说说你对文章最后一句话的理解。 信赖，往往创造出美好的境界。信赖，往往创造出美好的境界。 信赖，就是尊重、理解、宽容。只要心信赖，就是尊重、理解、宽容。只要心 中有爱，我们在世界的每一个角落，都会感中有爱，我们在世界的每一个角落，都会感 受到人与动物，人与人之间，人与自然之间受到人与动物，人与人之间，人与自然之间 的这种和谐美好的境界。世界万物共生长，的这种和谐美好的境界。世界万物共生长， 应以诚相待，和谐共生。应以诚相待，

7、和谐共生。 龙 小 五 课后作业课后作业 1.1. 搜集整理有关人与人之间相互信赖的感搜集整理有关人与人之间相互信赖的感 人故事，与同学分享。人故事，与同学分享。 2.2. 推荐阅读推荐阅读我的野生朋友我的野生朋友。 3.3. 试着接触一种不熟悉的小动物，努力使试着接触一种不熟悉的小动物，努力使 它成为你的新朋友并记录下相处的过程。它成为你的新朋友并记录下相处的过程。 龙 小 五 人与动物人与动物 和谐相处和谐相处 熟悉过程熟悉过程 珍珠鸟珍珠鸟 内心感受内心感受 在笼子四周飞在笼子四周飞 在屋里飞来飞去在屋里飞来飞去 信赖，往往创造信赖，往往创造 出美好的境界出美好的境界 布置鸟巢布置鸟巢 舒适、温暖舒适、温暖 落在桌上落在桌上 落在肩上睡着了落在肩上睡着了 板书设计板书设计 龙 小 五 声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商 业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关 法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获 得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权 者的法律责任。 武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所